（1）（5分）在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中，符合要求的作法是：
A．閉合電鍵前必須檢查滑動變阻器的滑片位置使之起到保護作用
B．實驗所用滑動變阻器的阻值越大越好
C．實驗中測3組數據即可
D．在坐標紙上描出點后，用直尺作一條直線使不在線上的點均勻分布在線的兩側
（2）(5分）實驗室新進了一批低阻值的電阻，課外活動小組的同學設計了一個實驗來測量其電阻。為了減少實驗誤差，并在實驗中獲得較大的電壓調節范圍，應從下圖的A、B、C、D四個電路中選擇_________電路來測量。
(3)(5分）某同學在描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中，連接的測量電路（如右圖）中有一處錯誤，連線的編號是 。
（1）A （2）D （3） 
解析試題分析：（1）實驗前檢查滑動變阻器滑片位置，以便更好的保護實驗電路，A選項正確；所用的滑動變阻器并非阻值越大越好，阻值太大，滑動滑片時阻值變化大，電流也變化大，測量數據少，導致實驗誤差大，B選項錯誤；實驗數據越多，實驗誤差越小，C選項錯誤；描點連線時讓盡量多的點在直線上，不在直線上的點才平均分布在直線兩側，則D選項錯誤。（2）測量時要測量較多的數據，只有滑動變阻器的分壓式接法才可以實現，而所測量的小燈泡的電阻較小，所用電流表用外接法，所用D選項正確。（3）從電流表接出來的導線應該接在滑動變阻器上部的兩個接線柱的其中一個上，而不能直接接在滑片上。
考點：本題考查測量小燈泡伏安特性曲線的實驗。
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數點之間還有4個打印點未畫出。
（1）試根據紙帶上各個計數點間的距離，計算出打下B、F兩個點時小車的瞬時速度，并將這兩個速度值填入下表（要求保留3位有效數字）。
| 速度 | vB | vC | vD | vE | vF |
| 數值（m/s） | | 0.479 | 0.560 | 0.640 | |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
如圖甲所示，為某同學測繪額定電壓為2.5V的小燈泡的I－U特性曲線的實驗器材。
（1）根據實驗原理，選取合適的電表量程，用筆畫線代替導線，將圖甲中的實驗電路圖連接完整。
（2）開關S閉合之前，圖甲中滑動變阻器的滑片應該置于___________端（選填“A”、“B”或“AB中間”）
（3）某同學根據得到的實驗數據，在圖丙中畫出小燈泡的I－U特性曲線。由圖可知當小燈泡兩端的電壓為1.2V時的功率為______________W.
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）在做測量一只蓄電池(電動勢約為2.2 V，內阻很小)的電動勢和內阻的實驗時，備有下列器材供選用：
A．定值電阻(阻值已知為
＝1Ω，額定功率約5W)
B．定值電阻(阻值已知為
＝10Ω，額定功率約10W)
C．直流電流表(量程0～0.6A～3A，內阻不能忽略)
D．直流電壓表(量程0～3V～15V，內阻較大)
E．滑動變阻器(阻值范圍0～10Ω)
F．滑動變阻器(阻值范圍0～1000Ω)
G．電鍵
H．導線若干
(1)為防止電源短路，用作保護電阻的定值電阻選用______(填“A”或“B”)；滑動變阻器選用________(填“E”或“F”)．
(2)某同學將選定的器材在實物圖上連線完成了實驗電路，閉合電鍵后無論怎樣移動滑片P，發現電壓表示數約為2.2 V不變，電流表的示數幾乎為零，若電路中只有一處故障，則電路故障可能是下述中的___ ___．
A．b、c間斷路 B．a、b間某點電阻絲斷路 C．P與電阻絲未接通 D．保護電阻斷路
(3)排除故障后，某小組討論發現圖中有一條導線連接錯誤，請在錯誤導線上畫上“×”，并畫出正確接線．
(4)改正錯誤后按正確操作完成實驗，根據實驗記錄，將測量數據描點如下圖，請在圖上作出相應圖象．則待測蓄電池的電動勢
為________V，內阻
為________Ω.(結果均保留三位有效數字)
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(10分)在研究小車勻變速運動規律時，某同學根據所學知識設計了如下實驗步驟：
| A．把打點計時器固定在斜面上，連接好電路； |
| B．把小車停放靠近打點計時器，接通電源后放開小車； |
| C．換上紙帶，重復三次，選擇一條較理想的紙帶； |
| D．把紙帶穿過打點計時器，并把它的一端固定在小車車尾； |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
右圖為“用DIS（位移傳感器、數據采集器、計算機）研究加速度和力的關系”的實驗裝置。
（1）在該實驗中必須采用控制變量法。平衡摩擦后，應保持___________不變，用鉤碼所受的重力作為___________，用DIS測小車的加速度。
（2）改變所掛鉤碼的數量，多次重復測量。在某次實驗中根據測得的多組數據畫出a F關系圖線（如圖所示）。
①分析此圖線的OA段可得出的實驗結論是 ____________________。
②此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是（ ）
| A．小車與軌道之間存在摩擦 | B．導軌保持了水平狀態 |
| C．所掛鉤碼的總質量太大 | D．所用小車的質量太大 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）實驗桌上有下列實驗儀器：
A．待測電源（電動勢約3V，內阻約7Ω）；
B．直流電流表（量程0～0.6～3A，0.6A檔的內阻約0.5Ω，3A檔的內阻約0.1Ω；）
C．直流電壓表（量程0～3～15V，3V檔內阻約5kΩ，15V檔內阻約25kΩ）；
D．滑動變阻器（阻值范圍為0～15Ω，允許最大電流為1A）；
E．滑動變阻器（阻值范圍為0～1000Ω，允許最大電流為0.2A）；
F．開關、導線若干；
請你解答下列問題：
①利用給出的器材測量電源的電動勢和內阻，要求測量有盡可能高的精度且便于調節，應選擇的滑動變阻器是 （填代號）。
②某同學根據測得的數據，作出U—I圖象如圖乙中圖線a所示，由此可知電源的電動勢
E = V，內阻r = Ω；
③若乙圖中的圖線b是一個小燈泡的伏安特性曲線，如果將此小燈泡與上述電源組成閉合回路，此時小燈泡的實際功率為 W。
④請將圖甲中實物連接成實驗電路圖；
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(6分)某同學用如圖所示的電路測量一個約為200
的電阻R0的阻值．
實驗室備有電源(電動勢為6．0V)，電流表A(量程50mA)．
另有電壓表V1(量程5V)和電壓表V2(量程15V)，
滑動變阻器R1(阻值0~10)和滑動變阻器R2(阻值0~1k)，供選擇使用．
(1)電壓表應選擇 (填“V1”或“V2”)，滑動變阻器應選擇 (填“R1”或“R2”)．
(2)閉合電鍵，電流表無示數，電壓表有示數．經檢查發現，有一個接線柱沒接入電路
中，則這個接線柱是 ．
A．滑動變阻器左側電阻絲接線柱
B．電流表正接線柱
C．電壓表正接線柱
D．電鍵右側接線柱
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學做“探究彈力和彈簧伸長量的關系”的實驗
（1）實驗中要用毫米刻度尺測彈簧原長，應采用如圖______方法（填“甲”或“乙”）
（2）若你用了（1）中的某種方法測原長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L－L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，最后畫出的圖線可能是圖中的( )
（3）無論你在（1）中采用何種方法，采用（2）中的方法作出圖線，根據圖線求出勁度系數是否相同？_________(填“相同”或“不相同”)
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