| A．摩擦起電說明通過做功可以創造電荷 |
| B．摩擦起電說明電荷可以從一個物體轉移到另一個物體 |
| C．感應起電說明電荷可以從物體的一個部分轉移到物體另一個部分 |
| D．感應起電說明電荷從帶電的物體轉移到原來不帶電的物體上去了 |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．元電荷實質上是指電子和質子本身 |
| B．一個帶電體的帶電荷量可以為205.5倍的元電荷 |
| C．元電荷沒有正負之分，也就是點電荷。 |
| D．元電荷e的值最早是由美國物理學家密立根通過實驗測定的 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．這三種方式都創造了帶負電荷的電子 |
| B．這三種方式都創造了帶正電荷的質子 |
| C．這三種起電方式的實質是一樣的，都是電子發生了轉移 |
| D．這三種方式都符合電荷守恒定律 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．自然界只存在三種電荷：正電荷、負電荷和元電荷 |
| B．元電荷就是指電子和質子本身 |
| C．物體所帶的電荷量都等于e或是e的整數倍 |
| D．只有體積很小的帶電體才能被看成點電荷 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．物體上一定有多余的電子 |
| B．物體上一定缺少電子 |
C．物體的帶電量一定是 的整數倍 |
| D．物體的帶電量可以是任意的一個值 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．摩擦起電說明了電荷可以創生 |
| B．點電荷間的靜電力隨它們的距離增大而增大 |
| C．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥 |
| D．自然界中只存在正、負兩種電荷 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．元電荷就是電子 |
| B．元電荷是表示跟電子所帶電量數值相等的電量 |
| C．體積很小的帶電體就是點電荷 |
| D．點電荷是實際不存在的。 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．所受電場力的方向變化 | B．所受電場力的大小恒定 |
| C．電場力一直做正功 | D．電勢能先不變后減小 |
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