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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：
A.弧形槽與球間有摩擦 B.弧形槽末端切線不水平
C.小球受空氣阻力 D.小球每次自由滾下的位置不同
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
A.實(shí)驗(yàn)前要檢查固定有斜槽的木板是否水平
B.實(shí)驗(yàn)前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否豎直
C.每次小球要從同一高度由靜止釋放，且讓小球每次都與坐標(biāo)紙緊密接觸以便用鉛筆在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)
D.選取幾個(gè)不同點(diǎn)計(jì)算初速度時(shí)不必要知道當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎?/p>
(2)一個(gè)量程為1 V的電壓表內(nèi)阻大約為1 kΩ。某同學(xué)使用如圖所示的電路原理圖來(lái)測(cè)量該電壓表的內(nèi)阻RV。
①根據(jù)電路原理圖，請(qǐng)?jiān)谏蠄D中畫(huà)出連線，將器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。
②已知電源E、電阻箱R1和滑動(dòng)變阻器R2
都能滿足實(shí)驗(yàn)所需要的條件，請(qǐng)將接線后的主要實(shí)驗(yàn)步驟填寫(xiě)完整：
i.先調(diào)電阻箱R1的阻值為零，再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R2使電壓表的讀數(shù)為1 V；
ii.______________________，調(diào)節(jié)電阻箱R1阻值，使電壓表的讀數(shù)為0.5 V，記下此時(shí)電阻箱R1的讀數(shù)R。
③用實(shí)驗(yàn)步驟中的測(cè)得量表示Rv，表達(dá)式為RV=______________。
④可供選擇的滑動(dòng)變阻器R2有：
A.阻值0～10 Ω，額定電流2 A
B.阻值0～100 Ω，額定電流1 A
為了比較準(zhǔn)確地測(cè)量出電壓表的內(nèi)阻Rv，應(yīng)選用的滑動(dòng)變阻器是____________(填儀器前的字母代號(hào))。
⑤本實(shí)驗(yàn)中電壓表的內(nèi)阻Rv的測(cè)量值R測(cè)與真實(shí)值R真相比，有_____________。
A.R測(cè)＞R真 B.R測(cè)=＜R真 C.R測(cè)=R真 D.無(wú)法確定
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解
I（6分）某同學(xué)存做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡，
、
、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動(dòng)軌跡上已經(jīng)標(biāo)出，則：
（1）小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度
m／s（g=10 m/s2）
（2）開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)x= cm，y= cm.
Ⅱ（6分）將一單擺裝置豎直懸于某一
深度為
（未知）且開(kāi)幾向F的固定小
筒中（單擺的下部分露出筒外），如圖甲
所示。將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度
后由靜止釋放，沒(méi)單擺擺動(dòng)過(guò)程中懸線不
會(huì)碰到筒壁。如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具
只能測(cè)量出筒下端幾到擺球球心之間的距
離
，并通過(guò)改變而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周
期T，再以
為縱軸、為橫軸，作出
T2-圖像．則可以由此圖像得出小筒的深
度和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。
（1）如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-圖像如圖乙所示，那么對(duì)應(yīng)的圖像應(yīng)該是、b、c中的 。
（2）由圖像可知，小筒的深度= m（保留兩位有效數(shù)字）；當(dāng)?shù)刂亓铀俣葌�(gè)g=
m/s2（保留三位有效數(shù)字）。
Ⅲ（6分）發(fā)光晶體二極管是電器上做指示燈用的一種電子元件。它的電路符號(hào)如圖甲所示，正常使用時(shí)，帶“十”號(hào)的一端接高電勢(shì)，帶“一”號(hào)的一端接低電勢(shì)。某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)得它兩端的電壓UD一和通過(guò)它的電流I的關(guān)系數(shù)據(jù)如下表所示。
