某同學做“研究共點力的合成”實驗時，主要步驟是：
（A）在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
（B）用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點，在橡皮條的另一端栓上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
（C）用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O，記下O點的位置和兩個彈簧秤的示數；
（D）按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
（E）只用一只彈簧秤，通過彈簧秤拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按相同標度作出這個力F′的圖示；
（F）比較F′和F，看它們是不是相同，得出結論；
上述步驟中：（1）有重要遺漏的步驟是______（填序號）；
（2）相應的遺漏內容分別是______．
解：力的合成遵循平行四邊形定則，力的圖示法可以表示出力的大小、方向和作用點，因而要表示出分力，必修先測量出其大小和方向，故步驟C中遺漏了方向；合力與分力是一種等效替代的關系，替代的前提是等效，實驗中合力與分力一定產生相同的形變效果，故步驟E中遺漏了使結點到達同樣的位置；以及在實驗中需改變兩個力的夾角，再做一組（或幾組）進行實驗．
故答案為：（1）C E F
（2）記下兩個彈簧秤的細繩方向；結點到達0位置；改變兩個力的夾角，再做一組（或幾組）．
分析：步驟C中只有記下兩條細繩的方向，才能確定兩個分力的方向，進一步才能根據平行四邊形定則求合力；步驟E中只有使結點到達同樣的位置O，才能表示兩種情況下力的作用效果相同．在F步驟中，沒有改變兩個力的夾角，重新實驗．
點評：對于實驗問題一定要明確實驗原理，了解具體操作的含義，通過原理分析實驗中的方法及誤差分析．
“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖（2）所示，
