【題目】如圖所示，在勻強電場中，質量為m、電荷量為+q的小球由靜止釋放沿斜向下做直線運動，軌跡與豎直方向的夾角為θ，則（ ）
A. 電場方向可能水平向左
B. 小球的機械能可能減小
C. 場強的最小值為
D. 小球的電勢能一定變化
【答案】BC
【解析】
帶電小球在電場中受到重力和電場力，從O點自由釋放，其運動軌跡為直線，小球所受的合力方向沿此直線方向，運用三角定則分析什么情況下場強大小最小，再求出最小值。再根據平衡條件分析電場力的方向，從而確定做功情況，明確機械能的改變。
A、小球帶正電，而受力方向只能向右側，故電場線不可能向左，故A錯誤；
B、如果小球受到的電場力與運動方向夾角大于90度，則電場力可能做負功，小球的機械能減小，故B正確；
C、帶電小球的運動軌跡為直線，在電場中受到重力mg和電場力F，其合力必定沿此直線向下，根據三角形定則作出合力，由圖看出，當電場力F與此直線垂直時，電場力F最小，場強最小，則有F=qEmin=mgsinθ，得到：
，故C正確；
D、由圖可知，電場力有可能與運動方向相互垂直，故電場力可能不做功，電勢能不變，故D錯誤；
故本題選BC。
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在水平粗糙地面上，使同一物體由靜止開始做勻加速直線運動，第一次是斜向上拉， 第二次是斜下推，兩次力的作用線與水平方向的夾角相同，力的大小也相同，位移大小也相同，則
A. 力F對物體做的功相同，合力對物體做的總功也相同
B. 力F對物體做的功相同，合力對物體做的總功不相同
C. 力F對物體做的功不相同，合力對物體做的總功相同
D. 力F對物體做的功不相同，合力對物體做的總功也不相同
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某學習小組用伏安法測量一未知電阻Rx的阻值，給定器材及規格為：
電流表A(量程為0～5 mA，內阻約為10 Ω)；
電壓表V(量程為0～3 V，內阻約為3 kΩ)；
最大阻值約為100 Ω的滑動變阻器；
電源E(電動勢約3 V)；開關S、導線若干．
（1）由于不知道未知電阻的阻值范圍，先采用如圖甲所示電路試測，讀得電壓表示數大約為1.9 V，電流表示數大約為4 mA，則未知電阻的阻值Rx大約為________ Ω.
（2）經分析，該電路測量誤差較大，需改進．請直接在圖甲上改畫：①在不需要的連線上畫“×”表示，②補畫上需要添加的連線________．
（3）該小組同學發現，閉合開關后，無論如何調節滑動變阻器，電壓表和電流表的示數都不為零，經檢查，有一根導線斷開了，它是________。（用代號表示）
（4）對改進的電路進行測量。閉合開關前，滑動變阻器的滑片處于最_____端（選填“左”、“右”），該小組同學根據測量數據畫出了如圖乙所示的U-I圖像，得Rx＝________ Ω.(保留三位有效數字)
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，長為L的輕桿一端固定一個小球，另一端固定在光滑水平軸上，使小球在豎直平面內做圓周運動，關于小球在過最高點的速度v,下列敘述中正確的是：（ ）
A. v的極小值為
B. v由零逐漸增大，向心力也逐漸先減小后增大
C. 當v由零逐漸增大，桿對小球的彈力也逐漸增大
D. 當v由值逐漸減小時，桿對小球的彈力也逐漸增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，T為理想變壓器，原、副線圈的匝數比5：1，A1、A2為理想交流電流表，V1、V2為理想交流電壓表，R1、R2為定值電阻，R3為光敏電阻（阻值隨光照強度的增大而減小），原線圈兩端電壓 
，以下說法正確的是
A. 當光照增強時，電壓表V1示數為
保持不變
B. 當光照增強時，電壓表V2示數增大
C. 通過電流表A1的電流方向每秒變化100次
D. 當光照增強時，電流表A1、A2示數同時增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，斜面置于光滑水平地面上，其光滑斜面上有一物體由靜止沿斜面下滑，在物體下滑過程中，下列說法正確的是（ ）
A. 物體的重力勢能減少，動能增加，機械能增大
B. 斜面的機械能不變
C. 斜面對物體的作用力垂直于接觸面，不對物體做功
D. 物體和斜面組成的系統機械能守恒
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，從O點引出的兩條射線OP、OQ，在兩射線夾角α＝37的區域內存在著垂直于紙面向里的勻強磁場，磁感應強度B＝0.25T，邊界上有磁場，且磁場區域足夠大．A為射線OQ上離O點距離s＝10cm處的一點，大量相同的帶負電粒子以相同的速率經過A點，在紙面內沿不同方向射入磁場，粒子質量m＝3×10－7 kg、電荷量q＝－1×10－2C、速率v＝5×102m/s，不計粒子重力、粒子間的相互作用，sin37＝0.6．求：
(1)粒子在磁場中運動的軌道半徑r；
(2)能從射線OP射出磁場的粒子中，在磁場中運動的最短時間t（結果用含π的代數式表達）．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學使用如圖所示的裝置來驗證“機械能守恒定律”。
(1)下面是操作步驟：
a．按圖安裝器材；
b．松開鐵夾，使重物帶動紙帶下落；
c．接通打點計時器電源，使計時器開始工作；
d．進行數據處理；
e．根據需要，在紙帶上測量數據。
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列__________________________。
(2)打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上，下圖為實驗中打出的一條紙帶，從起始點O開始，將此后連續打出的7個點依次標為A、B、C、D……G，
打點計時器打F點時，重錘下落的速度為________m/s（保留到小數點后兩位）。
(3)如果已知重錘的質量為0.50 kg，當地的重力加速度為9.80m/s2。從打O點到打F點的過程中，重錘重力勢能的減少量為________J，重錘動能的增加量為________J（結果均保留到小數點后兩位）。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】過山車是游樂場中常見的設施。圖是一種過山車的簡易模型，它由水平軌道和在豎直平面內的三個圓形軌道組成，B、C、D分別是三個圓形軌道的最低點，B、C間距與C、D間距相等，半徑
＝2.0 m、
＝1.4 m。一個質量為m＝1. 0 kg的小球（視為質點），從軌道的左側A點以
＝12.0m/s的初速度沿軌道向右運動，A、B間距
="6." 0 m。小球與水平軌道間的動摩擦因數
="0." 2，圓形軌道是光滑的。假設水平軌道足夠長，圓形軌道間不相互重疊。重力加速度取
，計算結果保留小數點后一位數字。試求
（1）小球在經過第一個圓形軌道的最高點時，軌道對小球作用力的大小；
（2）如果小球恰能通過第二個圓形軌道，B、C間距L應是多少；
（3）在滿足（2）的條件下，如果要使小球不脫離軌道，在第三個圓形軌道的設計中，半徑
應滿足的條件；小球最終停留點與起點A的距離。
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