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【題目】類比是一種有效的學習方法，通過歸類和比較，有助于掌握新知識，提高學習效率。在類比過程中，既要找出共同之處，又要抓住不同之處。某同學對機械波和電磁波進行類比，總結出下列內容，其中不正確的是

A．機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關系，對電磁波也適用

B．機械波和電磁波都能產生干涉和衍射現象

C．機械波的傳播依賴于介質，而電磁波可以在真空中傳播

D．機械波既有橫波又有縱波，而電磁波只有縱波

【答案】D

【解析】機械波既有橫波又有縱波，電磁波只有橫波，D不正確，其它選項正確。

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質點做方向不變的直線運動，加速度的方向始終與速度方向相同，但加速度大小逐漸減小直至為零，則在此過程中

A．速度逐漸減小，當加速度減小到零以后，物體做勻速直線運動

B．速度逐漸增大，當加速度減小到零以后，物體做勻速直線運動

C．速度逐漸減小，當加速度減小到零以后，物體將靜止不動

D．速度逐漸增大，當加速度減小到零以后，物體將靜止不動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在對以下過程進行研究時，可將研究對象視為質點的是（）

A. 紅旗L5禮賓車車輪的轉動

B. 殲20飛機在空中的姿態變化

C. 直升機“直5”螺旋槳的旋轉

D. 長征5號火箭“胖5”從發射到進入預定軌道所用的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用落體法驗證機械能守恒定律中：

（1）從下列器材中選出實驗所必須的，其編號為____________。

A.打點計時器（包括紙帶）； B.重錘； C.天平； D.毫米刻度尺； E.秒表； F.運動小車

（2）計算時對所選用的紙帶要求是第1、2點間距離接近 _______ mm，且點跡清晰。

（3）如果以v2/2為縱軸，以h為橫軸，根據實驗數據繪出的v2/2—h圖線是過原點的斜直線，該線的斜率等于__________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長為L的通電直導線垂直放置于勻強磁場中，所受到的安培力F=BIL，則安培力的大小（）

A. 只與電流強度有關 B. 只與導線長度有關

C. 只與磁感應強度有關 D. 與電流強度、導線長度、磁感應強度都有關

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在空間范圍足夠大的、水平向右的勻強電場中，若將一個質量為m、電荷量為+q的小球在此電場中由靜止釋放，小球將沿與豎直方向夾角為53°的直線運動。現將該小球從電場中某點以初速度v0豎直向上拋出，求運動過程中（已知sin 53°＝0．8，cos 53°＝0．6，不計空氣阻力）

（1）此電場的電場強度大小

（2）小球運動的拋出點至最高點之間的電勢差U

（3）小球運動過程中的最小動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　　）

A. 點火后即將上升的火箭，因火箭還沒有運動，所以加速度一定為零

B. 某物體在運動過程中，可能會出現，加速度在變大，但其合外力在變小的情況

C. 單位時間內物體速度變化量越大，加速度就越大

D. 某時刻物體加速度為正值，其一定在做加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（19分）如圖所示，一固定斜面體，其斜邊與水平底邊的夾角，BC為一段光滑圓弧軌道，DE為半圓形光滑軌道，兩圓弧軌道均固定于豎直平面內，一滑板靜止在光滑的地面上，右端緊靠C點，上表面所在平面與兩圓弧分別相切于C、D兩點。一物塊被輕放在斜面上F點由靜止釋放，物塊離開斜面后恰好在B點沿切線進入BC段圓弧軌道，再經C點滑上滑板，滑板運動到D點時被牢固粘連。物塊可視為質點，質量為m，滑板質量M=2m，DE半圓弧軌道和BC圓弧軌道的半徑均為R，斜面體水平底邊與滑板上表面的高度差，板長l=6.5R，板左端到D點的距離L在范圍內取值，F點距A點的距離s=12.5R，物塊與斜面、物塊與滑板間的動摩擦因數均為，重力加速度取g。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：（結果用字母m、g、R、L表示）