| A．只要是體積很小的物體都可以看成質點 |
| B．只要是質量很小的物體都可以看成質點 |
| C．質量很大或體積很大的物體都一定不能看成質點 |
| D．由于所研究的問題不同，同一物體有時可以看做質點，有時不能看做質點 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．對接成功后，研究它們的運行周期時，可以視為質點 |
| B．對接成功后，以“天宮一號”為參考系“神舟九號”在做勻速運動 |
| C．對接成功后，“天宮一號”和“神舟九號”就靜止在太空中 |
| D．對接過程中，“天宮一號”和“神舟九號”都可視為質點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．滑動摩擦力方向一定與物體運動的方向相反 |
| B．地球雖大，且有自轉，但有時仍可被看作質點 |
| C．做勻變速直線運動的物體，其加速度不一定恒定 |
| D．用繩把一個小球懸掛在天花板下面靜止，則球對懸繩的拉力就是小球的重力 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．研究乒乓球的旋轉時，可以將乒乓球看作質點 |
| B．同一物體在不同情況下，有時可以看作質點，有時不能看作質點 |
| C．物體抽象為質點后，物體自身的大小和質量都可以忽略不計 |
| D．研究飛機從上海到烏魯木齊所需的時間，可以將飛機看作質點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．質點運動的加速度為零，則速度為零，速度變化也為零 |
| B．質點速度變化率越大，則加速度越大 |
| C．質點某時刻的加速度不為零，則該時刻的速度也不為零 |
| D．質點運動的加速度越大，則它的速度變化越大 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．只有體積很小或質量很小的物體才可發看作質點 |
| B．只要物體運動得不是很快，物體就可以看作質點 |
| C．質點是一個既無大小又無質量相當于數學上的點 |
| D．物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小，可以忽略不計時，我們就可以把物體看作質點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．質量很小的物體一定可以看成是質點 |
| B．體積很小的物體一定可以看成是質點 |
| C．質量和體積都很小的物體一定可以被看作質點 |
| D．研究花樣滑冰運動員的冰上動作時，不能將運動員看作質點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．研究哈雷彗星公轉時，哈雷彗星不可看作質點 |
| B．花樣滑冰運動員正在表演冰上舞蹈動作，此時該運動員可看作質點 |
| C．用GPS定位系統確定正在南極冰蓋考察的某科考隊員位置時，該隊員可看作質點 |
| D．因為子彈的質量、體積都很小，所以在研究子彈穿過一張薄紙所需的時間時，可以把子彈看作質點 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．研究“嫦娥二號”經過發射架的過程時可以看成質點處理 |
| B．研究“嫦娥二號”在奔月途中的位置時可以看成質點處理 |
| C．“嫦娥二號”在豎直向上加速發射過程中處于失重狀態 |
| D．“嫦娥二號”在豎直向上加速發射過程中處于超重狀態 |
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