【題目】一礦井深125m,在井口每隔一定時(shí)間自由下落一個(gè)小球,當(dāng)?shù)?/span>11個(gè)小球剛從井口下落時(shí),第1個(gè)小球恰好到井底(g=10m/s
),則( )
A. 第一個(gè)小球落井底時(shí)的速度為50m/s
B. 第一個(gè)小球落井底時(shí)的速度為25m/s
C. 相鄰兩個(gè)小球下落的時(shí)間間隔是0.5s
D. 第九個(gè)小球和第七個(gè)小球之間的距離15m
【答案】ACD
【解析】
AB、每一個(gè)小球自由下落的時(shí)間是
，第一個(gè)小球落井底時(shí)的速度為
，故A正確，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)題意，第1個(gè)球剛落至井底的瞬間，第11球剛好在井口，因此空中有9個(gè)球在下落，并存在相等的10個(gè)時(shí)間間隔
，故
，故C正確；
D、第九個(gè)小球下落的高度為
，第七個(gè)小球下落的高度為
，第九個(gè)小球和第七個(gè)小球之間的距離15m，故D正確；
故選ACD。
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源連接，下極板接地。一帶正電的點(diǎn)電荷固定于P點(diǎn)。現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上平移一小段距離，則( )
A. P點(diǎn)的電勢(shì)將降低，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能增大
B. P點(diǎn)的電勢(shì)將降低，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能減小
C. P點(diǎn)的電勢(shì)將升高，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能增大
D. P點(diǎn)的電勢(shì)將升高，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能減小
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】國(guó)家電網(wǎng)公司推進(jìn)智能電網(wǎng)推廣項(xiàng)目建設(shè),擬新建智能變電站。變電站起變換電壓作用的設(shè)備是變壓器,如圖所示,理想變壓器原線(xiàn)圈輸入電壓
,電壓表、電流表都為理想電表。則下列判斷正確的是（ ）
A. 輸入電壓有效值為200 V,電流頻率為50 Hz
B. S打到a處,當(dāng)變阻器的滑片向下滑動(dòng)時(shí),兩電壓表示數(shù)都增大
C. S打到a處,當(dāng)變阻器的滑片向下滑動(dòng)時(shí),兩電流表的示數(shù)都減小
D. 若變阻器的滑片不動(dòng),S打到b處,電壓表
和電流表
的示數(shù)都減小
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在LG回路產(chǎn)生電磁振蕩的過(guò)程中，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 電容器放電完畢時(shí)刻，回路中電流最小
B. 回路中電流值最大時(shí)刻，回路中磁場(chǎng)能最大
C. 電容器極板上所帶電荷量最多時(shí)，電場(chǎng)能最大
D. 回路中電流值最小時(shí)刻，電容器帶電量最大
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，固定斜面上有一個(gè)光滑小球，豎直輕彈簧P和平行斜面的輕彈簧Q分別連接此小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 小球與斜面之間一定有彈力
B. 輕彈簧P一定有彈力
C. 小球只能受2個(gè)力
D. 輕彈資Q不可能處于壓縮狀態(tài)
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】在探究合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．
①同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是_____（填字母代號(hào)）
A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
②甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若F表示用平行四邊形定則得到的F1、F2的合力，F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷_____（填“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的．
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖甲所示，A、B兩個(gè)物體疊放在水平面上，B的上下表面均水平，A物體與一拉力傳感器相連接，連拉力傳感器和物體A的細(xì)繩保持水平．從t=0時(shí)刻起．用一水平向右的力F=kt（k為常數(shù)）作用在B物體上．力傳感器的示數(shù)隨時(shí)間變化的圖線(xiàn)如圖乙所示．已知k、t1、t2，且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力．據(jù)此可求（ ）
A. A、B之間的最大靜摩擦力
B. 水平面與B之間的滑動(dòng)摩擦力
C. A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μAB
D. B與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】某高速公路同一直線(xiàn)車(chē)道上同向勻速行駛的轎車(chē)和貨車(chē)，其速度大小分別為v1＝40m／s， v2＝25m／s，轎車(chē)在與貨車(chē)距距離x＝22.3m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有貨車(chē)，若此時(shí)轎車(chē)立即剎車(chē)，則車(chē)要經(jīng)過(guò)x＝160m才停下來(lái)。兩車(chē)可視為質(zhì)點(diǎn)。
（1）若轎車(chē)車(chē)時(shí)貨車(chē)以勻速行駛，通過(guò)計(jì)算分析兩車(chē)是否會(huì)相撞？
（2）若車(chē)在車(chē)的同時(shí)給貨車(chē)發(fā)信號(hào)，貨車(chē)司機(jī)經(jīng)t2＝2s收到信號(hào)并立即以加速度大小
＝2．5m／s2勻加速前進(jìn)，通過(guò)計(jì)算分析兩車(chē)會(huì)不會(huì)相撞？
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示，金屬棒ab從高為h處自靜止起沿光滑的弧形導(dǎo)軌下滑，進(jìn)入光滑導(dǎo)軌的水平部分
導(dǎo)軌的水平部分處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，在水平部分導(dǎo)軌上靜止有另一根金屬棒cd，兩根導(dǎo)體棒的質(zhì)量均為
整個(gè)水平導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)并處于廣闊的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，忽略一切阻力，重力加速度
求：
金屬棒ab進(jìn)入磁場(chǎng)前的瞬間，ab棒的速率
；
假設(shè)金屬棒ab始終沒(méi)跟金屬棒cd相碰，兩棒的最終速度大小；
在上述整個(gè)過(guò)程中兩根金屬棒和導(dǎo)軌所組成的回路中產(chǎn)生的焦耳熱Q；
若已知導(dǎo)軌寬度為L，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，上述整個(gè)過(guò)程中通過(guò)導(dǎo)體棒cd橫截面的電量q．
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