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一節干電池，電動勢大約為1.5V．內電阻約為0.5Ω．某實驗小組的同學們為了比較準確地測出該電池的電動勢和內電阻，他們在老師的支持下得到了以下器材：
A．電壓表V（15V，內阻R_V約為5kΩ）
B．電流表G（量程3.0mA，內阻Rg=10Ω）
C．電流表A（量程0.6A，內阻R_A=0.50Ω）
D．滑動變阻器R₁（0～20Ω，10A）
E．滑動變阻器R₂（0～100Ω，1A）
F．定值電阻器R₃=990Ω
G．開關S和導線若干
(1)為了盡可能準確地進行測量，同時為了操作方便，實驗小組設計了如圖1所示的電路圖，請填出圖中a、b、c處應選用的器材分別是　_________　、　_________　、　_________　．（填寫器材序號）
（2）同學們根據該方案測出相關數據，并在坐標系內作出相應的圖線如圖所示．根據該圖線可以求出電源的電動勢E=　_________　V（保留三位有效數字），電源的內阻r=　_________　Ω（保留兩位有效數字）．

（1）DBC （2）1.48（1.45-1.49均可） 0.34（0.30-0.40內均可）

試題分析：（1）由于電動勢只有1.5v，器材中電壓表量程為15v，使用該電壓表誤差太大，所以需要改裝一個電壓表，則b處是B；電動勢較小，只需要使用較小的滑動變阻器D；電流表用C；（2）從圖像可以看出電動勢為1.48v；內阻為：

，

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲同學采用如圖甲所示的電路測定電源的電動勢和內電阻。提供的器材：電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）及滑動變阻器R、電鍵S、導線。實驗電路如圖甲所示。

（1）連好電路后，當該同學閉合電鍵S，發現電流表示數為0，電壓表示數不為0。檢查各接線柱均未接錯，接觸良好，且電路未發生短路；他用多用電表的電壓檔檢查電路，把兩表筆分別接bc和、de時，示數均為0，把兩表筆接cd 時，示數與電壓表示數相同，由此可推斷故障是：_________________。
（2）排除故障后，該同學順利完成實驗數據的測量，如下表所示。并根據數據在空白的坐標紙上，作出乙圖所示的U—I圖線，該圖存在多處不妥之處，請指出。（指出兩處不妥之處）。
。

I/A	0.10	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
U/V	2.93	2.87	2.85	2.77	2.75	2.70

（3）為了在實驗中保護電流表和調節電阻時電壓表、電流表的示數變化均明顯，乙同學對甲同學的實驗進行改進，設計了如圖丙所示的電路，丙電路中電阻R₀應該選取下列備選電阻的哪一個?
答：。

A．1Ω B．5Ω C．10Ω D．20Ω

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學對有故障的電熱毯進行探究，圖（a）是電熱毯的電路示意圖，其中電熱線和導線通過金屬接線片連接，圖（b）為測試電路實物圖，A、B為測試表筆，電壓表和電流表均可視為理想電表。

（1）斷開K₁，用測試電路在1和1′之間檢測得知電熱線無故障，然后測得電熱線的U-I曲線如圖（c）所示。可求得此電熱線的電阻為 Ω。
（2）在答題卷虛線框內畫出與圖（b）對應的電路原理圖。
（3）為了進一步檢查故障，該同學閉合開關K₁和K₂，用表筆A和B分別對圖（a）中所示的各點進行測試，部分測試結果如下表所示。由此測試結果可判斷出電路有斷路，位置在（在“1和2”、“1′和2′”、“2和3”、“2′和3′”中選填一項）。

測試點		3和3′	1和1′	1和3	1和2′	2′和3′
電表指針有無偏轉	電壓表	有	有	無	有	無
電表指針有無偏轉	電流表	無	有	有	無	有

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用圖甲所示電路，探究了電源在不同負載下的輸出功率．

①所得實驗數據如下表，請在給出的直角坐標系上畫出U－I的圖象．

U/V	1.96	1.86	1.80	1.84	1.64	1.56
I/A	0.05	0.15	0.25	0.35	0.45	0.55

②根據所畫U－I的圖象，除了知道電源在不同負載下的輸出功率，還能否測出電源的電動勢和內阻_____(填“能”或“不能”)
③實驗完成后，該同學對實驗方案進行了反思，認為按圖甲電路進行實驗操作的過程中存在安全隱患，并對電路重新設計．在圖乙所示的電路中，你認為既能測出電源在不同負載下的輸出功率，又能消除安全隱患的是________．(R_x阻值未知)
④若電流表和電壓表均為理想電表，利用圖乙中b電路能否測出R_x的電阻________(填“能”或“不能”)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用伏安法測定電阻約為5

