【題目】（1）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度地拉橡皮條，使它伸長到某一位置O點，為了確定兩個分力的大小和方向，這一步操作中必須記錄的是______．
A．描下O點位置和兩條細繩套的方向．
B．橡皮條固定端的位置
C．橡皮條伸長后的總長度
D．兩個彈簧測力計的讀數
（2）做實驗時，根據測量結果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮條與細繩套的結點．圖中的________是F1和F2的合力的理論值；________是F1和F2的合力的實際測量值．
本土教輔贏在暑假高效假期總復習云南科技出版社系列答案
暑假作業北京藝術與科學電子出版社系列答案
第三學期贏在暑假系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某公共汽車的運行非常規則，先由靜止開始勻加速啟動，當速度達到v1＝10 m/s時再做勻速運動，進站前開始勻減速制動，在到達車站時剛好停住．公共汽車在每個車站停車時間均為Δt＝25 s，然后以同樣的方式運行至下一站．已知公共汽車在加速啟動和減速制動時加速度大小都為a＝1 m/s2，而所有相鄰車站間的行程都為s＝600 m，有一次當公共汽車剛剛抵達某一個車站時，一輛速度大小恒定為v2＝6 m/s的電動車已經過該車站向前運動了t0＝60 s，已知該電動車行進路線、方向與公共汽車完全相同，不考慮其他交通狀況的影響，試求：
(1)公共汽車從車站出發至到達下一站所需的時間t是多少？
(2)若從下一站開始計數，公共汽車在剛到達第n站時，電動車也恰好同時到達此車站，n為多少？
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在做“練習使用打點計時器”的實驗時．如圖是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續點取1個計數點，標以1、2、3…那么相鄰兩個計數點之間的時間間隔為________s，各計數點與0計數點之間的距離依次為x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，則物體通過1計數點的速度v1＝________m/s，通過2計數點的速度v2＝________m/s，運動的加速度為________m/s2.
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，A、B、C為勻強電場中的三個點，已知∠CAB=60°，AB=2AC=2cm，
將一帶電量為q=3×10-5C的正電荷從A點移到C點，電場力做功6×10-5J，則下列說法正確的是
A. C點電勢為2V
B. 電場強度E沿AB方向由A→B，大小為400N／C
C. 該正電荷在B點具有的電勢能為2．4×10-4J
D. 將該正電荷從C點移到B點，電勢能增加了1．8×10-4J
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輛農用“小四輪”漏油，假如每隔10s漏下一滴，車在平直的公路上行駛，一同學根據路面上的油滴分布，分析“小四輪”的運動情況（已知車的運動方向）．下列說法正確的是（ ）
A. 當沿運動方向油滴始終均勻分布時，車可能做勻速直線運動
B. 當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車一定在做勻加速直線運動
C. 當沿運動方向油滴間距逐漸增大時，車的加速度可能在減小
D. 當沿運動方向油滴間距逐漸減小時，車的加速度可能在增大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】關于自由落體運動，下列說法正確的是（ ）
A. 自由落體運動是豎直方向的勻加速直線運動
B. 重力加速度g是標量，只有大小沒有方向，通常計算中g取9.8m/s2
C. 物體開始下落時速度為零，加速度也為零
D. 物體豎直向下的運動一定是自由落體運動
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一個人站在水平地面上處于靜止狀態，下列說法正確的是（ ）
A. 人受的重力和人對地面的壓力是一對平衡力
B. 人受的支持力和人對地面的壓力是一對作用力和反作用力
C. 人受的支持力和人對地面的壓力是一對平衡力
D. 人受的重力和人對地面的壓力是一對作用力和反作用力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某次實驗打點計時器使用的交流電的頻率為50 Hz，紙帶的記錄如圖所示，圖中O點為紙帶的第一個點，接下來的前幾個點模糊，因此從A點開始每打五個點取一個計數點：
（1）推測紙帶的運動是加速運動還是減速運動？________.
（2）在打出A、F這兩點的時間間隔中，紙帶運動的平均速度是________．
（3）B點的瞬時速度為________．
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【題目】某實驗小組做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗。實驗時，先把彈簧平放在桌面上，用刻度尺測出彈簧的原長L0=4.6 cm，再把彈簧豎直懸掛起來，在下端掛鉤碼，每增加一只鉤碼均記下對應的彈簧的長度x，數據記錄如表所示。
（1）根據表中數據在圖中作出F–x圖象；
（2）由此圖線可得，該彈簧勁度系數k= ______ N/m；（結果保留2位有效數字）
（3）圖線與x軸的交點坐標大于L0的原因是_________________________________。
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