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在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，將橡皮條的A端固定在水平木板上，用兩把彈簧秤通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條的O端，如圖所示．在此過程中，橡皮條與兩繩的夾角 ▲ （填“一定”或“不一定”）要相等．

不一定

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是儀器，使用電源。若交流電頻率為50Hz，則打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔是_______s，現(xiàn)用它測(cè)定物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度。實(shí)驗(yàn)時(shí)，若交流電的頻率低于50Hz，最后計(jì)算時(shí)仍按50Hz，所測(cè)得的加速度的值將偏________。

在“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，如圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫出，按時(shí)間順序取0、1、2、3、4、5六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用米尺量出1、2、3、4、5點(diǎn)到0點(diǎn)的距離如圖所示（單位：cm）。由紙帶數(shù)據(jù)計(jì)算可得計(jì)數(shù)點(diǎn)4所代表時(shí)刻的瞬時(shí)速度大小v₄＝________m／s，小車的加速度大小a＝________m／s²。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用圖示裝置進(jìn)行驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要測(cè)量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h，某班同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案。

A．用刻度尺測(cè)出物體下落高度h，并測(cè)出下落時(shí)間t，通過

計(jì)算出瞬時(shí)速度

B．用刻度尺測(cè)出物體下落的高度

，并通過

計(jì)算出瞬時(shí)速度。
C．根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測(cè)算出瞬時(shí)速度，并通過

計(jì)算出高度

D．用刻度尺測(cè)出物體下落的高度

，根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度，測(cè)算出瞬時(shí)速度

小題1:以上方案中只有一種最合理，最合理的是。（填入上述相應(yīng)的字母）
小題2:要使該實(shí)驗(yàn)誤差盡量小，下述注意點(diǎn)正確的是（填入下述相應(yīng)的字母）
a.使重錘的質(zhì)量越大越好，但懸掛時(shí)不能拉斷紙帶
b.選用電火花計(jì)時(shí)器比電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器更好，可減小阻力影響
c.測(cè)長(zhǎng)度時(shí)保持紙帶懸掛狀態(tài)，刻度尺的讀數(shù)更準(zhǔn)確
d.紙帶上留下的點(diǎn)越大越好
e.紙帶長(zhǎng)一點(diǎn)更好

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

小題1:如圖a所示中給出的是用螺旋測(cè)微器測(cè)量某導(dǎo)體棒直徑時(shí)的示數(shù)，此讀數(shù)應(yīng)為 mm

小題2:某物理實(shí)驗(yàn)小組在使用多用電表按正確步驟測(cè)量某一電阻阻值，選擇開關(guān)指在“×100”歐姆檔，指針指示位置如圖b所示，則這電阻是　

。如果要用該多用電表測(cè)量一個(gè)約140

的電阻，為了使測(cè)量結(jié)果比較精確，應(yīng)選的歐姆檔是（填“×1”“×10”、“×100”、或“×1k”）。在使用歐姆檔時(shí)要注意，變換另一個(gè)倍率的歐姆檔后，必須重新。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用______電源的_____儀器，當(dāng)電源的頻率是

時(shí)，它每隔______S打一次點(diǎn)．使用時(shí)，紙帶應(yīng)穿過_____，復(fù)寫紙片（或墨粉紙片）要放在紙帶的上面；打點(diǎn)時(shí)應(yīng)_____接通電源，_____釋放紙帶。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)室提供了下列的實(shí)驗(yàn)器材：
①電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器   ②天平   ③鐵架臺(tái)   ④細(xì)繩和紙帶
⑤鉤碼和小車   ⑥秒表   ⑦一端有滑輪的長(zhǎng)木板     ⑧刻度尺
其中不需要的器材有：                         。
（2）把實(shí)驗(yàn)過程中缺少的步驟填入空格
1．把一端附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，并使滑輪伸出桌面，把電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上遠(yuǎn)離滑輪的一端，連接好電路．
2．紙帶穿過限位孔，連接在小車后，用一條細(xì)繩拴在小車上，使細(xì)繩跨過滑輪，下邊掛上合適的鉤碼，                      ，                      ，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打完一條后立即關(guān)閉電源．
3．換上新紙帶，重復(fù)操作三次．
(3)該同學(xué)選擇了一條清晰的紙帶，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每?jī)蓚€(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s．

(4)將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在如圖所示的坐標(biāo)紙上，并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線．
(5)根據(jù)第(2)問中畫出的v－t圖線，求出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s²(保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

電火花計(jì)時(shí)器是和電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器都是一種（填“計(jì)時(shí)”或“測(cè)位移”）的儀器，電火花計(jì)時(shí)器使用 V的交流電源。如果電源的頻率為50Hz的，那么它們每隔 s打一次點(diǎn)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長(zhǎng)到某一位置O點(diǎn)，為了確定分力的大小和方向，這一步操作中必須記錄的是

A．橡皮條固定端的位置．	B．描下O點(diǎn)位置和兩條細(xì)繩套的方向．
C．橡皮條伸長(zhǎng)后的總長(zhǎng)度．	D．兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

物體在空中下落的過程中，重力做正功，物體的動(dòng)能越來越大，為了“探究重力做功和物體動(dòng)能變化間的定量關(guān)系”，我們提供了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）某同學(xué)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)結(jié)合右圖設(shè)計(jì)一個(gè)本實(shí)驗(yàn)情景的命題：如圖所示，設(shè)質(zhì)量為m（已測(cè)定）的小球在重力
mg作用下從開始端自由下落至光電門發(fā)生的位移s，通過光電門時(shí)的速度v，試探究外力做的功mgs與小球動(dòng)能變化量

的定量關(guān)系。

（2）某同學(xué)根據(jù)上述命題進(jìn)行如下操作并測(cè)出如下數(shù)字。
①用天平測(cè)定小球的質(zhì)量為0.50kg；
②用游標(biāo)尺測(cè)出小球的直徑為10.0mm；
③用刻度尺測(cè)出電磁鐵下端到光電門的距離為80.80cm；
④電磁鐵先通電，讓小球                    。
⑤　                　，小球自由下落。
⑥在小球經(jīng)過光電門時(shí)間內(nèi)，計(jì)時(shí)裝置記下小球經(jīng)過光電門所用時(shí)間為2.50×10－3s，由此可算得小球經(jīng)過光電門時(shí)的速度為　        　m/s。
⑦計(jì)算得出重力做的功為　    　J，小球動(dòng)能變化量為　        J。(g取10m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
（3）試根據(jù)在（2）中條件下做好本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：　

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