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精英家教網(wǎng) > 高中物理 > 題目詳情

做勻加速直線運動的質(zhì)點，在第5 s末的速度為10 m/s，則　　

A．前10 s內(nèi)位移一定是100 m

B．前10 s內(nèi)位移不一定是100 m

C．加速度一定是2 m/s²

D．第10秒末速度為20 m/s

試題分析：若質(zhì)點的初速度為零，則加速度為

，前10 s內(nèi)位移是

；第10秒末速度為

，由于初速度不能確定，所以選項ACD錯誤,B正確。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

動車把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上.使其既具有牽引動力.又可以載客。而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車輛（動車)加幾節(jié)不帶動力的車輛（也叫拖車）編成一組，若動車組在勻加速運動過程中.通過第一個60m所用時間是10s.通過第二個60m所用時間是6s.則

A．動車組的加速度為0.5m/s²,接下來的6s內(nèi)的位移為78m

B．動車組的加速度為lm/s²,接下來的6s內(nèi)的位移為78m

C．動車組的加速度為0.5m/s²,接下來的6s內(nèi)的位移為96m

D．動車組的加速度為lm/s²,接下來的6s內(nèi)的位移為96m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(16 分）如圖，長l ="lm" 、厚度h="0.2m" 的木板A靜止在水平面上，固定在水平面上半輕r="1.6m" 的四分之一光滑圓弧軌道PQ ，底端與木板A相切與P點，木板與圓弧軌道緊靠在一起但不粘連。現(xiàn)將小物塊B從圓弧上距P點高度H="0.8m" 處由靜止釋放，已知A、B質(zhì)量均為m = lkg，A與B間的動摩擦因數(shù)μ₁=0.4，A與地面間的動摩擦因數(shù)μ₂=0.1，g 取10m/s²。求：

（1）小物塊剛滑到圓弧軌道最低點P處時對圓弧軌道的壓力大小；
（2）小物塊從剛滑上木板至滑到木板左端過程中對木板所做的功；
（3）小物塊剛落地時距木板左端的距離。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，電動傳送帶以恒定速度

運行，傳送帶與水平面的夾角

，現(xiàn)將質(zhì)量m=20kg的物品箱輕放到傳送帶底端，經(jīng)過一段時間后，物品箱被送到h=1.8m的平臺上，已知物品箱與傳送帶間的動摩擦因數(shù)

，不計其他損耗，則每件物品箱從傳送帶底端送到平臺上，需要多少時間？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度

，B車在后，其速度

，因大霧能見度低，B車在距A車

時才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，但B車要經(jīng)過180

才能停止，問：B車剎車時A車仍按原速率行駛，兩車是否會相撞？若會相撞，將在B車剎車后何時相撞？若不會相撞，則兩車最近距離是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）如圖所示，地面上的人通過定滑輪用輕繩將質(zhì)量為m=40kg的演員從靜止開始沿豎直方向向上拉起，演員先做勻加速直線運動，再做勻減速直線運動直到靜止。演員加速運動與減速運動過程中的加速度大小之比為1：4，全過程用時t=l0s，上升的高度h=l0m。忽略滑輪的質(zhì)量及摩擦，求在演員上升過程中，繩子拉力對演員做功的最大功率（重力加速度g取l0m/s²）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

材料相同的A、B兩塊滑塊質(zhì)量m_A＞m_B，在同一個粗糙的水平面上以相同的初速度運動，它們的滑行距離s_A和s_B的關(guān)系為
A．s_A＞s_BB．s_A= s_BC．s_A＜s_BD．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示為某鋼鐵廠的鋼錠傳送裝置，斜坡長為L＝20 m，高為h＝2 m，斜坡上緊排著一排滾筒．長為l＝8 m、質(zhì)量為m＝1×103 kg的鋼錠ab放在滾筒上，鋼錠與滾筒間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.3，工作時由電動機帶動所有滾筒順時針勻速轉(zhuǎn)動，使鋼錠沿斜坡向上移動，滾筒邊緣的線速度均為v＝4 m/s.假設(shè)關(guān)閉電動機的瞬時所有滾筒立即停止轉(zhuǎn)動，鋼錠對滾筒的總壓
力近似等于鋼錠的重力．取當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭＝10 m/s2.試求：

(1)鋼錠從坡底(如上圖示位置)由靜止開始運動，直到b端到達(dá)坡頂所需的最短時間；
(2)鋼錠從坡底(如上圖示位置)由靜止開始運動，直到b端到達(dá)坡頂?shù)倪^程中電動機至少要工作多長時間？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一做變速直線運動的物體，加速度逐漸減小，直到為零，則該物體的運動情況可能是：

A．速度逐漸增大，加速度為零時速度最大

B．速度方向不可能改變

C．速度逐漸減小，加速度為零時速度最小

D．速度逐漸增大，方向可能改變

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