【題目】關于加速度，下列說法正確的是
A. 加速度越大表明物體運動得越快
B. 加速度越大表明速度變化越大
C. 加速度越大表明速度變化越快
D. 若甲、乙的加速度分別為 1m/s2 和-3m/s2，則甲的加速度大于乙的加速度
口算題卡加應用題集訓系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學測量阻值約為25kΩ的電阻Rx，現備有下列器材：
A．電流表（量程100 μA，內阻約為 2kΩ）；
B．電流表（量程500 μA，內阻約為300Ω）；
C．電壓表（量程15V，內阻約為100kΩ）；
D．電壓表（量程50V，內阻約為500kΩ）；
E．直流電源（20V，允許最大電流1A）；
F．滑動變阻器（最大阻值1kΩ，額定功率1W）；
G．電鍵和導線若干．
電流表應選 ，電壓表應選 ．（填字母代號）
該同學正確選擇儀器后連接了以下電路，為保證實驗順利進行，并使測量誤差盡量減小，實驗前請你檢查該電路，指出電路在接線上存在的問題：① ；② ；
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于速度、速度變化量和加速度，下列說法正確的是（ ）
A．物體運動的速度改變量越大，它的加速度一定越大
B．速度很大的物體，其加速度可以很大、也可以很小、甚至可以為零
C．某時刻物體速度為零，其加速度不可能很大
D．加速度很大時，運動物體的速度一定很快變大
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【題目】科技館中的一個展品如圖所示，在較暗處有一個不斷均勻滴水的水龍頭，在一種特殊的間歇閃光燈的照射下，若調節間歇閃光時間間隔正好與水滴從A下落到B的時間相同，可以看到一種奇特的現象，水滴似乎不再下落，而是像固定在圖中的A、B、C、D四個位置不動，對出現的這種現象：（g=10m/s2）
（1）如圖可知，間歇發光的間隔時間是___________s
（2）如圖可知，水滴在各點速度之比滿足vB：vC：vD=___________
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【題目】在研究某小車運動狀態的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D為依次打下的相鄰的計數點，且相鄰計數點間的時間間隔T＝0．1 s．
（1）紙帶可以判定小車做_____________直線運動，因為_______________；
（2）根據紙帶可以計算C點的瞬時速度vC＝____m/s；該小車的加速度大小為a＝____ m/s2．
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【題目】（1）如圖所示，可以探究影響電荷間相互作用力的因素。O是一個帶電的物體，若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1、P2、P3等位置，可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小，這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來。若物體O的電荷量用Q表示，小球的電荷量用q表示，物體與小球間距離用d表示，物體和小球之間的作用力大小用F表示．則以下對該實驗現象的判斷正確的是（ ）
A．保持Q、q不變，增大d，則θ變大，說明F與d有關
B．保持Q、q不變，減小d，則θ變大，說明F與d有關
C．保持Q、d不變，減小q，則θ變小，說明F與q有關
D．保持q、d不變，減小Q，則θ變大，說明F與Q成反比
（2）上述完成該實驗的方法是
A．假設法 B．微元法 C．控制變量法
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【題目】如圖所示，質量m＝1 kg的長木板A放在水平地面上，在木板的最右端放一質量也為m＝1 kg的物塊B．木板與地面間的動摩擦因數μ1＝0．2，物塊與木板間的動摩擦因數μ2＝0．1．現用一水平力F＝9 N作用在木板上，使木板由靜止開始勻加速運動，經過t1＝1 s，撤去拉力．最終物塊沒有滑離木板．設物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．（g取10 m/s2）求：
（1）撤去拉力時，木板的速度大小v1
（2）木板的最小長度L
（3）物塊最終與木板右端的距離s
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【題目】如圖，燈絲發出的電子經加速電場加速后，進入偏轉電場，若加速電壓為U1，偏轉電壓為U2，要使電子的側移量Y增大為原來的2倍，下列方法正確的是（ ）
A．使U1減小為原來的二分之一
B．使U2增大為原來的2倍
C．使偏轉電場極板的長度增大為原來2倍
D．使偏轉電場兩極板間的距離減小為原來的四分之一
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【題目】利用圖1所示的裝置可測量滑塊在斜面上運動的加速度和滑塊與斜面間的動摩擦因數。一傾角為θ=30°的斜面上安裝有兩個光電門，其中光電門乙固定在斜面上靠近底端處，光電門甲的位置可移動，當一帶有遮光片的滑塊自斜面上滑下時，與兩個光電門都相連的計時器可以顯示出遮光片從光電門甲至乙所用的時間t。改變光電門甲的位置進行多次測量，每次都使滑塊從同一點由靜止開始下滑，并用米尺測量甲、乙之間的距離s，記下相應的t值；
（1）若滑塊所受摩擦力為一常量，滑塊加速度的大小a、滑塊經過光電門乙時的瞬時速度v1測量值s和t四個物理量之間所滿足的關系式是_______；
（2）根據測出的數據畫出
圖線如圖所示；則滑塊加速度的大小為a=______
，滑塊與斜面間的動摩擦因數μ=_____（g取l0m/s2）
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