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用圖示的裝置可以測量木塊與木板之間的動摩擦因數。實驗過程如下：將木板固定在水平桌面上，用滴管緩慢往水桶中加水，同時輕輕彈撥細線直到木塊勻速運動。改變木塊的質量，重復上述操作多次。

（l）實驗中需要的測量工具是＿＿＿＿。
（2）如圖是根據測量數據作出的水桶（含水）質量m與木塊質量M關系的圖線。從圖線求出木塊與木板間的動摩擦因數是＿＿＿＿。
（3）要使測量結果的誤差小一些，應選擇質量較二的木塊（填“大”或“小”）。

（1）天平（2）0.49—0.51 （3）大

試題分析：（1）實驗中需要改變木塊的質量，畫出圖像，所以需要天平測量質量
（2）

，故

，帶入圖像中的點坐標，可得

（3）當M的質量遠遠大于小M的質量時，繩子的拉力近似等于水桶的重力，
點評：本實驗是一個創新實驗，關鍵是實驗中如何選擇木塊的質量，才能讓繩子的拉力近似等于水桶的質量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用打點計時器研究小車的勻變速直線運動．他將打點計時器接到頻率為50 Hz的交流電源上，實驗時得到一條如圖所示的紙帶。他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計數點，在這點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E。測量時發現B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56 cm，CD長為11.15 cm，DE長為13.73 cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為__________ m/s，小車運動的加速度大小為__________ m/s²，AB的距離應為 cm.。（保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明所在學習小組，用中學實驗室常見器材設計了如圖所示的裝置來驗證機械能守恒定律。圖中a、b為兩重物，用輕繩相連，b 的質量大于a的質量，滑輪為輕質光滑滑輪。實驗時從圖示位置靜止釋放 b,b下降且落到桌面后不再反彈，a上升但不與滑輪相碰。小明的學習小組已測量了a上升的總高度h₁,要研究b從下落到剛要與桌面相碰這一過程中，a、b組成系統的機械能是否守恒，他們還需要測量的物理量有：______、______、______。(填被測的三個物理量，及表示這三個物理量的字母若表達式______成立（用設定的字母表示），即可驗證機械能守恒定律成立。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在研究勻變速直線運動規律的實驗中，做勻變速直線運動的小車帶動紙帶運動，用打點計時器打下一條點跡清晰的紙帶，如圖所示．打點計時器打點的時間間隔為0.02s，按打點時間先后順序，每五個點取一個計數點，依次得到A、B、C、D、E 五個計數點．用刻度尺量得B、C、D、E各點到A點的距離分別為AB＝7.60cm，AC＝13.60cm，AD＝18.00cm，AE＝20.80cm．由此可知，打點計時器打B點時，小車的速度為 m/s，小車運動的加速度大小為 m/s²，加速度方向與小車運動方向（填 “相同”或“相反”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是小球做平拋運動的頻閃照片的一部分，閃光頻率是10Hz。求：

（1）背影方格邊長L=　　　　　　　　ｍ。
（2）小球經過C位置的瞬時速度vc= m/s。（g=10m/s²,可以用根式表示）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．關于驗證機械能守恒定律實驗，下面列出一些實驗步驟：

A．用天平稱出重物和夾子質量

B．在三條紙帶中選出較好的一條

C．將紙帶穿過打點計時器的限位孔，上端用手提著，下端夾上系住重物的夾子，再把紙帶向上拉，讓夾子靠近打點計時器，處于靜止狀態

D．把打點計時器接在學生電源的交流輸出端，把輸出電壓調到6 V(電源不接通)

E. 把打點計時器用鐵夾固定放到桌邊的鐵架臺上，使兩個限位孔在同一豎直面內
F. 在紙帶上選取兩個點，進行測量并記錄數據，進行計算，得出結論，完成實驗報告.
G. 用秒表測出重物下落的時間
H. 接通電源，待計時器打點穩定后釋放紙帶
I.切斷電源，更換紙帶，重新進行兩次實驗
（1）對于本實驗以上步驟中，不必要的有______；正確步驟的合理順序是 (填寫代表字母)．
(2)若實驗中所用重物的質量m＝1 kg.打點紙帶如圖所示，打點時間間隔為0.02 s，則記錄B點時，重物速度v_B＝，重物動能E_k＝．(g取9.8 m/s²)

(3)根據紙帶算出相關各點的速度v，量出下落距離h，則以

為縱軸、以h為橫軸畫出的圖象應是圖中的 (　　)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于打點計時器以及打點計時器的使用，下列說法不正確的是（）

A．打點計時器的打點周期決定于交變電流的頻率

B．當所用電源的頻率是50Hz時，計時器每隔0.02秒打一個點

C．使用打點計時器時要先釋放紙帶，后接通電源

D．紙帶上的點痕記錄了物體在不同時刻的位置或某段時間內的位移

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在用單擺測重力加速度的實驗中：
（1）實驗時必須控制擺角在______________以內，并且要讓單擺在______________平面內擺動；
（2）某同學測出不同擺長時對應的周期T，作出L-T²圖線，如圖所示，再利用圖線上任意兩點A、B的坐標（x₁，y₁）、（x₂，y₂），可求得g=______________。

(3)若該同學測量擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，則以上述方法算得的g值和真實值相比是______________的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究勻變速直線運動”的實驗中：
（1）下列做法正確的是(　　)

A．打點計時器應使用直流電源

B．將接好紙帶的小車停在靠近打點計時器處

C．先使紙帶運動，再接通電源

D．將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

（2）用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車的運動情況．某次實驗中得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點起，每五個打印點取一個計數點，分別標明0、1、2、3……，量得0與1兩點間距離x₁＝30mm，1與2兩點間距離x₂＝39mm，2與3兩點間距離x₃＝48mm，3與4兩點間距離x₄＝57mm，則打點計時器在打下1點時小車的瞬時速度為v₁＝________m/s，小車的加速度a＝______m/s²．

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