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下列四個選項中，屬于國際單位中基本單位的是：（）

A．N·kg·s

B．N·m·s

C．kg·s·m

D．kg·s·cm

國際單位制規定了七個基本物理量．分別為長度、質量、時間、熱力學溫度、電流、光強度、物質的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，而物理量之間的關系式推到出來的物理量的單位叫做導出單位, 力學的三個基本單位分別是：kg、m、s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(9分) (2010·蘇南模擬)在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如圖13)．實驗中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O.
(1)某同學在做該實驗時認為：

A．拉橡皮條的繩細一些且長一些，實驗效果較好

B．拉橡皮條時，彈簧測力計、橡皮條、細繩應貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結點到達某一位置O時，拉力要適當大些

D．拉力F₁和F₂的夾角越大越好

其中正確的是________(填入相應的字母)．
(2)若兩個彈簧測力計的讀數均為4 N，且兩彈簧測力計拉力的方向相互垂直，則
________(選填“能”或“不能”)用一個量程為5 N的彈簧測力計測量出它們的合力，
理由是__________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

小強說：“我記得在初中學過，如果兩個力的大小相等、方向相反，這兩個力就會互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等、方向相反的，它們也互相平衡呀！”應該怎樣解答小強的疑問？其實小強沒有注意到的兩個力是作用在同一個物體上的，而是分別作用在相互作用的兩個物體上的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

對牛頓運動定律的理解，下列說法正確的是

A．在空中向上運動的物體肯定受到了向上的作用力

B．同一物體在加速運動時和靜止時慣性相同

C．放在水平桌面上的物體受到的重力和桌面的支持力是一對相互作用力

D．放在水平桌面上的物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對相互作用力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體放在水平地面上，下列屬于一對作用力和反作用力的是：（　）

A．物體受到的重力和支持力	B．物體受到的支持力和地面受到的壓力
C．地球對物體的引力和支持力	D．物體受到的重力和地面受到的壓力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖3-4-13所示，質量為10 kg的物體沿水平面向右做減速運動，已知它與地面的動摩擦因數是0.2，則地面受到的摩擦力大小是_____________N，方向向_________.(取g="10" N/kg)

圖3-4-13

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用牛頓第三定律判斷下列說法中正確的是（）

A．馬拉車時，只有馬對車的拉力大于車對馬的拉力時才能前進

B．物體A靜止在物體B上，A的質量是B的質量的10倍，所以A作用于B的力大于B作用于A的力

C．輪船的螺旋槳旋轉時向后推水，水同時給螺旋槳一個反作用力

D．發射火箭時，燃料點燃后，噴出的氣體給空氣一個作用力，空氣施加的反作用力推動火箭前進

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

磕頭蟲是一種不用足跳但又善于跳高的小甲蟲．當它腹朝天、背朝地躺在地面時，將頭用力向后仰，拱起體背，在身下形成一個三角形空區，然后猛然收縮體內背縱肌，使重心迅速向下加速，背部猛烈撞擊地面，地面反作用力便將其彈向空中（設磕頭蟲撞擊地面和彈起的速率相等）．彈射錄像顯示，磕頭蟲拱背后重心向下加速（視為勻加速）的距離約為0.8mm，彈射最大高度約為24cm．人原地起跳方式是，先屈腿下蹲，然后突然蹬地向上加速．如果加速過程（視為勻加速）人的重心上升高度約為0.5m，假設人與磕頭蟲向下的加速度大小相等，那么人離地后重心上升的最大高度可達（不計空氣阻力的影響）（　　）

A．150m

B．75m

C．15m

D．7.5m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

紅、黃兩隊拔河比賽，結果紅隊勝，那么比賽進行中（）

A．紅隊拉繩子的力大于黃隊拉繩子的力

B．紅隊與地面間的摩擦力大于黃隊與地面間的摩擦力

C．紅、黃兩隊與地面間的摩擦力大小相等，方向相反

D．紅、黃兩隊拉繩子的力大小相等，方向相反

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