【題目】如圖所示，平行板電容器與直流電源連接，下極板接地，一帶電油滴靜止于電容器中的
點，現將上極板豎直向上移動一小段距離，則（ ）
A. 帶電油滴將沿豎直方向向上運動
B. 
點電勢將降低
C. 電容器的電容減小，極板帶電荷量減小
D. 帶電油滴的電勢能保持不變
【答案】BC
【解析】試題分析：將平行板電容器的上極板豎直向上移動一小段距離，電容器兩板間電壓不變，根據
分析板間場強的變化，判斷電場力變化，確定油滴運動情況．由U=Ed分析P點與下極板間電勢差如何變化，即能分析P點電勢的變化和油滴電勢能的變化．
由于兩極板與電源相連，所以兩極板間的電勢差不變，上極板向上移動一小段距離后，兩極板間的距離變大，根據公式
可得兩極板間的電場強度減小，油滴受到的電場力變小，重力大于電場力，油滴向下運動，A錯誤；P點到下極板的距離不變，下極板的電勢為零，所以P到下極板的電勢差等于P點的電勢，故根據
可得P點電勢減小，B正確；根據
可得電容減小，根據公式
可得電荷量減小，C正確；由帶電油滴原來處于平衡狀態可知，油滴帶負電，P點的電勢降低，則油滴的電勢能將增加，故D錯誤．
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于磁感線和電場線，下列說法中正確的是（ ）
A. 磁感線和電場線都是一些互相平行的直線
B. 磁感線是閉合曲線，而靜電場線不是閉合曲線
C. 磁感線起始于N極，終止于S極；電場線起始于正電荷，終止于負電荷
D. 電場線和磁感線都可以用其疏密表示電場強度和磁感應強度的強弱
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在平直軌道做勻變速運動的車廂中，用輕細線懸掛一個小球，懸線與豎直方向保持恒定的夾角θ，則
A. 小車一定具有方向向左的加速度 B. 小車一定具有方向向右的加速度
C. 小車的加速度大小為gtanθ D. 小車的加速度大小為gcotθ
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】十九世紀二十年代，以塞貝克 (數學家)為代表的科學家已認識到：溫度差會引起電流。安培考慮到地球自轉造成了太陽照射后正面與背面的溫度差，從而提出如下假設：地球磁場是繞地球的環形電流引起的，則該假設中的電流的方向是：（ ）
(注：磁子午線是地球磁場N極與S極在地球表面的連線)
A. 由東向西垂直磁子午線； B. 由西向東垂直磁子午線
C. 由南向北沿磁子午線方向 D. 由赤道向兩極沿磁子午線方向
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】冰壺比賽是在水平冰面上進行的體育項目，比賽場地模型如下圖所示。投擲線AB距離圓心O為30 m。比賽時，運動員從起滑架處推著冰壺出發，在投擲線AB處放手讓冰壺以一定的速度滑出，使冰壺的停止位置盡量靠近圓心O。為使冰壺滑行得更遠，運動員可以用毛刷擦冰壺運行前方的冰面，減小冰壺減速時的加速度。若不擦冰時，冰壺減速的加速度大小a1＝0.08 m/s2，擦冰面后加速度減小至a2＝0.04 m/s2。在某次比賽中，運動員使冰壺C在投擲線中點處以2 m/s的速度沿虛線滑出。
（1）若冰壺C滑出后不再采取任何措施，求冰壺停下時的位置距O點的距離。
（2）為使冰壺C能夠沿虛線恰好到達圓心O點，冰壺滑出時運動員立刻進行擦冰，求運動員需要擦冰多少距離？
（3）試通過定性分析判斷開始擦冰時刻的不同會不會影響擦冰的時間？（只需要回答“會”或者“不會”，不需要說明理由）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖是某游樂場的一種過山車的簡化圖，過山車由傾角為θ的斜面和半徑為R的光滑圓環組成0．假設小球從A處由靜止釋放，沿著動摩擦因數為μ的斜面運動到B點（B為斜面與圓環的切點），而后沿光滑圓環內側運動，若小球剛好能通過圓環的最高點C，求：（重力加速度為g）
（1）小球沿斜面下滑的加速度的大小；
（2）斜面的長度至少為多大．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，帶有等量異種電荷平行金屬板M、N豎直放置，M、N兩板間的距離d＝0．5 m。現將一質量m＝1×10-2 kg、電荷量q＝4×10-5 C的帶電小球從兩極板上方的A點以v0＝4 m/s的初速度水平拋出，A點距離兩板上端的高度h＝0．2 m；之后小球恰好從靠近M板上端處進入兩板間，沿直線運動碰到N板上的C點，該直線與曲線的末端相切。設勻強電場只存在于M、N之間，不計空氣阻力，取g＝10 m/s2。求：
（1）小球到達M極板上邊緣B位置時速度的大小和方向；
（2）M、N兩板間的電場強度的大小和方向；
（3）小球到達C點時的動能。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲乙兩人同時同地出發騎自行車做直線運動，前1小時內的位移-時間圖像如圖所示。下列表述正確的是
A. 0.2-0.5小時內，甲的加速度比乙的大
B. 0.5-0.6小時內，甲的速度比乙的大
C. 0.6-0.8小時內，甲的位移比乙的大
D. 0.8小時內，甲、乙騎行的路程相等
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