【題目】宇宙中兩個相距較近的星球可以看成雙星，它們只在相互間的萬有引力作用下，繞兩球心連線上的某一固定點做周期相同的勻速圓周運動．根據宇宙大爆炸理論，雙星間的距離在不斷緩慢增加，設雙星仍做勻速圓周運動，則下列說法正確的是
A．雙星相互間的萬有引力不變
B．雙星做圓周運動的角速度均增大
C．雙星做圓周運動的動能均減小
D．雙星做圓周運動的半徑均增大
名師點睛字詞句段篇系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】直流電路如圖所示，電源內電阻r=2Ω，定值電阻R0=4Ω，滑動變阻器R的最大阻值為10Ω，當S閉合，滑片P從最左端向右端移動的過程中，下列說法正確的是（ ）
A．電流表示數減小，伏特表示數增大
B．電源的輸出功率一定先增大后減小
C．電源的總功率一定減小，效率一定增大
D．變阻器R的功率一定先增大后減小
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】欲用伏安法測定一段阻值約為5Ω左右的金屬導線的電阻，要求測量結果盡量準確，現備有以下器材：
A．電池組（3V，內阻約1Ω）
B．電流表（0～3A，內阻約0．0125Ω）
C．電流表（0～0．6A，內阻約0．125Ω）
D．電壓表（0～3V，內阻約3kΩ）
E．滑動變阻器（0～20Ω，額定電流1A）
F．滑動變阻器（0～2 000Ω，額定電流0．3A）
G．開關、導線
（1）上述器材中電流表應選用的是____；滑動變阻器應選用的是______；（填寫各器材的字母代號）
（2）實驗電路應采用電流表________接法；（填“內”或“外”）
（3）設實驗中電流表電壓表的某組示數如圖所示，圖示中I=________ A，U= _________ V．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學利用打點計時器測量福州的重力加速度，某次實驗得到的一段紙帶如圖所示，O、A、B、C、D為相鄰的五個點，測得OA＝5．5 mm、OB＝14．9 mm、OC＝28．3 mm、OD＝45．2 mm，打下相鄰兩個點間的時間間隔為0．02 s。
①重力加速度g＝________m/s2。（結果保留三位有效數字）
②通過查閱資料發現當地的重力加速度標準值為9．79 m/s2，比較①的結果發現兩者并不相等，除了讀數誤差外，你認為產生誤差的其他主要原因可能是________________。（只要求寫出一種原因）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置測量一干電池的電動勢和內阻。
（1）圖中電流表的示數為________A。
（2）調節滑動變阻器，電壓表和電流表的示數記錄如下：
U/V | 1．45 | 1．36 | 1．27 | 1．16 | 1．06 |
I/A | 0． 12 | 0．20 | 0．28 | 0．36 | 0．44 |
請根據表中的數據，在方格紙上作出U－I圖線。由圖線求得：電動勢E＝________V；內阻r＝________Ω。
（3）實驗時，小明進行了多次測量，花費了較長時間，測量期間一直保持電路閉合。其實，從實驗誤差考慮，這樣的操作不妥，因為_____________________。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一可視為質點的小球以初速度v0從O點被水平拋出，經與兩墻壁四次彈性碰撞后剛好落在豎直墻壁的最低點D，此時速度與水平方向的夾角為θ，其中A、C兩點為小球與另一墻壁碰撞的等高點，已知兩墻壁間的距離為d，則下列說法正確的是：
A. xOA：xAB：xBC：xCD＝1:3:5:7
B. 相鄰兩點間速度的變化量均相等
C. 
D. 
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【題目】在探究加速度與物體所受合外力和質量間的關系時，采用如圖甲所示的實驗裝置，小車及車中的砝碼質量用M表示，盤及盤中的砝碼質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出：
（1）當m與M的大小關系滿足____時，才可以認為繩子對小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力。
（2）一組同學在先保持盤及盤中的砝碼質量一定，探究做加速度與質量的關系，以下做法正確的是：
A．平衡摩擦力力時，應將盤以及盤中的砝碼用細繩通過定滑輪系在小車上 |
B．每次改變小車的質量時，不需要重新平衡摩擦力 |
C．實驗時，要保證繩和紙帶均與木板平行以減小誤差 |
D．小車運動的加速度可用天平測出m以及小車質量M，直接使用公式 |
（3）乙圖為本實驗中接在50Hz的低壓交流電上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的計數點，但第3個計數點沒有畫出，由圖數據可求得：該物體的加速度為_________
（所有結果均保留兩位有效數字）；
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】這一理論既能解釋低速運動狀態下的物質，也能解釋在光速或接近光速運動狀態下的物質。這一理論
A.揭示了空間和時間本質上的統一性
B.說明了靜止的絕對的時空觀念
C.肯定了牛頓為代表的古典物理學
D.證明了時間空間和運動無關的觀點
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