的均勻電阻絲的電阻率，電源是兩節干電池。如圖甲所示，將電阻絲拉直后兩端固定在帶有刻度尺的絕緣底座兩端的接線柱上，底座的中間有一個可沿電阻絲滑動的金屬觸頭P，觸頭上固定了接線柱，按下P時，觸頭才與電阻絲接觸，觸頭的位置可從刻度尺上讀出。實驗采用的電路原理圖如圖乙所示，測量電阻絲直徑所用螺旋測微器如圖丙所示。

①用螺旋測微器測電阻絲的直徑時，先轉動__________使測微螺桿F接近被測電阻絲，再轉動__________夾住被測物，直到棘輪發出聲音為止，撥動________使F固定后讀數．（填儀器部件的字母符號）
②根據原理圖乙，用筆畫線代替導線，將實物圖連接成實驗電路（見答題紙）。
③閉合開關后，滑動變阻器觸頭調至一合適位置后不動，多次改變P的位置，得到幾組U、I、L的數據，用

計算出相應的電阻值后作出

圖線如圖示。取圖線上兩個點間數據之差

，若電阻絲直徑為d，則電阻率

=_______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在練習使用多用電表時：
①下列關于用多用電表歐姆擋測電阻的說法中正確的是( )

A．測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔，則不會影響測量結果

B．雙手捏住兩表筆金屬桿，測量值將偏大

C．測量電路中的電阻時，應該把該電阻與電路斷開

D．歐姆表使用一段時間后，電池電動勢變小，內阻變大，但仍能調零，其測量結果與原相比不變。

②用多用電表探測二極管的極性，用歐姆擋測量，黑表筆接

端，紅表筆接

端時，指針向右偏轉角較大，然后黑、紅表筆反接指針偏轉角較小，說明（填“

”或“

”）端是二極管正極。
③某同學想通過多用電表A中的歐姆檔，直接去測量相同規格的多用電表B中量程為2.5V的電壓檔的內阻，如下圖甲連線，選擇倍率為

k歐姆擋，測量前應對多用電表A進行，按正確的操作步驟測量，兩表指針位置相同，如圖乙所示，從A表讀出B表內阻約為 k

，從B表讀出電壓約為 V；計算出多用電表A的電電動勢約為 V（已知表盤正中電阻刻度值為15，計算結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）為較準確的測定阻值大約為5 Ω的金屬絲的電阻，某實驗小組進行如下實驗。
（1）已知實驗中所用的滑動變阻器阻值范圍為0～10Ω，電流表內阻約幾歐，電壓表內阻約20kΩ，電源為干電池（不宜在長時間、大功率狀況下使用），電源電動勢E= 4.5V，內阻較小。則下邊的A、B兩個電路圖中，本次實驗應當采用的最佳電路是_______（選填字母代號），但用此最佳電路測量的金屬絲電阻仍然會比真實值偏_________（選填“大”或“小”）。
（2）若已知實驗所用的電流表內阻的準確值為R_A，那么測量金屬絲電阻R_x的最佳電路應是右圖中的_________電路（選填字母代號）。此時測得電流為I、電壓為U，則金屬絲電阻R_x=_______（用題中字母代號表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）有一個額定電壓為10V、額定功率在10～15W之間的用電器L（該用電器在電路中可用電阻符號表示），為了測定它的額定功率，現有下面器材可供選用：
A．電動勢為3V、15V、50V的直流電源各一個（內阻均不計）
B.三種規格的滑動變阻器各一個:R₁（規格為0～5Ω 3A）、R₂（規格為0～15Ω 2A）、R₃（規格為0～50Ω 1 A）
C．量程分別為0～0.6A、0～3A內阻可忽略的雙量程直流電流表一只
D．量程為0～3V、內阻為2kΩ的直流電壓表一只
E．阻值為r₁=2kΩ、r₂=6kΩ、r₃=20kΩ的定值電阻各一個（實驗中只能選用一個）
F．開關一個，導線若干
利用上述儀器，為使測量盡可能準確、方便，并使耗電功率最小，請回答：
①應該選擇的滑動變阻器是，應該選擇的電流表量程是。
②在（2）圖甲虛線框中畫出測量電路圖。