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打點計時器是力學中常用的_______儀器，如圖用打點計時器記錄小車的勻加速直線運動,交流電周期為T=0.02s,每5個點取一個計數點，測得AB=3.01cm，AC=6.51cm，AD=10.50cm，AE=14.99cm，AF=20.01cm，AG=25.50cm,則B點的瞬時速度大小為________m/s，小車加速度大小為_______m/s²。（計算結果保留三位有效數字）

計時　0.326 0.500

打點計時器每隔0.02s打一個點，是用來計時的儀器。
根據公式

，

50cm/s²=0.500m/s²

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在探究摩擦力的實驗中，用彈簧測力計水平拉一放在水平桌面上的小物塊。小物塊的運動狀態和彈簧測力計的示數如下表所示。下列說法正確的是：

實驗次數	小物塊的運動狀態	彈簧測力計的示數（N）
1	靜止	1.50
2	靜止	2.50
3	加速直線運動	2.55
4	勻速直線運動	2.45
5	加速直線運動	3.00

A．通過實驗數據只能確定小物塊所受滑動摩擦力的大小
B．通過實驗數據只能確定小物塊所受最大靜摩擦力的大小
C．通過實驗數據可以確定小物塊所受滑動摩擦力和最大靜摩擦力的大小
D．通過實驗數據既不能確定小物塊所受滑動摩擦力的大小，也不能確定小物塊所受最大靜摩擦力的大小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組在實驗室做“驗證牛頓運動定律”實驗:
小題1:甲同學在驗證加速度和物體的質量的關系時，控制物體所受合外力不變。①實驗中，描

圖象而不描a-m圖象的理是。
②根據實驗數據得到

圖象如圖所示，由此你得出的結論為
。

小題2:乙同學在保持小車質量不變的情況下，通過多次改變對小車的拉力，由實驗數據作出的a一F圖象如上圖乙所示，圖象與a軸的截距的物理意義是
；小車的質量為 kg。（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

電火花計時器使用_______電源，電壓為_______V。當電源的頻率為50Hz時打點計時器每隔_________s打一個點。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩跟細繩,細繩的另一端都有繩套，實驗中需用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，并互成角度的拉橡皮條。某同學認為實驗過程中應該注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平行

D．要使每次合力與分力產生相同的效果，必須每次將橡皮條拉到同樣的位置其中正確的是_____.（填入相應的字母）。右圖是甲、乙兩位同學在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗所得到的實驗結果，若用F表示兩個分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可以判斷________(填“甲”或“乙”)同學的實驗結果是符合事實的．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

根據“驗證牛頓第二定律”的實驗完成下面的題目

小題1:有關實驗以及數據處理，下列說法正確的是（）

A．應使沙和小桶的總質量遠小于小車和砝碼的總質量，以減小實驗誤差

B．可以用天平測出小桶和砂的總質量m₁及小車和砝碼總質量m₂；根據公式a=m₁g/m₂求出小車的加速度

C．處理實驗數據時采用描點法畫圖像，是為了減小誤差

D．處理實驗數據時采用a-1/M圖像，是為了便于根據圖線直觀的作出判斷

小題2:某學生在平衡摩擦力時，把長木板的端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到a-F關系可用圖中哪根圖線表示？（圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力）
小題3:某學生將實驗裝置如上圖安裝好，準備接通電源后開始做實驗，但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤：；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗裝置。關于這一實驗，下列說法中正確的是

A．打點計時器應接直流電源

B．應先釋放紙帶，后接通電源打點

C．需使用秒表測出重物下落的時間

D．測出紙帶上兩點跡間的距離，可知重物相應的下落高度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關于高中物理實驗，下列說法中正確的是

A．利用打點計時器“研究勻變速直線運動規律”的實驗中，可以利用紙帶打出的點跡間接測得物體的運動速度

B．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，要使力的作用效果相同，只需橡皮條具有相同的伸長量

C．在“驗證牛頓第二定律”實驗中，采用了控制變量的實驗方法

D．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，應該先釋放重物后接通電源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“互成角度的兩個力的合成”實驗中：（a）兩個拉力F₁與F₂的作用效果與一只彈簧秤單獨對橡皮條的拉力F′的作用效果相同，體現在兩次拉橡皮條時把結點拉到。（b）以圖所示的拉力F₁和F₂為鄰邊，作出平行四邊形，平行四邊形的對角線與拉力F′的圖示時，說明F′與F₁、 F₂的合力F大小相等方向相同。（c）某同學利用坐標紙記下了橡皮條的結點位置O以及兩只彈簧秤拉力的大小和方向，如圖7所示。試在圖中作出無實驗誤差情況下橡皮條此時的拉力圖示，并用F₃表示該力。

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