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【題目】關(guān)于電場，下列說法中正確的是(　　)

A. 只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在著電場

B. 電場是一種物質(zhì)，它與其他物質(zhì)一樣，不依賴我們的感覺而客觀存在

C. 電荷間的相互作用是通過電場產(chǎn)生的，電場最基本的性質(zhì)是對放在其中的電荷有力的作用

D. 電場只能存在于真空中和空氣中，不可能存在于物體中

【答案】ABC

【解析】

A、電荷周圍空間里存在的一種特殊物質(zhì)，這種物質(zhì)即為電場，故A正確；

B、D、電場是電荷周圍空間里存在的一種特殊物質(zhì)，電場這種物質(zhì)與通常的實物不同，但它是客觀存在的，故B正確，D錯誤；

C、電場的力的性質(zhì)表現(xiàn)為，電場對放入其中的電荷有作用力，這種力稱為電場力，故C正確；

故選ABC.

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【題目】普朗克在1900年將“能量子”引入物理學(xué)，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀元。在下列宏觀概念中，具有“量子化”特征的是

A. 人的個數(shù) B. 物體所受的重力

C. 物體的動能 D. 物體的長度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】．在學(xué)習(xí)物理知識的同時，還應(yīng)當十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點甚至更重要．偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義．請你判斷伽利略探究物體下落規(guī)律的過程是( )

A. 猜想—問題—數(shù)學(xué)推理—實驗驗證—合理外推—得出結(jié)論

B. 問題—猜想—實驗驗證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

C. 問題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實驗驗證—合理外推—得出結(jié)論

D. 猜想—問題—實驗驗證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m可視為質(zhì)點的物塊隨水平圓形轉(zhuǎn)盤一起繞過圓心0的豎直轉(zhuǎn)動，物塊與0的距離為L，當轉(zhuǎn)盤以角速度勻速轉(zhuǎn)動時物塊與轉(zhuǎn)盤相對靜止。已知物塊與轉(zhuǎn)盤間的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g = lOm/s2。下列說法正確的是

A. 物塊受到的摩擦力大小為

B. 物塊所受合外力大小為

C. 圓盤轉(zhuǎn)動過程中摩擦力對物塊不做功

D. 圓盤轉(zhuǎn)動一周過程中物塊所受合力做的功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于力的說法正確的是

A. 地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體所受的重力

B. 用手拉橡皮筋，由于橡皮筋發(fā)生了彈性形變要恢復(fù)原狀，橡皮筋對手產(chǎn)生了彈力

C. 摩擦力的方向總是與物體運動的方向相反

D. 跟毛皮摩擦的橡膠棒可以吸引輕小物體，是因為橡膠棒發(fā)生了彈性形變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體在恒力F作用下沿曲線從A運動到B，這時突然使它所受的力反向而大小不變（即由F變?yōu)?/span>-F），在此力作用下，物體以后的運動情況，下列說法正確的是：

A. 物體可能沿曲線Ba運動

B. 物體可能沿曲線Bb運動

C. 物體可能沿曲線Bc運動

D. 物體可能沿原曲線由B返回A

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖1中，質(zhì)量為m的物塊疊放在質(zhì)量為2m的足夠長的木板上方右側(cè)，木板放在光滑的水平地面上，物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。在木板上施加一水平向右的拉力F，在0~3s內(nèi)F的變化如2圖所示，圖中F以mg為單位，重力加速度g=10m/s2。整個系統(tǒng)開始時靜止。