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在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶中的某段如圖所示，若A、B、C ……點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為0.10 s，從圖中給定的長度，求出小車的加速度大小是，打下C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小是。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

4.0 m/s²；1.1 m/s

試題分析：根據(jù)

，根據(jù)

可求加速度為

，加速度a=4.0 m/s²
點(diǎn)評：本題考查了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器求速度、加速度的方法。一般通過逐差法求加速度以減小偶然誤差。

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖，小杯里盛有的水，水和杯的質(zhì)量共1.5kg,用繩子系住小杯在豎直平面內(nèi)做“水流星”表演，轉(zhuǎn)動半徑為1m， g取10m/s²,求：(結(jié)果可用根式表示)

(1) 為使小杯經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)水不流出, 在最高點(diǎn)時(shí)最小速率是多少?
(2) 當(dāng)水杯在最高點(diǎn)速率V₁=5m/s時(shí),在最高點(diǎn)時(shí)，繩的拉力是多少？
（3）若水杯在最低點(diǎn)速率V₂=10m/s時(shí),在最低點(diǎn)時(shí)，繩的拉力大小是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了驗(yàn)證動能定理，某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室組裝了如圖的裝置外，還備有下列器材：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平、細(xì)沙。他們稱量滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為m。當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細(xì)線通過滑輪掛上空的小桶時(shí)，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。要完成該實(shí)驗(yàn)，則：

⑴還缺少的實(shí)驗(yàn)器材是       。
⑵實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實(shí)驗(yàn)條件是      ，實(shí)驗(yàn)時(shí)為保證細(xì)線拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是       。
⑶在⑵問的基礎(chǔ)上，讓小桶帶動滑塊加速運(yùn)動，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動情況，在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn)，測出該兩點(diǎn)的間距為L、打下該兩點(diǎn)時(shí)滑塊的速度大小為v₁、v₂（v₁< v₂），已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間。寫出實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的動能定理表達(dá)式        （用題中所給的字母表示）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，
（1）某次記錄分力F₁時(shí)，彈簧秤的指針位置如下左圖所示，其讀數(shù)為 N。

（2）同時(shí)記錄另一分力F₂大小為3.5N，角度關(guān)系如下圖，請?jiān)诖痤}紙上畫出這兩個(gè)共點(diǎn)力的合力F_合；（用1cm表示1N）

（3）由圖得到F_合= N。
（4）某次實(shí)驗(yàn)操作如上右圖，橡皮條的O端固定，用A、B兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端D，使之伸長到E點(diǎn)，A、B兩彈簧的彈力F_A、F_B的大小和方向如圖所示，且

，保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)α角的大小由圖示位置逐漸減小時(shí)，欲使D端仍在E點(diǎn)保持不動。應(yīng)采取的方法是（）

A．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角減小 B．使B的讀數(shù)變大，同時(shí)使β角變大
C．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變小 D．使B的讀數(shù)變小，同時(shí)使β角變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
⑴目前實(shí)驗(yàn)室用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器有電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電磁式打點(diǎn)計(jì)時(shí)器兩種，它們的原理基本一樣，所接電源均為的______（填“交流”或“直流”）電源，若頻率為50Hz，則每隔______s打一次點(diǎn)。
⑵實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動的紙帶的運(yùn)動情況，在紙帶上確定了A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，其相鄰點(diǎn)間的距離如圖所示，每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s。

①請根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)算出打下B、E兩個(gè)點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，并將速度值記錄到下方的表格中（數(shù)值保留到小數(shù)點(diǎn)后第二位）；

位置	B	C	D	E	F
瞬時(shí)速度v(m/s)		0.48	0.56		0.72

②將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在下圖的坐標(biāo)線上，并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線，由圖線可求得小車加速度為________m/s²。（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系，并測定彈簧的勁度系數(shù)”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，鉤碼的重力提供了對彈簧向右的拉力。實(shí)驗(yàn)時(shí)先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。

（1）一同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，把測得的6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在如圖2所示的坐標(biāo)圖中。請你對圖象作適當(dāng)?shù)奶幚恚ㄔ诖痤}紙上的圖象上處理），求出彈簧的原長是________m，勁度系數(shù)為_________N/m。

（2）該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，使彈簧處于水平狀態(tài)。彈簧水平放置做實(shí)驗(yàn)與豎直懸掛相比較，
優(yōu)點(diǎn)是：__________________________________；
缺點(diǎn)是：__________________________________ 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

①電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源應(yīng)是電源（選“直流”或“交流”），使用我國民用電時(shí)，每隔 s時(shí)間打一次點(diǎn).
②練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，應(yīng)該注意

A．紙帶從墨粉紙上方穿過限位孔

B．紙帶從墨粉紙下方穿過限位孔

C．先接通電源，后釋放紙帶

D．先釋放紙帶，后接通點(diǎn)源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用游標(biāo)卡尺測量玻璃管的內(nèi)徑時(shí)，應(yīng)用如圖甲所示的的游標(biāo)卡尺的A、B、C三部分中的______部分(填代號)與玻璃管內(nèi)壁接觸。用20分度的游標(biāo)卡尺測量結(jié)果如圖乙所示，讀數(shù)為 mm。

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