Question

（1）做“探索彈力與彈簧伸長量關系”的實驗步驟如下：
A．以彈簧伸長量為橫坐標，以彈力為縱坐標，描出各組數據（x，F）對應的點，并用平滑的曲線連接起來
B．記下彈簧不掛鉤碼時．其下端在刻度尺上的刻度L
C．將鐵架臺固定在桌子上（也可在橫梁的另一端掛上一定的配重），并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上2個、3個、4個…鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時彈簧下端所對應的刻度，并記錄在表格內，然后取下鉤碼
E．以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與伸長量的關系式．首先嘗試寫成一次函數，不行再寫成二次函數
F．解釋函數表達式中常數的物理意義
G．整理儀器
①請將以上步驟按操作的先后順序排列出來，為：______；
②某同學在做研究彈簧的形變與外力的關系實驗時，作出外力F與彈簧總長度L的關系圖線如圖1所示．該實驗始終在彈簧的彈性限度內進行．如圖2可知：該彈簧的自然長度為______；該彈簧的勁度系數為______．（后一空保留三位有效數字）
（2）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時，主要步驟是：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O．記下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F₁和F₂的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F′的圖示；
F．比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是______和______；②遺漏的內容分別是______和______．

Answer 1

【答案】分析：（1）①實驗步驟要本著先安裝設備，再進行實驗，后進行數據處理的思路進行；
②根據胡克定律寫出F與L的關系方程，然后根據有關數學知識進行求解．
（2）本實驗的目的是驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，根據實驗目的和原理，分析遺漏的內容．
解答：解：（1）①本著安裝設備，進行實驗，數據處理的思路進行安排實驗步驟，對于儀器的整理可以做完實驗后進行，也可以最后處理完數據后進行．
故答案為：CBDAEFG．
②根據胡克定律有：F=k（l-l），由此可橫軸截距大小為彈簧原長，圖象的斜率大小為彈簧的勁度系數，
故由圖象得：l=10cm，k=50.0N/m．
（2）本實驗為了驗證力的平行四邊形定則，采用的方法是作力的圖示法，作出合力和理論值和實際值，然后進行比較，兩個分力和一個合力應該具有相同的效果．
所以實驗時，步驟C：除記錄彈簧秤的示數外，還要記下兩條細繩的方向，以便確定兩個拉力的方向，這樣才能作出拉力的圖示．
步驟E：只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，要把橡皮條的結點拉到了位置O．
故答案為：（1）①CBDAEFG ②10 cm，50.0N/m
（2）①C   E  
②C中未記下兩條細繩的方向，E中未說明是否把橡皮條的結點拉到了位置O．
點評：（1）對于基礎實驗要加強動手能力，提高實驗水平，同時加強數學知識在物理中的應用，提高數據處理能力．
（2）本實驗關鍵理解實驗原理，根據實驗原理分析實驗步驟中有無遺漏或缺陷．