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下圖是應用某種邏輯電路制作的車門報警電路．圖中的兩個按鈕開關分別裝在汽車的兩扇門上．只要任何一個開關處于開路狀態(輸入為邏輯1)，那么輸出也是邏輯1，發光二極管(警報燈)就發光．
請你根據要求，在電路圖的虛線框內畫出門電路符號，用“邏輯電路實驗器”完成此項實驗，并寫出該門電路的真值表．

根據題意，該事件只要滿足任何一個條件，該事件就會發生，屬于或邏輯關系，即為或門電路．解答：解：根據只要其中任何一個開關處于開路狀態（即輸入為邏輯 1），那么輸出也是邏輯 1，發光二極管（警報燈）就發光，可知該邏輯關系為或邏輯關系，為或門電路，
考查了基本邏輯關系，基本門電路及其功能，理解真值表．

練習冊系列答案

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為一光控電路，用發光二極管LED模仿路燈，R_G為光敏電阻。關于斯密特觸發器和光控電路的下列說法中正確的是（）

A．斯密特觸發器的作用是將模擬信號轉換為數字信號

B．斯密特觸發器的作用是將數字信號轉換為模擬信號

C．調節R₁和R₂的阻值都不影響光線對二極管發光的控制

D．減小R₁，可使二極管在光線更暗時才發光

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示是利用GMR設計的磁鐵礦探測儀原理示意圖，圖中GMR在外磁場作用下，電阻會發生大幅度減小。下列說法正確的是（）

A．若存在磁鐵礦，則指示燈不亮；若將電阻R調大，該探測儀的靈敏度提高

B．若存在磁鐵礦，則指示燈不亮；若將電阻R調小，該探測儀的靈敏度提高

C．若存在磁鐵礦，則指示燈亮；若將電阻R調大，該探測儀的靈敏度提高

D．若存在磁鐵礦，則指示燈亮；若將電阻R調小，該探測儀的靈敏度提高

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

一組同學用DIS研究“彈簧振子的振動周期和哪些因素有關”的探究過程如下：

A．有同學認為：彈簧振子的質量越大，慣性越大，周期也應該越大．也有同學認為周期跟勁度系數有關。

B．設計實驗：裝置如圖甲。準備選用的器材有：力傳感器、質量為m₀的鉤碼若干個，勁度系數為K的輕質彈簧若干個（已知n個勁度系數為

的彈簧串聯后的勁度系數為

）

C．實驗過程如下：
用力將鉤碼向下拉一段距離后放手，鉤碼上下振動，力傳感器上顯示出力隨時間的變化關系（如圖乙），改變鉤碼的個數或用幾個彈簧串聯后反復實驗，得到表一、表二的數據：

D．同學們對實驗數據進行分析、歸納后，對他們的假設進行了補充完善。問：

（1）上述科學探究活動中，屬于“制定計劃”和“搜集證據”的環節分別是：      、     。
（2）用力傳感器觀測力隨時間的變化關系，其目的是：              。
（3）周期T與彈簧振子質量的關系是：                        。
周期T與彈簧勁度系數的關系是：                           。
（4）如果

，則周期表達式

。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的三個門電路中，A端輸入全為“1”，B端輸入全為“0”。下列判斷正確的是（）

A．甲為“非”門電路，輸出為“1”	B．乙為“或”門電路，輸出為“0”
C．丙為“或”門電路，輸出為“1”	D．丙為“與”門電路，輸出為“0”

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖18-7-7所示的電路中，電源兩端的電壓恒定，L為小燈泡，R為光敏電阻，LED為發光二極管(電流越大，發出的光越強)，且R與LED相距不變，下列說法正確的是( )