如圖所示，在實驗室的水平桌面上整齊地疊放著5塊完全相同的木板，最下面一塊固定不動。現將手掌按壓在最上面一塊板上并水平拖拉。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，板與板之間的動摩擦因數均相同。則：
| A．如果有木板滑動，只可能是最上面一塊 |
| B．如果有木板滑動，可能發生在任意兩塊板的接觸面之間 |
| C．在各個接觸面間，可能同時發生相對滑動 |
| D．如果手與板之間的摩擦力足夠大，可以使上面4塊木板同時發生水平移動 |
天天練口算系列答案科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，一輛裝滿沙子的自卸卡車，設沙粒之間的動摩擦因數為
，沙子與車廂底部材料的動摩擦因數為
（已知
），車廂的傾角用
表示，下列說法正確的是( )
A．要順利地卸干凈全部沙子，只要滿足 即可 |
B．要順利地卸干凈全部沙子，只要滿足 即可 |
C．若只卸去部分沙子，車上還留有一部分沙子，應滿足 |
D．若只卸去部分沙子，車上還留有一部分沙子，應滿足 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，質量為m的物塊在置于水平面上的木板上滑行，木板始終靜止，物塊與木板、木板與桌面間的動摩擦因數均為μ，木板質量為3m，則木板所受桌面的摩擦力大小為
| A．μmg | B．2μmg | C．3μmg | D．4μmg |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，物塊A、B疊放在粗糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速運動。設A、B之間的摩擦力為
，B與水平桌面間的摩擦力為
.在始終保持A、B相對靜止的情況下逐漸增大F，則摩擦力和的大�。� ）
A.不變、變大 B.變大、不變
C.和都變大 D.和都不變
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖，傾角為
的斜面體C置于水平地面上，小物塊B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，已知A、B、C都處于靜止狀態。則( ) 
A．斜面體C有沿地面向右滑動的趨勢，一定受到地面向左的摩擦力
B．B受到C的摩擦力一定不為零
C．C受到水平面的摩擦力一定為零
D．將細繩剪斷，若B物體依然靜止在斜面上，此時水平面對C的摩擦力為0
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，置于固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力作用保持靜止．若力F大小不變，將力F在豎直平面內由沿斜面向下緩慢的轉到沿斜面向上（轉動范圍如圖中虛線所示）．在F轉動過程中，物體始終保持靜止．在此過程中物體與斜面間的
| A．彈力可能先增大后減小 |
| B．彈力一定先減小后增大 |
| C．摩擦力可能先減小后增大 |
| D．摩擦力一定一直減小 |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，位于水平桌面上的物塊P，由跨過定滑輪的輕繩與物塊Q相連，從滑輪到P和到Q的兩段繩都是水平的，已知Q與P之間以及P與桌面之間的動摩擦因數都是μ，兩物塊的質量都是m，滑輪的質量、滑輪軸上的摩擦都不計，若用一水平向右的力F拉P使它做勻速運動，則F的大小為( )
| A．4μmg | B．3μmg |
| C．2μmg | D．μmg |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如圖所示，物體a、b和c疊放在水平桌面上，水平力 Fb="5" N、FC="10" N分別作用于物體 b、c上，a、b和c仍保持靜止。以Ff1、Ff2、Ff3分別表示a與b、b與c、c與桌面間的靜摩擦力的大小，則( )
| A．Ff1=5N，Ff2=0，Ff3="5N" | B．Ff1=5N，Ff2=5N，Ff3=0 |
| C．Ff1=0，Ff2=5N，Ff3=5N | D．Ff1=0，Ff2="10" N，Ff3="5" N |
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科目：高中物理 來源： 題型：單選題
如右圖所示，物體m靜止于傾角為θ的斜面上，現用垂直于斜面的推力F＝kt(k為比例常量、t為時間)作用在物體上．從t＝0開始，物體所受摩擦力Ff隨時間t的變化關系是( )
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，由于木板的重力作用，由上至下，板與板間的最大靜摩擦力越來越大，第一塊與第二塊間的最大摩擦力最小，因此如果有木板滑動，只可能是最上面一塊，，A正確。
