【題目】物體受到的合外力方向與運動方向一致，并且逐漸減小時，物體的加速度a和速度v將（ ）．
A.均減小B.a減小，v增大C.均增大D.a增大，v減小
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】蘋果落向地球，而不是地球向上碰到蘋果，對此論斷的正確解釋是．
A.地球質量比蘋果質量大得多，地球對蘋果的引力比蘋果對地球的引力大得多造成的
B.地球對蘋果有引力作用，而蘋果對地球沒有引力作用造成的
C.蘋果對地球的引力與地球對蘋果的引力大小相等，但地球的質量遠大于蘋果的質量，地球不能產生明顯的加速度造成的
D.以上解釋都不對
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【題目】在利用自由落體、打點計時器等器材驗證機械能守恒定律的實驗中錯誤的是（ ）
A.不需要天平
B.計時器的兩限位孔應在同一豎線上，所選重物應當體積小、密度大
C.看重力勢能的減少量是否等于動能的增加量，即可驗證機械能是否守恒
D.應該利用紙帶求出當地的重力加速度g
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【題目】用如圖7－9－8所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6 V的交流電和直流電兩種．重物從高處由靜止開始下落，重物上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點，對紙帶上的點的痕跡進行測量，即能驗證機械能守恒定律．
下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器材；
B．將打點計時器接到電源的直流輸出端上；
C．用天平測量出重物的質量；
D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關打出一條紙帶；
E．測量打出的紙帶上某些點之間的距離；
F．根據測量的結果計算分析重物下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的
動能．
指出其中沒有必要進行的或者操作不恰當的步驟，將其選項對應的字母填在下面的橫線上，并說明其原因：
.
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【題目】如圖所示，兩個帶有正電的等量同種點電荷，其連線和連線中垂線的交點為b，a、c為中垂線上的兩點，一個帶正電的粒子從圖中a點沿直線移動到c點，則（ �。�
A. 粒子所受電場力一直不變
B. 電場力對粒子始終不做功
C. a、b、c三點中，b點場強最大
D. a、b、c三點中，b點電勢最高
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【題目】兩塊相同的豎直木板間有質量均為m的兩塊相同的磚，用兩個大小均為F的水平力壓木板，使磚均靜止不動，如圖所示．設所有接觸面間的動摩擦因數均為μ．則（ �。�
A.兩塊磚之間的摩擦力為0
B.木板和磚之間的摩擦力為μF
C.F 越大，木板和磚之間的摩擦力越大
D.木板和磚之間的摩擦力大于磚的重力
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【題目】在“探究小車速度隨時間變化的規律”實驗中
（1）某同學進行了以下實驗步驟，其中有明顯錯誤的步驟是（填寫選項前的字母）
A.將打點計時器固定在平板上，并接好電路
B.將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔
C.把一條細繩拴在小車上，細繩跨過定滑輪，下面懸掛適當重的鉤碼
D.將小車移至靠近定滑輪處
E.放開紙帶，再接通電源
（2）如圖給出了從O點開始，每5點取一個計數點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為計數點．測得x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．那么：在計時器打出計數點4時，小車的速度為 m/s；小車的加速度為m/s2 ． （所接交流電源的頻率為50Hz，計算結果均保留兩位有效數字）
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【題目】利用如圖所示的實驗裝置探究自由落體運動的規律，按照正確的操作步驟．打出幾條紙帶，選取一條紙帶舍去前面比較密集的點，進行數據處理時有多種方法，其中一種方法是：測出各計數點之間的距離，如果連續相等時間間隔T內的位移之差△s基本相等，則說明自由落體運動是運動，計算自由落體運動的加速度a的表達式；一種方法是：計算出打下各計數點時重物的速度，作出速度﹣時間圖象，如果圖象是一條過坐標原點的直線，則說明自由落體運動是運動，直線的斜率表示 ． 
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