【題目】交流發電機原理示意圖如圖所示，矩形線圈abcd在磁感應強度為B=2T的磁場中按如圖所示的方向轉動。若線圈100匝，邊長ab=cd=20cm，bc=ad=25cm，線圈轉動的角速度為ω=20πrad/s，線圈電阻r=1Ω，外電阻R=4Ω．則圖示位置瞬間，線圈中感應電動勢大小為______V，該交流電電流的有效值大小為______A。（可以用根式及π表示）
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【題目】李明同學想要測量某個未知電阻R1,他的手邊共有儀器如下:一個電阻箱R、一個滑動變阻器R0、一個靈敏電流計G、一個不計內阻的恒定電源E、開關、導線若干。他首先想到用伏安法或者電表改裝知識來設計電路,但發現由于儀器缺乏無法實現。苦惱之余去尋求物理老師的幫助。老師首先給了他一道習題要求他思考:
(1)如圖甲,在a、b之間搭一座“電橋”,調節四個變阻箱R1、R2、R3、R4的阻值,當G表為零時(此時也稱為“電橋平衡”),4個電阻之間的關系是_____。
(2)聰明的李明馬上想到了改進自己的實驗,他按照以下步驟很快就測出了Rx
①按圖乙接好電路,調節_____,P為滑動變阻器的滑片,當G表示數為零時,讀出此時變阻箱阻值R1;
②將Rx與變阻箱R互換位置,并且控制______不動,再次調節____,直至電橋再次平衡時,讀出此時變阻箱阻值R2;
③由以上數據即可得Rx的阻值,其大小為Rx=__。
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【題目】如圖所示，在水平軌道右側固定半徑為R的豎直圓槽形光滑軌道，水平軌道的PQ段長度為l=2.5m，上面鋪設特殊材料，小物塊與其動摩擦因數為μ=0.3，軌道其它部分摩擦不計。水平軌道左側有一輕質彈簧左端固定，彈簧處于原長狀態。可視為質點的質量m=1kg的小物塊從軌道右側A點以初速度
沖上軌道，通過圓形軌道，水平軌道后壓縮彈簧，并被彈簧以原速率彈回，取
，求：
（1）小物塊被彈簧第一次彈回經過圓軌道最低點時的動能
；
（2）當R滿足什么條件時，小物塊被彈簧第一次彈回圓軌道時能沿軌道運動而不會脫離軌道。
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【題目】采用圖甲所示的裝置研究光電效應現象，電流表和電壓表的零刻度均在表盤的正中間．分別用橫截面積相同的單色光
照射光電管的陰極K，得到光電管兩端的電壓與相應的光電流的關系如圖乙所示．下列說法正確的是
A. 
光的強度比c光的大
B. 光的光子能量比
光的小
C. 
光照射時光電子的最大初動能比光照射時的大
D. 測量遏止電壓時開關S應扳向1
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【題目】如圖所示，一理想變壓器的原副線圈匝數分別為n1=1400匝、n2=700匝，并接有一負載電阻R（阻值可變）．變壓器的輸入功率為P1、輸入電壓為U1、輸入電流為I1，輸出功率為P2、輸出電壓為U2、輸出電流為I2，下面說法正確的是（ ）
A. 
：
：1B. 
：
：1
C. 
：
：1D. 若R減小，輸入功率變小
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【題目】實驗小組要測定一個電源的電動勢E和內阻r，已知電源的電動勢約為5.0 V、內阻約為幾歐姆，可用的實驗器材有：
待測電源； 電壓表V1(量程0～6 V)；
電壓表V2(量程0～3 V)； 定值電阻R1(阻值5.0 Ω)；
滑動變阻器R2(阻值0～15.0 Ω)； 開關S一個，導線若干．
(1) 實驗小組的某同學利用以上器材，設計了如圖甲所示的電路，M、N是電壓表，則電壓表M應是________(選填“V1”或“V2”)，P、Q分別是定值電阻R1或滑動變阻器R2，則P應是________(選填“R1”或“R2”)．
(2) 按照電路將器材連接好，先將滑動變阻器調節到最大值，閉合開關S，然后調節滑動變阻器的阻值，依次記錄M、N的示數UM、UN.
(3) 根據UM、UN數據作出如圖乙所示的關系圖象，由圖象得到電源的電動勢E＝________V，內阻r＝________Ω.(均保留兩位有效數字)
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【題目】如圖所示電路,A、B兩點間接上一電動勢為4V、內電阻為1Ω的直流電源,3個電阻的阻值均為4Ω,電容器的電容為20μF,開始開關閉合，電流表內阻不計,求:
（1）電流表的讀數;
（2）電容器所帶電荷量;
（3）開關斷開后,通過R2的電荷量.
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【題目】如圖所示，一質量為m的長直木板放在光滑的水平地面上，木板左端放有一質量為km的木塊，木塊與木板間的動摩擦因數為
，在長直木板右方有一堅直的墻．使木板與木塊以共同的速度v0向右運動，某時刻木板與墻發生彈性碰撞(碰撞時間極短)，設木板足夠長，木塊始終在木板上．重力加速度為g．求：
（1）碰后，木塊與木板第一次相對靜止時的速度大小；
（2）木板從第一次與墻碰撞到再次碰撞所經歷的時間；
（3）分析k的取值是如何影響第(2)問中求出的時間的．
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【題目】乘坐摩天輪觀光是廣大青少年喜愛的一種戶外娛樂活動，如圖所示，某同學乘坐摩天輪隨座艙在豎直而內做勻速圓周運動。下列說法正確的是
A. 該同學運動到最低點時，座椅對他的支持力大于其所受重力
B. 摩天輪轉動過程中，該同學所受合外力為零
C. 摩天輪轉動過程中，該同學的機械能守恒
D. 摩天輪轉動–周的過程中，該同學所受重力的沖量為零
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