| A、伽利略發現了萬有引力定律 | B、牛頓測出了萬有引力常量 | C、法拉第發現了電磁感應現象 | D、奧斯特發現了電流的磁效應 |
新編小學單元自測題系列答案
字詞句段篇系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
| A、牛頓根據理想斜面實驗，提出力不是維持物體運動的原因 | B、卡文迪許發現了電荷之間的相互作用規律，并測出了靜電力常量k的值 | C、愛因斯坦提出的狹義相對論表明經典力學仍適用于高速運動物體 | D、法拉第通過實驗研究，總結出法拉第電磁感應定律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、密立根通過油滴實驗測定了元電荷的數值 | B、洛倫茲發現了電磁感應定律 | C、庫侖最早引入電場概念，并采用了電場線描述電場 | D、奧斯特發現了電流磁效應，并發現了磁場對電流的作用規律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、開普勒發現了萬有引力定律 | B、伽利略通過理想斜面實驗總結出了慣性定律 | C、安培提出了分子電流假說 | D、牛頓發現了落體運動規律 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、愛因斯坦通過實驗發現了光電效應現象 | B、奧斯特通過實驗發現了電流能產生磁場 | C、牛頓首先通過扭秤實驗發現了萬有引力定律 | D、伽俐略通過斜面理想實驗發現了物體的運動不需要力來維持 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、重心和交變電流有效值等概念的建立都體現了等效替代的思想 | B、用質點來代替實際物體是采用了理想化模型的方法 | C、奧斯特通過實驗觀察到電流的磁效應，揭示了電和磁之間存在聯系 | D、牛頓首次提出“提出假說，數學推理，實驗驗證，合理外推”的科學推理方法 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖，某人在水平地面上用力推木箱，推力較小時推不動，當增大推力時木箱開始運動，停止用力，木箱又會慢慢停下來．以下分析中正確的是（ �。�| A、這一現象說明物體的運動需要力來維持 | B、停止用力，木箱會停下來，是因為木箱沒有受到力的作用 | C、推力較小沒推動木箱時，推力小于地面對木箱的摩擦力 | D、木箱運動后，停止用力木箱不會立即停下是因為木箱具有慣性 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、只有體積小的物體，才能看作質點 | B、乒乓球比賽中，接球和發球時運動員不可以把乒乓球看作質點 | C、形狀規則的物體的重心位置不一定在物體上 | D、形狀規則和質量分布均勻的物體的重心位置一定在物體上 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
一個圓球形勻質薄殼容器所受重力為G，用一細繩懸掛起來，如圖所示，現在 容器里裝滿水，打開容器底部的小閥門，讓水緩慢流出，則在此過程中，系統（包括容器和水）的重心位置將（ �。�| A、先上升后下降 | B、一直下降 | C、先下降后上升 | D、無法確定 |
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