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如圖所示，斜面上有a、b、c、d、e五個點，ab＝bc＝cd＝de。從a點以速度v₀水平拋出一個小球，它落在斜面上的b點，若小球從的a點以速度2v₀水平拋出，不計空氣的阻力，則它將落在斜面上的

A．c點	B．c與d之間某一點
C．d與e之間某一點	D．e點

試題分析：小球落在斜面上速度與水平方向的夾角為α，則小球落在斜面上，豎直方向上的速度與水平方向速度的比值

，解得：

，在豎直方向上的位移

，當(dāng)初速度變?yōu)樵瓉淼?倍時，豎直方向上的位移變?yōu)樵瓉淼?倍，所以小球一定落在斜面上的e點，D正確

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輪船以一定的速度垂直河岸向?qū)Π堕_行,當(dāng)河水流速均勻時,輪船所通過的路程、過河所用的時間與水流速度的正確關(guān)系是（）

A．水速越大,路程越長,時間越長

B．水速越大,路程越大,時間越短

C．水速越大,路程和時間都不變

D．水速越大,路程越長,時間不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一快艇從岸邊某一不確定的位置處到達河中離岸邊100 m遠(yuǎn)的一浮標(biāo)處，已知快艇在靜水中的速度圖象和流水的速度圖象如圖甲、乙所示，則（）

A．快艇的運動軌跡一定為曲線

B．快艇的運動軌跡可能為直線，也可能為曲線

C．能找到某一位置使快艇最快到達浮標(biāo)處的時間為20 s

D．快艇最快到達浮標(biāo)處經(jīng)過的位移為100 m

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在大風(fēng)的情況下，一小球自A點豎直向上拋出，其運動的軌跡如圖11所示（小球的運動可看作豎直方向的豎直上拋運動和水平方向的初速為零的勻加速直線運動的合運動）。小球運動的軌跡上A、B兩點在同一水平線上，M點為軌跡的最高點。若風(fēng)力的大小恒定、方向水平向右，小球拋出時的動能為4J，在M點時它的動能為2J，不計其他的阻力。求：

（1）小球的水平位移S₁與S₂的比值。
（2）小球所受風(fēng)力F與重力G的比值。（結(jié)果可用根式表示）
（3）小球落回到B點時的動能E_KB_-

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某學(xué)生在做“研究平拋物體運動”的實驗中，忘記記下小球做平拋運動的起點位置O，A為物體運動一段時間后的位置，如圖所示，求出物體做平拋運動的初速度大小為_________ 。(g取10 m/s²)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，圖中背景方格的邊長均為2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒²，那么：

（1）照片的閃光頻率為________Hz。（2）小球做平拋運動的初速度的大小為_______m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，斜面上有a、b、c三點且ab=bc，小球從a點正上方O點拋出，做初速為v₀的平拋運動恰落在b點。若小球初速變?yōu)関，其落點位于c，則（）

A．v₀＜v＜2v₀

B．v＝2v₀

C．2v₀＜v＜3v₀

D．v＞3v₀

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）如圖所示，某同學(xué)在研究平拋運動的實驗中，在小方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡以后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點（軌跡已擦去）。已知小方格紙的邊長L＝2.5 cm，g取10 m/s²。請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：

① 小球從a→b、b→c、c→d所經(jīng)歷的時間________（填“相等”或“不相等”）。
②平拋運動在豎直方向上是自由落體運動，根據(jù)題意，求出小球從a→b、b→c、c→d所經(jīng)歷的時間是________s。
③再根據(jù)水平位移，求出小球平拋運動的初速度v₀＝________m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，在水平地面上有一高H=0.8m、半徑r=0.6m的光滑水平圓臺，在圓臺正中央的O點用長為0.6m的輕繩系著一個質(zhì)量m₁=0.03kg的小球，在O點正上方高h(yuǎn)=0.06m的O’點用輕繩系著一個質(zhì)量為m₂=0.02kg的物塊，繩子伸直時，物塊正好靜止在圓臺邊緣。現(xiàn)沿圓周切線方向給小球v₀=8m/s的初速度，小球與物塊碰撞后以v₁=2m/s的速度繼續(xù)前進，忽略空氣阻力以及小球和物塊的大小，g=10m/s²

（1）試求小球與物塊碰撞時對物塊做的功W；
（2）若碰撞后瞬間系小球的輕繩斷裂，求小球落地點P到圓臺下邊緣的距離S;
（3）若系物塊的輕繩強度足夠大，而系小球的輕繩能承受的最大接力T=5N,不計碰撞時對繩子拉力的沖擊，試通過計算說明，小球與物塊是否會在圓臺上發(fā)生第二次碰撞。

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