【題目】為了求出樓房的高度，讓一小石塊從樓頂上自由下落（不計空氣阻力），則測量下列哪個物理量可以計算出樓高（已知重力加速度g大小）（ ）
A．石塊下落的時間
B．石塊落地的速度
C．石塊第1s內的位移
D．石塊最后1s內的位移
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【題目】在做“練習使用打點計時器”的實驗時．圖中是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續點取1個計數點，標以1、2、3…那么相鄰兩個計數點之間的時間間隔為________s，各計數點與0計數點之間的距離依次為x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，則物體通過1計數點的速度v1＝________m/s，通過2計數點的速度v2＝________m/s，運動的加速度為________m/s2.
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【題目】如圖所示，用平行于斜面體A的輕彈簧將物塊P拴接在擋板B上，在物塊P上施加沿斜面向上的推力F，整個系統處于靜止狀態。下列說法正確的是( )
A. 物塊P與斜面之間一定存在摩擦力
B. 彈簧的彈力一定沿斜面向下
C. 地面對斜面體A的摩擦力水平向左
D. 若增大推力，則彈簧彈力一定減小
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【題目】汽車甲沿著平直的公路以速度v做勻速直線運動，當它路過某處的同時，該處有一汽車乙開始做初速度為零的勻加速運動去追趕甲，根據上述已知條件，下列說法正確的是( )
可求出乙車追上甲車時，乙車的速度。
可求出乙車追上甲車時，乙車所走過的路程。
可求出乙車從開始到追上甲車時所用的時間。
可求出乙車從開始到追上甲車之前，甲乙相距最遠時乙車的速度。
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【題目】關于打點計時器打出的紙帶，下列說法正確的是
A.點跡均勻說明紙帶做勻速運動
B.點跡變稀，說明紙帶做加速運動
C.點跡變密，說明紙帶做加速運動
D.相鄰兩點間的時間間隔相等
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【題目】在“探究彈力和彈簧伸長關系”的實驗中，某實驗小組將不同數量的鉤碼分別掛在豎直彈簧下端，進行測量，根據實驗所測數據，利用描點法作出了所掛鉤碼的重力G與彈簧總長L的關系圖象，如圖所示．根據圖象
回答以下問題．
(1)彈簧的原長為________．
(2)彈簧的勁度系數為________．
(3)分析圖象，總結出彈簧彈力F跟彈簧長度L之間的關系式為________．
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【題目】關于這四個光滑球的受力情況，下列說法中正確的是（ ）
A. 甲球受到兩個彈力的作用
B. 乙球受到兩個彈力的作用
C. 丙球受到兩個彈力的作用
D. 丁球受到兩個彈力的作用
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【題目】某實驗小組利用圖示的裝置探究如速度與力、質量的關系.
(1)下列說法正確的是________ (填字母代號）
A.調節滑輪的高度，使牽引木塊的細繩與長木板保持平行
B.在調節木板傾斜度平衡木塊受到的滑動摩擦力時，將裝有砝碼的砝碼桶通過定滑輪拴在木塊上
C.實驗時，先放開木塊再接通打點計時器的電源
D.通過增減木塊上的砝碼改變質量時，需要重新調節木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內砝碼的總重力在數值上近似等于木塊運動時受到的拉力，應滿足的條 件是砝碼桶及桶內砝碼的總質量________木塊和木塊上砝碼的總質量，（選填“遠大于”“遠小于”或“近似等于” )
(3)如圖，為某次實驗得到的一條紙帶，紙帶上兩相鄰計數點的時間間隔為T=0.10s,其中 x1=7.05cm, X2=7.68cm. X3=8.33cm, x4=8.95cm, X5=9.61cm, x6=10.26cm.打 C 點時木塊的瞬時速度大小是______ m/s,處理紙帶數據，得木塊加速度的大小是_______ m/s2.(結果保留兩位有效數字）
(4)甲、乙兩同學在同一實驗室，各取一套圖示的裝置放在木平桌面上，木塊上均不放砝碼，在沒有平衡摩擦力的情況下，研究加速度a與拉力F的關系，分別得到右圖中甲、乙兩條直線，設甲、乙用的木塊質量分別為m甲、m乙，甲、乙用的木塊與木極間的動摩擦因數分別
、
，由圖可知，m甲_____m乙，_____，(選填“大于”“小于”或“等于”)
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【題目】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶，并在其上取了A、B、C、D、E、F等6個計數點（每相鄰兩個計數點間還有4個打點計時器打下的點，本圖中沒有畫出）打點計時器接的是220V、50Hz的交變電流．他把一把毫米刻度尺放在紙帶上，其零刻度和計數點A對齊．（下述第（2）、（3）、（4）小題結果均保留兩位有效數字）
(1)該打點計時器打點的時間間隔為________ s
(2)由以上數據計算打點計時器在打C點時，物體的即時速度vC是________m/s；
(3)計算該物體的加速度a為__________m/s2；
(4)紙帶上的A點所對應的物體的即時速度vA=________m/s；
(5)如果當時電網中交變電流的頻率是f=49Hz，而做實驗的同學并不知道，那么由此引起的系統誤差將使加速度的測量值比實際值偏________（填“大”或“小”）．
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