| UD/V | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
| I/mA | 0 | 0.4 | 0.9 | 1.5 | 2.3 | 3.2 | 4.3 | 5.4 | 6.8 | 9.3 | 12 | 15 | 19 | 24 | 30 | 37 |
（1）在圖乙中的虛線框內(nèi)畫(huà)H{該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖。（實(shí)驗(yàn)用電壓表內(nèi)阻R v約為10 kΩ，電流表內(nèi)阻RmA約為100Ω）
（2）在圖丙中的小方格紙上用描點(diǎn)法畫(huà)出，I—UD圖線。
（3）若發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2．0V，而電源是由內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為1.5V的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成。根據(jù)畫(huà)出的伏安特性曲線上的信息分析，應(yīng)該將發(fā)光二極管串聯(lián)一個(gè)阻值R= Ω的電阻后，與電源接成^圳合電路，才能使二極管工作在最佳狀態(tài)。（保留三位有效數(shù)字）
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科目：高中物理 來(lái)源：安徽省2010屆高三第三次質(zhì)檢 題型：填空題
I（6分）某同學(xué)存做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)得到了如圖所示的物體運(yùn)動(dòng)軌跡，
、
、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動(dòng)軌跡上已經(jīng)標(biāo)出，則：
（1）小球平拋運(yùn)動(dòng)的初速度
m／s（g=10 m/s2）
（2）開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)x= cm，y= cm.
Ⅱ（6分）將一單擺裝置豎直懸于某一
深度為
（未知）且開(kāi)幾向F的固定小
筒中（單擺的下部分露出筒外），如圖甲
所示。將懸線拉離平衡位置一個(gè)小角度
后由靜止釋放，沒(méi)單擺擺動(dòng)過(guò)程中懸線不
會(huì)碰到筒壁。如果本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具
只能測(cè)量出筒下端幾到擺球球心之間的距
離
，并通過(guò)改變而測(cè)出對(duì)應(yīng)的擺動(dòng)周
期T，再以
為縱軸、為橫軸，作出
T2-圖像．則可以由此圖像得出小筒的深
度和當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭。
（1）如果實(shí)驗(yàn)中所得到的T2-圖像如圖乙所示，那么對(duì)應(yīng)的圖像應(yīng)該是、b、c中的
。
（2）由圖像可知，小筒的深度=
m（保留兩位有效數(shù)字）；當(dāng)?shù)刂亓铀俣葌�(gè)g=
m/s2（保留三位有效數(shù)字）。
Ⅲ（6分）發(fā)光晶體二極管是電器上做指示燈用的一種電子元件。它的電路符號(hào)如圖甲所示，正常使用時(shí)，帶“十”號(hào)的一端接高電勢(shì)，帶“一”號(hào)的一端接低電勢(shì)。某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)得它兩端的電壓UD一和通過(guò)它的電流I的關(guān)系數(shù)據(jù)如下表所示。
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UD/V |
0 |
0.2 |
0.4 |
0.6 |
0.8 |
1.0 |
1.2 |
1.4 |
1.6 |
1.8 |
2.0 |
2.2 |
2.4 |
2.6 |
2.8 |
3.0 |
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I/mA |
0 |
0.4 |
0.9 |
1.5 |
2.3 |
3.2 |
4.3 |
5.4 |
6.8 |
9.3 |
12 |
15 |
19 |
24 |
30 |
37 |
（1）在圖乙中的虛線框內(nèi)畫(huà)H{該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖。（實(shí)驗(yàn)用電壓表內(nèi)阻R v約為10 kΩ，電流表內(nèi)阻RmA約為100Ω）
（2）在圖丙中的小方格紙上用描點(diǎn)法畫(huà)出，I—UD圖線。
（3）若發(fā)光二極管的最佳工作電壓為2．0V，而電源是由內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為1.5V的兩節(jié)干電池串聯(lián)而成。根據(jù)畫(huà)出的伏安特性曲線上的信息分析，應(yīng)該將發(fā)光二極管串聯(lián)一個(gè)阻值R= Ω的電阻后，與電源接成^圳合電路，才能使二極管工作在最佳狀態(tài)。（保留三位有效數(shù)字）
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