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【題目】如圖所示，把球夾在豎直墻面AC和木板BC之間，不計摩擦.設球對墻的壓力為FN1，球對板的壓力為FN2，在將板BC逐漸放至水平的過程中，下列說法中正確的是（）

A. FN1增大，FN2減小 B. FN1減小，FN2增大

C. FN1增大，FN2增大 D. FN1減小，FN2減小

【答案】D

【解析】試題分析：以小球為研究對象，分析受力，作出力圖，由平衡條件得到墻和板對小球的支持力與板跟墻間夾角的關系式，由數學知識分析兩個支持力的變化，即可由牛頓第三定律分析球對墻的壓力和球對板的壓力為的變化．

以小球為研究對象，分析受力：小球受到重力mg、墻對小球的支持力和板對球的支持力．設板與墻間的夾角為α．

根據平衡條件得知：板對球的支持力的合力與mg大小相等、方向相反，則由圖可得，在將板BC逐漸放至水平的過程中，α增大，cotα減小，sinα增大，則知減小，減小，根據牛頓第三定律得知減小，減小，D正確．

練習冊系列答案

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【題目】2108年10月20日，國產大型水陸兩棲飛機“颶龍－600”水上首飛起降成功。飛機從水面騰空而起，在平穩飛行14分鐘，完成一系列試飛科目后，順利著水降落。在下列情形中，機內飛行員處于超重狀態的是

A.飛機靜止不動時B.飛機加速上升時

C.飛機勻速飛行時D.飛機加速下降時

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【題目】如圖甲所示，一位同學利用光電計時器等器材做“驗證機械能守恒定律”的實驗。有一直徑為d、質量為m的金屬小球由A處靜止釋放，下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門，測得A、B間的距離為H(H>>d)，光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t，當地的重力加速度為g，則：

(1)如圖乙所示，用游標卡尺測得小球的直徑d=_________mm;

(2)小球經過光電門B時的速度表達式為v=_________;

(3)多次改變高度H，重復上述實驗，作出的圖象為通過原點的直線，如圖所示，由此判定小球下落過程中機械能守恒，則圖像中圖線的斜率k=_________（結果用d和g表示）;

(4)實驗中發現動能增加量ΔEk總是稍小于重力勢能減少量ΔEP，增加下落高度后，則ΔEP-ΔEk將_________(選填“增加”、“減小”或“不變”)。

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【題目】關于摩擦力，下列說法正確的是

A.滑動摩擦力的方向一定與速度反向

B.物體在另一個物體表面滑動，但不一定受到摩擦力

C.摩擦力總是阻礙物體的運動

D.靜止的物體可能受滑動摩擦力，運動的物體可能受靜摩擦力

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【題目】如圖所示，質量為M的楔形物塊靜止在水平地面上，其斜面的傾角為θ，斜面上有一質量為m的小物塊，小物塊與斜面之間存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物塊，使之勻速上滑.在小物塊運動的過程中，楔形物塊始終保持靜止.則地面對楔形物塊的支持力為（）

A. （M+m）gsinθ B. mgsinθ

C. （M+m）g-Fsinθ D. （M+m）g+Fsinθ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】示波管的內部結構如圖甲所示．如果在偏轉電極、之間都沒有加電壓，電子束將打在熒光屏的中心．如果在偏轉電極之間和之間加上圖丙所示的幾種電壓，熒光屏上可能會出現圖乙中（a）、（b）所示的兩種波形．則

A．若和分別加電壓（3）和（1），熒光屏上可以出現圖乙中（a）所示波形

B．若和分別加電壓（4）和（1），熒光屏上可以出現圖乙中（a）所示波形

C．若和分別加電壓（3）和（2），熒光屏上可以出現圖乙中（b）所示波形

D．若和分別加電壓（4）和（2），熒光屏上可以出現圖乙中（b）所示波形

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖所示裝置探究小車的加速度與力、質量的關系.

（1）探究加速度與力、質量這三者之間的關系，我們所采用的實驗方法是_______________________.

（2）調節滑輪位置，使拉小車的細線與長木板平行，當滿足m________M時，我們可把砝碼與盤的重力當作小車受到的細線的拉力.

（3）保持小車質量不變，改變砝碼的質量，多次實驗，通過分析紙帶，我們可得到小車的加速度a和所受拉力F的關系.如圖所示為某同學所畫的加速度與力的關系，請你分析為何直線不通過原點？____________________________________________________.

（4）小車從靜止開始運動，利用打點計時器在紙帶上記錄小車的運動情況，如圖所示，其中O點為紙帶上記錄到的第一點．A、B、C是該同學在紙帶上所取的一些點，圖中所標明的數據為A、B、C各點到O點的距離，已知打點計時器所用交流電源頻率f=50Hz（以下計算結果均保留兩位有效數字），木塊運動的加速度a=____m/s2，小車在經歷計數點B點時的速度為vB=________m/s．