精品免费囯产一区二区三区,午夜精品免费观看,成人在线免费看黄

某同學在做"利用單擺測重力加速度"實驗：

（1）測單擺周期時，應該從擺球經過_________（填“最低點”或“最高點”）時開始計時；
（2）如果實驗測得的g值偏小，可能的原因是_____

A．測擺線長時擺線拉得過緊

B．擺線上端未牢固系于懸點，振動中出現松動使擺線長度增加

C．開始計時時，秒表過遲按下

D．實驗中誤將49次全振動數為50次

（3）某同學為了提高實驗精度，在實驗中改變幾次擺長L，并測出相應的周期T，算出T²的值，再以L為橫軸、T²為縱軸建立直角坐標系，將所得數據描點連線如圖，并求得該直線的斜率為k。則重力加速度g=_________。（用k表示）

（1）最低點；（2）B；（3）。

解析試題分析：（1）測量周期時，為減小實驗誤差，從小球經過平衡位置時開始計時，即從擺球經過最低點時開始計時．
（2）根據單擺的周期公式得，．測擺線長時擺線拉得過緊，使得擺長的測量值偏大，則測得的重力加速度偏大．故A錯誤．擺動后出現松動，知擺長的測量值偏小，則測得的重力加速度偏小．故B正確．開始計時時，秒表過遲按下，測得周期偏小，則測得的重力加速度偏大．故C錯誤．實驗中將49次全振動數成50次全振動，測得周期偏小，則測得的重力加速度偏大．故D錯誤．
（3）根據斜率的意義：，所以
考點："利用單擺測重力加速度"實驗

練習冊系列答案

新優化設計暑假作業系列答案

三點一測課堂作業本系列答案

天梯學案初中同步新課堂系列答案

高考核心假期作業寒假中國原子能出版傳媒有限公司系列答案

暑假作業湖南使用湖北教育出版社系列答案

常青藤英語詞匯專練系列答案

新鑫文化過好假期每一天暑假團結出版社系列答案

精編名師點撥課時作業甘肅教育出版社系列答案

口算題卡心算口算速算巧算系列答案

立體設計暑假初升高銜接版系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學設計一個用打點計時器驗證動量守恒定律的實驗：在小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動，然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續做勻速運動.他設計的具體裝置如圖6所示.在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50 Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力.

（1）若已得到打點紙帶如圖并測得各相鄰計數點間距標在圖上。A為運動起始的第一點.則應選_____________段來計算A的碰前速度.應選____________段來計算A和B碰后的共同速度.(以上兩格填“AB”或 “BC”或“CD”或“DE”).
（2）已測得小車A的質量m₁=0.4kg，小車B的質量.由以上測量結果可得：碰前總動量=____________kg·m/s；碰后總動量=____________kg·m/s。（結果保留三位有效數字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

(1)當M與m的大小關系滿足時，可認為繩對小車的拉力等于盤及盤中砝碼的重力．
(2)已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個計數點間還有4個點未畫出，利用下圖給出的數據可求出小車下滑的加速度a= m/s²．（結果保留三位有效數字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（1）在通用技術課上，某小組在組裝潛艇模型時，需要一枚截面為外方內圓的小螺母，如圖所示。現需要精確測量小螺母的內徑時，應該用如圖 (甲)中游標卡尺的A、B、C三部分的     部分來進行測量(填代號).

（2）如圖 (乙)中玻璃管的內徑d＝             mm.

（3）在測量過程中，某同學在小螺母中空部分360º范圍內選取不同的位置進行多次測量取平均值的目的是                             。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

如圖所示為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分，A、B、C是運動中小球經過的三個位置。圖中背景方格的邊長均為5 cm.如果取g=10m/s.求：小球運動中水平分速度的大小。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用圖乙所示的多用電表測量阻值約為1500Ω的電阻.①先旋轉B到合適的檔位，再將兩表筆短接，調整（填寫乙圖中部件的標號），使指針指到位置（選填“0”或“∞”）；②若選×100檔，測量時指針所指的位置如圖丙所示，則電阻值為 Ω.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學在做"利用單擺測重力加速度"實驗：
（1）測單擺周期時，應該從擺球經過_________（填“最低點”或“最高點”）時開始計時．
（2）如果實驗測得的g值偏小，可能的原因是_________

A．測擺線長時擺線拉得過緊．

B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現松動，使擺線長度增加了．

C．開始計時時，秒表過遲按下．

D．實驗中誤將49次全振動數為50次

（3）某同學為了提高實驗精度，在實驗中改變幾次擺長l，并測出相應的周期T，算出T²的值，再以l為橫軸、T²為縱軸建立直角坐標系，將所得數據描點連線如圖，并求得該直線的斜率為K．則重力加速度g=_________．（用K表示）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（10分）在“測定金屬絲的電阻率”實驗中。
⑴金屬絲的直徑用螺旋測微器測得，從圖中讀出該金屬絲的直徑d＝ mm；

⑵為了測量其電阻R_x的阻值，實驗室提供如下實驗器材：

A．待測電阻R_x（約100Ω）

B．電動勢E＝6V，內阻很小的直流電源

C．量程50mA，內阻約為50Ω的電流表

D．量程0.6A，內阻約為0.2Ω的電流表

E．量程6V，內阻約為15kΩ的電壓表
F．最大阻值15Ω，最大允許電流1A的滑線變阻器
G．最大阻值15kΩ，最大允許電流0.5A的滑線變阻器
H．開關一個，導線若干
①為了操作方便，且能比較精確地測量金屬絲的電阻值，電流表選用     、滑線變阻器選用     （填寫選用器材前的序號即可）；
②請根據所選用的實驗器材，盡可能減小實驗誤差，設計測量電阻的電路，并在方框中畫出電路圖；

⑶若另有一只待測電阻，無論用電流表內接還是外接，測量誤差較為接近，有一位同學為了消除因電表內阻所帶來的系統誤差，他用兩只相同的電壓表，設計了如圖所示的測量電路，實驗操作步驟如下：

①按電路圖連接好實驗器材；
②閉合電鍵S₁，電鍵S₂處于斷開狀態，讀出此時電壓表的示數U、電流表示數I；
③再閉合S₂，調節變阻器R，使電流表的電流仍為步驟②的電流I，此時讀出電壓表的示數U₁與電壓表的示數U₂；
用上述測得的物理量表示，待測電阻的計算式為R_x＝。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）在“DIS測電源的電動勢和內阻”的實驗中

（1）將待測電池組、滑動變阻器、電流傳感器、電壓傳感器、定值電阻、電建及若干導線連接成電路如圖（a）所示。圖中未接導線的A端應接在     點（選填：“B”、“C”、“D”或“E”）。
（2）實驗得到的U-I關系如圖（b）中的直線Ⅰ所示，則電池組的電動勢為   V，內電阻阻值為      。
（3）.為了測量定值電阻的阻值，應在圖（a）中將“A”端重新連接到     點（選填：“B”、“C”、“D”或“E”），所得到的U-I關系如圖（b）中的直線Ⅱ所示，則定值電阻阻值為      。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學