【題目】物體B放在物體A上，A、B的上下表面均與斜面平行，如圖所示。兩物體恰能沿斜面向下做勻速運動，斜面C靜止不動，則（ ）
A. A、B之間的摩擦力為零
B. A受到B的摩擦力沿斜面方向向上
C. C受到A的摩擦力沿斜面方向向下
D. C受到地面的摩擦力水平向右
【答案】C
【解析】試題分析：對B物體受力分析，根據共點力平衡可以得出A受力的情況，得出AB間摩擦力的大小及方向．再對整體受力分析可得出A受斜面的摩擦力情況；最后對ABC三者共同分析確定C與地面間的摩擦力．
對B受力分析可知，B受重力、支持力，將重力分解可知重力有沿斜面向下的分力，要使B能勻速下滑，受力一定平衡，故A對B應有沿斜面向上的摩擦力；由牛頓第三定律可知，A受到B的摩擦力應沿斜面向下，AB錯誤；斜面體C對物體AB整體的滑動摩擦力是平行斜面向上，根據牛頓第三定律，C受到A的摩擦力沿斜面方向向下，C正確；再對ABC三者分析，由于三個物體加速度為零，處于平衡狀態，水平方向不受外力，故水平方向不受摩擦力，D錯誤．
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小學教材完全解讀系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩車某時刻由同一地點，沿同一方向開始做直線運動，若以該時刻作為計時起點，得到兩車的位移﹣時間圖象如圖所示，圖象中的OC段與AB平行，CB段與OA平行，則下列說法中正確的是（ ）
A.t1到t2時刻兩車的距離越來越遠
B.0～t3時間內甲車的平均速度大于乙車的平均速度
C.甲車的初速度等于乙車在t3時刻的速度
D.t3時刻甲車在乙車的前方
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在探究小車速度隨時間變化規律的實驗中，得到一條如圖1所示的紙帶，按時間順序取O、1、2、3、4、5、6都為共7個記數點．0到6每相鄰兩記數點間各有四個打印點未畫出，測得相鄰計數點的距離依次為S1=1.40cm，S2=1.90cm，S3=2.38cm，S4=2.88cm，S5=3.39cm，S6=3.87cm．
（1）在計時器打出點1、2、3、4、5時，小車的速度分別為：v1=m/s，v2=m/s，v3=m/s，v4=m/s，v5=m/s．
（2）在圖2中作出速度﹣時間圖象 ， 并由圖象求出小車的加速度a=m/s2 ．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，大小相同的擺球a和b的質量分別為m和3m，擺長相同，并排懸掛，平衡時兩擺球剛好接觸．現將擺球a向左拉開一個小角度后釋放．若兩擺球的碰撞是彈性的，下列判斷正確的是（ ）
A.第一次碰撞后的瞬間，兩擺球的速度相同
B.第一次碰撞后的瞬間，兩擺球的動量大小相等
C.第一次碰撞后，兩擺球的最大擺角不相同
D.發生第二次碰撞時，兩擺球在各自的平衡位置
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是（ ）
A.原子的核式結構模型是湯姆遜最早提出來的
B.氫原子從能級3躍遷到能級2輻射出的光子的波長大于從能級2躍遷到能級1輻射出的光子的波長
C.在光電效應實驗中，用同種頻率的光照射不同的金屬表面，從金屬表面逸出的光電子的最大初動能Ek越大，則這種金屬的逸出功W0越小
D.α射線、β射線和γ射線是三種波長不同的電磁波
E.鈾核 
U衰變為鉛核 
Pb的過程中，要經過8次α衰變和6次β衰變
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【題目】在探究“加速度與力和質量的關系”實驗時，某老師對傳統實驗進行了改進，其實驗操作如下：
①如圖1所示，先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端，調節平板的傾角θ，使小車沿斜面向下做勻速直線運動，測出沙和沙桶的總質量m；
②保持平板傾角θ不變，去掉沙和沙桶，小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動，通過紙帶測量其加速度a；
③保持小車質量M不變，多次改變沙和沙桶的總質量m，每次重復①②兩步操作，得到小車加速度與合力的關系；
④多次改變小車的質量，進行適當的操作，得到小車加速度和質量的關系．
（1）在上述實驗操作過程中，以下說法正確的是
A.可以用電池盒給打點計時器供電
B.應在小車開始運動后再接通打點計時器的電源
C.要保持細繩與平板平行
D.應讓小車從靠近定滑輪處開始運動
（2）在操作①中若打了一條如圖2所示的紙帶，已知紙帶左端為連接小車處，則應將平板的傾角適當（選填“增大”或“減小”）些；
（3）在操作②中，小車所受的合力大小等于（用題中所給定的字母以及重力加速度g表示）；
（4）在本實驗中（選填“需要”或“不需要”）滿足沙和沙桶的質量遠小于小車的總質量；在操作④中，每次改變小車質量后，（選填“需要”或“不需要”）重新調節平板的傾角．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一輕彈簧的一端固定在傾角為θ的固定光滑斜面的底部，另一端和質量為m的小物塊a相連，如圖所示．質量為 
m的小物塊b緊靠a靜止在斜面上，此時彈簧的壓縮量為x0 ， 從t=0時開始，對b施加沿斜面向上的外力，使b始終做勻加速直線運動．經過一段時間后，物塊a、b分離；再經過同樣長的時間，b距其出發點的距離恰好也為x0 ． 彈簧的形變始終在彈性限度內，重力加速度大小為g．求
（1）彈簧的勁度系數；
（2）物塊b加速度的大小；
（3）在物塊a、b分離前，外力大小隨時間變化的關系式．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】小明在實驗室做單擺實驗時得到如圖甲所示的單擺振動情形，O是它的平衡位置，B、C是擺球所能到達的左右最遠位置，小明通過實驗測得當地重力加速度為g=9.8m/s2 ， 并且根據實驗情況繪制了單擺的振動圖象如圖乙所示，設圖中單擺向右擺動為正方向，g≈π2 ， 則下列選項正確的是（ ）
A.根據圖乙可知開始計時擺球在C點
B.此單擺的振動頻率是0.5Hz
C.圖中P點向正方向振動
D.根據已知數據可以求得此單擺的擺長為1.0m
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在平直軌道做勻變速運動的車廂中，用輕細線懸掛一個小球，懸線與豎直方向保持恒定的夾角θ，則
A. 小車一定具有方向向左的加速度 B. 小車一定具有方向向右的加速度
C. 小車的加速度大小為gtanθ D. 小車的加速度大小為gcotθ
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