【題目】關于曲線運動，下列說法正確的是（）
A. 做曲線運動的物體，速度和加速度都在改變
B. 只要物體做圓周運動，它所受的合外力一定指向圓心
C. 做曲線運動的物體，受到的合外力可以是恒力
D. 做勻速圓周運動物體，只要受到垂直于初速度方向的恒力作用，
閱讀快車系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】運動學中有人認為引入“加速度的變化率”沒有必要，然而現在有人指出“加速度的變化率”能引起人的心理效應，車輛的平穩加速（即加速度基本不變）使人感到舒服，否則人感到不舒服，關于“加速度的變化率”，下列說法正確的是
A．從運動學角度的定義，“加速度的變化率”的單位應是m/s3
B．加速度的變化率為0的運動是勻速直線運動
C．若加速度與速度同向，如圖所示的a–t圖象表示物體的速度在減小
D．若加速度與速度同向，物體的初速度為5 m/s，加速度如圖所示，則2 s末的速度為8 m/s
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】有關慣性大小的下列敘述中，正確的是( )
A. 物體跟接觸面間的摩擦力越小，其慣性就越大
B. 物體的質量越大，其慣性就越大
C. 物體的速度越大，其慣性就越大
D. 物體所受的合力越大，其慣性就越大
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法中正確的是
A. 23290Th 衰變成20882Pb要經過 6 次 a 衰變和 4 次 β 衰變
B. 湯姆孫的 a粒子散射實驗揭示了原子具有核式結構
C. 衰變中產生的射線實際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的
D. 質能方程反映出能量與質量是統一的
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】為了驗證碰撞中的動量守恒和檢驗兩個小球的碰撞是否為彈性碰撞(碰撞過程中沒有機械能損失)，某同學選取了兩個體積相同、質量不等的小球，按下述步驟做如下實驗：
①用天平測出兩個小球的質量分別為m1和m2，且m1>m2；
②按照如圖所示的那樣，安裝好實驗裝置。將斜槽AB固定在桌邊，使槽的末端點的切線水平，將一斜面BC連接在斜槽末端；
③先不放小球m2，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，記下小球在斜面上的落點位置；
④將小球m2放在斜槽前端邊緣處，讓小球m1仍從斜槽頂端A處靜止開始滾下，使它們發生碰撞，記下小球m1和小球m2在斜面上的落點位置；
⑤用毫米刻度尺量出各個落點位置到斜槽末端點B的距離。圖中D、E、F點是該同學記下的小球在斜面上的幾個落點位置，到B點的距離分別為LD、LE、LF
根據該同學的實驗，回答下列問題：
(1)在沒有放m2時，讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止開始滾下，m1的落點是圖中的____________點；
(2)用測得的物理量來表示，只要滿足關系式_________，則說明碰撞中動量是守恒的；
(3)用測得的物理量來表示，只要再滿足關系式________________，則說明兩小球的碰撞是彈性碰撞。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一輕質彈簧豎直固定在地面上，自然長度l0=0.50m，上面連接一個質量m1=1.0kg的物體A，平衡時物體距地面h1=0.40m，此時彈簧的彈性勢能EP=0.50J。在距物體A正上方高為h=0.45m處有一個質量m2=1.0kg的物體B自由下落后，與彈簧上面的物體A碰撞并立即以相同的速度運動，已知兩物體不粘連，且可視為質點。g=10m/s2。求：
（1）碰撞結束瞬間兩物體的速度大小；
（2）兩物體一起運動第一次具有豎直向上最大速度時彈簧的長度；
（3）兩物體第一次分離時物體B的速度大小。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在2010年上海世博會風洞飛行表演上，若風洞內向上的風速、風量保持不變，讓質量為m的表演者通過身姿調整，可改變所受向上的風力大小，以獲得不同的運動效果．假設人體受風力大小與有效面積成正比，已知水平橫躺時受風力有效面積最大，站立時受風力有效面積最小，為最大值的1/8.風洞內人可上下移動的空間總高度為H.開始時，若人體與豎直方向成一定角度傾斜時，受風力有效面積是最大值的一半，恰好可以靜止或勻速漂移．現人由靜止開始從最高點A以向下的最大加速度勻加速下落，如圖所示，經過B點后，再以向上的最大加速度勻減速下落，到最低點C處速度剛好為零，則下列說法中正確的有 ( )
A. 人向上的最大加速度是
g
B. 人向下的最大加速度是
g
C. BC之間的距離是
H
D. BC之間的距離是H
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
