根據打點計時器的紙帶，我們可以從紙帶直接得到的物理量是

A.
運動物體的瞬時速度
B.
運動物體的加速度
C.
運動物體的位移
D.
運動物體的平均速度

C
分析：本題考查了打點計時器的應用，根據打點計時器的工作原理及應用可以判斷各物理量是否能正確得出．
解答：A、瞬時速度的求解需要運用勻變速直線運動的公式來間接求出，故A錯誤；
B、運動物體的加速度可以利用逐差法或者速度-時間圖象得出，故B錯誤；
C、位移利用刻度尺直接測量兩點之間的距離就可直接得出，故C正確；
C、平均速度的求解需要運用物理公式間接計算，故D錯誤．
故選C．
點評：分清楚實驗中能夠通過儀器直接測得的物理量和運用物理規律間接求得的物理量的區別．

練習冊系列答案

暑假特訓浙江大學出版社系列答案

名師一號假期作業暑假作業河北教育出版社系列答案

第三學期贏在暑假系列答案

暑假作業寧夏人民教育出版社系列答案

優化學習暑假40天江蘇人民出版社系列答案

快樂暑假學段銜接提升方案新疆美術攝影出版社系列答案

假期作業濟南出版社系列答案

快樂假期暑假生活延邊人民出版社系列答案

學練快車道快樂假期暑假作業新疆人民出版社系列答案

文軒圖書小學升初中銜接教材山東數字出版傳媒有限公司系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）小車拖著穿過打點計時器的紙帶做勻變速直線運動．如圖是經打點計時器打出的紙帶的一段，計數點序號（按打點順序計數）是1、2、3、4…，已知交流電的頻率為50Hz，紙帶上每相鄰兩個計數點間還有四個打印點．則小車運動的加速度大小是

1.90

m/s²，小車做

勻減速

（填“勻速”、“勻加速”或“勻減速”）．（保留3位有效數字）
（2）為了測量一個高樓的高度，某同學設計了如下實驗：在一根長為l的繩兩端各拴一重球，一人站在樓頂上，手執上端的重球無初速度的釋放使其自由下落，另一人在樓下測量兩球落地的時間差△t，即可根據l、△t、g得出高樓的高度（不計空氣阻力）．

①從原理上講，這個方案是否正確

正確

，理由：

gt²，h+L=

g（t+△t）²，兩個方程，兩個未知數，方程可解，故可行

gt²，h+L=

g（t+△t）²，兩個方程，兩個未知數，方程可解，故可行

．
②從實際測量來看，你估計最大的困難是

從實際測量來看，最大的困難是△t太小，難以測量

．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

根據打點計時器的紙帶，我們可以從紙帶直接得到的物理量是（　　）

A．運動物體的瞬時速度

B．運動物體的加速度

C．運動物體的位移

D．運動物體的平均速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據打點計時器的紙帶，我們可以從紙帶直接得到的物理量是（　�。�

A．運動物體的瞬時速度	B．運動物體的加速度
C．運動物體的位移	D．運動物體的平均速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011-2012學年北京市門頭溝區育園中學高一（下）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

根據打點計時器的紙帶，我們可以從紙帶直接得到的物理量是（）
A．運動物體的瞬時速度
B．運動物體的加速度
C．運動物體的位移
D．運動物體的平均速度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

根據打點計時器的紙帶，我們可以從紙帶直接得到的物理量是

根據打點計時器的紙帶，我們可以從紙帶直接得到的物理量是