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當使用多用電表測量物理量時，多用電表表盤示數如圖所示．若此時選擇開關對準 ×10Ω擋，則被測電阻的阻值為 Ω．若用多用電表測量另一個電阻的阻值發現指針偏轉角度很大，則應該換用倍率更（填“高”或“低”）的擋位，換擋后還要，用完電表后把選擇開關撥到．

（1）2.8

10²低（2）歐姆調零 off擋或者交流電壓最高擋

試題分析：（1）電表的讀數為：

，偏轉角度大，說明電阻小，故需要換用低檔測量
(2)使用歐姆檔時，每換一次檔，就需要重新歐姆調零，用完后為了保護電表，所以應將選擇開關撥到off擋或者交流電壓最高擋
點評：使用歐姆檔時，每換一次檔，就需要重新歐姆調零，用完后為了保護電表，所以應將選擇開關撥到off擋或者交流電壓最高擋

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

下面是在測某電池的電動勢和內電阻的實驗中記錄的六組數據。請在直角坐標系中畫出U-I圖象，并根據圖象算出待測電池的電動勢和內電阻。

① 池的電動勢為________V
②此電池的內阻為________Ω

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學測量一只未知阻值的電阻．
（1）他先用多用電表進行測量，按照正確的步驟操作后，測量的結果如圖（甲）所示．請你讀出其阻值大小為___________．。
（2）若該同學再用“伏安法”測量該電阻，所用器材如圖（乙）所示，其中電壓表內阻約為5kΩ，電流表內阻約為5Ω，變阻器阻值為50Ω．圖中部分連線已經連接好，為了盡可能準確地測量電阻，請你完成其余的連線．

（3）該同學按照“伏安法”測量電阻的要求連接好圖乙電路后，測得的電阻值將（填“大于”、“小于”或“等于”）被測電阻的實際阻值．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖10是用來測量未知電阻R_x的實驗電路的實物連線示意圖，圖中R_x是待測電阻，阻值約為300Ω；E是電池組，電動勢6V，內阻不計；V是電壓表，量程3V，內阻r約3000Ω；R是電阻箱，阻值范圍0～999.9Ω；R_l是滑動變阻器，S_l和S₂是單刀單擲開關。

主要的實驗步驟如下：
①連好電路后,合上開關S_l和S₂,調節滑動變阻器的滑片,使得電壓表的示數為3.00V。
②合上開關S₁，斷開開關S₂，保持滑動變阻器的滑片位置不變，調節電阻箱的阻值，使得電壓表的示數為2.00V。
③讀出圖11電阻箱的阻值，并計算求得未知電阻R_x的大小。
④實驗后整理儀器。
（1）可供選擇的滑動變阻器有：
滑動變阻器A：最大阻值100Ω，額定電流0.5A
滑動變阻器B：最大阻值10Ω，額定電流2.0A
為了使實驗測量值盡可能地準確，實驗應選用的滑動變阻器是           。
（2）電阻箱的旋鈕位置如圖所示，它的阻值是           。
（3）未知電阻R_x=       。
（4）測量值與真實值相比較，測量值比真實值           。（填偏大、相等或偏小）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）某同學用圖甲所示的電路探究電學元件的U-I關系，得到的數據描在圖乙所示的坐標紙上．

（1）觀察圖乙所描數據點的分布情況，畫出電學元件的U-I曲線；
（2）當電壓表示數U＝2.OV時，元件的電功率值為 W（保留2位有效數字），此值與元件的實際功率值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；
（3）如果把這個電學元件直接接在一個電動勢為1.5V、內阻為2.O

的電池兩端，則電學元件兩端的電壓是 V．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學要測量一節干電池的電動勢和內電阻。

他根據老師提供的以下器材，畫出了如圖所示的原理圖。
①電壓表V(量程3v,內阻Rv=10kΩ)
②電流表G(量程3mA,內阻Rg=100Ω)
③電流表A(量程3A,內阻約為0.5Ω)
④滑動變阻器R₁（O?20Ω, 2A)
⑤滑動變阻器R₂（O?100Ω, 1A)
⑥定值電阻R₃=0.5Ω
⑦開關S和導線若干
(1) 該同學沒有選用電流表A的原因是_______________
(2) 該同學將電流表G與定值電阻R₃并聯，實際上是進行了電表的改裝，則他改裝后的電流表對應的量程是_______A。
(3) 為了能準確地進行測量，同時為了操作方便，實驗中應選用的滑動變阻器是_______(填寫器材編號）
(4) 該同學利用上述實驗原理圖測得數據，以電流表G讀數為橫坐標，以電壓表V讀數為縱坐標繪出了如圖所示的翻線，根據圖線可求出電源的電動勢E=_______V (保留三位有效數字；),電源的內阻r=_______Ω (保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某研究性學習小組用如圖（a）所示裝置驗證機械能守恒定律。讓一個擺球由靜止開始從A位置擺到B位置，若不考慮空氣阻力，小球的機械能應該守恒，即

，但直接測量擺球到達B點的速度v比較困難，現利用平拋的特性來間接地測出v。

如圖（a）中，懸點正下方一豎直立柱上放置一個與擺球完全相同的小球（OB等于擺線長），當懸線擺至B處，擺球與小球發生完全彈性碰撞（速度互換），被碰小球由于慣性向前飛出作平拋運動。在地面上放上白紙，上面覆蓋著復寫紙，當小球落在復寫紙上時，會在下面白紙上留下痕跡。用重錘線確定出A、B點的投影點N、M。重復實驗10次（小球每一次都從同一點由靜止釋放），球的落點痕跡如圖（b）所示，圖中米尺水平放置，零刻度線與M點對齊。用米尺量出AN的高度h₁、BM的高度h₂，算出A、B兩點的豎直距離，再量出M、C之間的距離x，即可驗證機械能守恒定律。（已知重力加速度為g，兩球的質量均為m。）
（1）根據圖（b）可以確定小球平拋時的水平射程為          m。
（2）用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v₀=          。
（3）此實驗中，小球從A到B過程重力勢能的減少量ΔE_P =        ，動能的增加量E_K=
若要驗證此過程中擺球的機械能守恒，實驗數據應滿足一個怎樣的關系          。（用題中的符號表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在研究性學習中，某同學設計了一個測量導電紙的導電膜厚度的實驗，該同學從資料上查得導電紙導電膜導電材料的電阻率為ρ，并利用下列器材完成了這個實驗：
A．電源E（電動勢為12V，內阻不計）
B．木板N（板上放有導電紙一張，導電膜向上），兩個金屬條A.B（平行放置在導電紙上，與導電紙接觸良好，用作電極）
C．滑線變阻器R（其總阻值小于兩平行電極間導電紙的電阻）
D．毫米刻度尺．
E．電壓表V（量程為6V，內阻約3kΩ）
F．電流表A（量程為0.6A，內阻忽略不計）
G．開關K，導線若干。
（1）請在圖示實物圖中完成實物連線。