【題目】兩個固定的等量異種點電荷所形成電場的等勢面如圖中虛線所示，一帶電粒子以某一速度從圖中a點進入電場，其運動軌跡為圖中實線所示，若粒子只受靜電力作用，則下列關于帶電粒子的判斷正確的是（ ）
A. 帶正電
B. 粒子在a點加速度小于在c點加速度
C. 速度先變大后變小，電勢能先變小后變大
D. 經過b點和d點時的速度相同
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，足夠長的平行光滑U形導軌傾斜放置，所在平面的傾角θ＝37°，導軌間的距離L＝1.0m，下端連接R＝1.6 Ω的電阻，導軌電阻不計，所在空間存在垂直于導軌平面向上的勻強磁場，磁感應強度B＝1.0T．質量m＝0.5kg、電阻r＝0.4Ω的金屬棒ab垂直置于導軌上，現用沿導軌平面且垂直于金屬棒、大小為F＝5.0N的恒力使金屬棒ab從靜止開始沿導軌向上滑行，當金屬棒滑行s＝2.8m后速度保持不變．求：(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，g＝10m/s2)
(1)金屬棒勻速運動時的速度大小v；
(2)金屬棒從靜止到剛開始勻速運動的過程中，電阻R上產生的熱量QR.
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【題目】如圖所示，同學們分小組探究影響向心力大小的因素．同學們用細繩系一個小沙袋在空氣中甩動，使小沙袋在水平面內做圓周運動，來感受向心力．
(1)下列說法中正確的是________．
A．保持質量、繩長不變，增大轉速，繩對手的拉力將不變
B．保持質量、繩長不變，增大轉速，繩對手的拉力將增大
C．保持質量、角速度不變，增大繩長，繩對手的拉力將不變
D．保持質量、角速度不變，增大繩長，繩對手的拉力將增大
(2)如圖，繩上離小沙袋重心40 cm處打一個繩結A, 80 cm處打一個繩結B，學習小組中一位同學用手表計時，另一位同學操作，其余同學記錄實驗數據：
操作一：手握繩結A，使小沙袋在水平方向每秒運動1周，體會向心力的大小．
操作二：手握繩結B，使小沙袋在水平方向每秒運動1周，體會向心力的大小．
操作三：手握繩結A，使小沙袋在水平方向每秒運動2周，體會向心力的大小．
操作四：手握繩結A，再向小沙袋中添加少量沙子，使小沙袋在水平方向每秒運動1周，體會向心力的大小．
操作二與一相比較：質量、角速度相同，向心力的大小與轉動____有關；
操作三與一相比較：質量、半徑相同，向心力的大小與_____有關；
操作四與一相比較：角速度、半徑相同，向心力大小與____有關。
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【題目】宇宙中兩顆相距較近的天體稱為“雙星”，它們以二者連線上的某一點為圓心做勻速圓周運動，而不至因為萬有引力的作用而吸引到一起.如圖所示，某雙星系統中A、B兩顆天體繞0點做勻速圓周運動，它們的軌道半徑之比rA：rB=l：2，則兩顆天體的( )
A. 質量之比mA：mB=2：1
B. 角速度之比的ωA：ωB=1：2
C. 線速度大小之比vA：vB=2：1
D. 向心力大小之比FA：FB=2：1
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【題目】李明同學在做“互成角度的兩個力的合成”實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋的結點位置O點以及兩只彈簧測力計拉力的大小．
(1)有關此實驗，下列敘述正確的是___________
A．兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大
B．橡皮筋的拉力是合力，兩彈簧測力計的拉力是分力
C．兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結點拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同
D．若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結點位置不變，只需調整另一只彈簧測力計拉力的大小即可
(2)上圖所示是李明和張華兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個實驗比較符合實驗事實？(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)
答：_________________________(選填“李明的實驗”或“張華的實驗”)
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【題目】如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，那么小球從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過程中
彈簧保持豎直
，下列關于能的敘述正確的是（ ）
A.彈簧的彈性勢能不斷增大B.小球的動能先增大后減小
C.小球的重力勢能先增大后減小D.小球的彈性勢能和重力勢能總和先增大后減小
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【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。
(1)為了減少__________帶來的誤差，打點計時器的兩個限位孔中心連線應在一條豎直線上。
(2)實驗操作時，先____________，再____________（選填“釋放紙帶”或“接通打點計時器電源”）。
(3)如上圖是某次實驗得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G是連續的七個點。為驗證重錘對應B點和F點時的機械能是否相等，并使數據處理簡便，應測量________兩點間的距離、________兩點間的距離和B、F兩點間的距離。
(4)若重錘質量為0.200 kg，B、F間的距離為12.00 cm，g取9.8 m/s2。對應B到F的下落過程中，重錘重力勢能的減少量ΔEp＝________J（計算結果保留三位有效數字）。
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【題目】如圖所示，不帶電的導體B在靠近帶正電的導體A后，P端及Q端分別感應出負電荷和正電荷，則以下說法正確的是（ ）
A. 若用導線將Q端接地，然后斷開，再取走A，則導體B將帶負電
B. 若用導線將Q端接地，然后斷開，再取走A，則導體B將帶正電
C. 若用導線將Q端接地，然后斷開，再取走A，則導體B將不帶電
D. 若用導線將P端接地，然后斷開，再取走A，則導體B將帶正電
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【題目】某研究性學習小組進行了如下實驗：如圖1所示，在一端封閉的光滑細玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟塊做成的小圓柱體R．將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動．同學們測出某時刻R的坐標為（4，6），此時R速度大小為____cm/s，R在上升過程中運動軌跡的示意圖2是____．
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