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【題目】宇航員在探測某星球時，發現該星球半徑為R，表面均帶負電且電量為Q，星球表面無大氣。在一次實驗中，宇航員將一帶負電、電量為q（q《Q）、質量為m的小球置于距星球表面h高處，該小球恰好處于懸浮狀態。則下列說法中正確的是（）

A. 若宇航員將此小球帶到距該星球表面2h高處，無初速釋放，則此帶電小球仍將處于懸浮狀態

B. 若宇航員將此小球從該星球表面豎直上拋，則小球將做勻速直線運動

C. 若宇航員將此小球從該星球表面水平拋出，則小球將繞星球表面做勻速圓周運動

D. 若宇航員將此小球從該星球表面水平拋出，則小球將做平拋運動最后落到星球表面

【答案】AB

【解析】試題分析：據題，小球處于懸浮狀態，庫侖力和萬有引力平衡，則有：，M是星球的質量．若宇航員將此小球帶到距該星球表面2h高處，無初速釋放，上式仍成立，則此帶電小球仍將處于懸浮狀態，故A正確．若宇航員將此小球從該星球表面豎直上拋，由于小球受力平衡，所以小球將做勻速直線運動，故B正確．若宇航員將此小球從該星球表面水平拋出，小球受力平衡，所以小球將做勻速直線運動，不會落到星球表面，故CD錯誤．故選AB。

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線表示等勢面，相鄰兩等勢面間的電勢差相等，有一帶電的小球在該電場中運動，不計小球所受的重力和空氣阻力，實線表示該帶正電的小球的運動軌跡，小球在a點的動能等于20eV，運動到b點時的動能等于2eV，若取C點為零電勢點，則這個帶電小球的電勢能等于－6eV，它的動能等于：（）

A. 16eV B. 14eV C. 6eV D. 4ev

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，+和-是兩個可自由移動的電荷，且�，F再取一個可自由移動的電荷，放在與連接的直線上，欲使整個系統平衡，則應為__________電荷（選填“正”或“負”），放在的_________邊（選填“左”或“右”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置做“探究加速度與力、質量關系”的實驗：

（1）下面列出了一些實驗器材：電磁打點計時器、紙帶、帶滑輪的長木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶。除以上器材外，還需要的實驗器材有：__________。（多選）

A．天平（附砝碼） B．秒表

C．刻度尺（最小刻度為mm） D．低壓交流電源

（2）實驗中，需要平衡小車和紙帶運動過程中所受的阻力，正確的做法是。

A．小車放在木板上，把木板一端墊高，調節木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時沿木板做勻速直線運動。

B．小車放在木板上，掛上砂桶，把木板一端墊高，調節木板的傾斜程度，使小車在砂桶的作用下沿木板做勻速直線運動。

C．小車放在木板上，后面固定一條紙帶，紙帶穿過打點計時器。把木板一端墊高，調節木板的傾斜程度，使小車在不受繩的拉力時能拖動紙帶沿木板做勻速直線運動。

（3）實驗中，為了保證砂和砂桶所受的重力近似等于使小車做勻加速運動的拉力，砂和砂桶的總質量m與小車和車上砝碼的總質量M之間應滿足的條件是____ _____。這樣，在改變小車上砝碼的質量時，只要砂和砂桶質量不變，就可以認為小車所受拉力幾乎不變。（1分）

（4）如圖為某次實驗紙帶，在相鄰兩計數點間都有四個打點未畫出，用刻度尺測得：S1＝0．55 cm，S2＝0．94 cm，S3＝1．35 cm，S4＝1．76 cm，S5＝2．15 cm，S6＝2．54 cm。

①相鄰兩計數點間的時間間隔為____________ s；

②計數點“6”和“7”的位移S7比較接近于____________（填“A、B、C、D”序號）

A．2．76 cm B．2．85 cm C．2．96 cm D．3．03 cm

③打下“3”點時小車的瞬時速度v3=_ __ m/s；小車的加速度a＝__ ___ m/s2。（計算結果均保留2位有效數字）

（5）某小組在研究“外力一定時，加速度與質量的關系”時，保持砂和砂桶質量不變，改變小車質量M，分別記錄小車加速度a與其質量M的數據。在分析處理數據時，該組同學產生分歧：甲同學認為根據實驗數據可以作出小車加速度a與其質量M的圖像，如圖（甲），然后由圖像直接得出a與M成反比。乙同學認為應該繼續驗證a與其質量倒數1/M是否成正比，并作出小車加速度a與其質量倒數1/M的圖像，如圖（乙）所示。你認為同學（選填“甲”或“乙”）的方案更合理。