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用如圖所示的方法我們可以估測一根細線能承受的最大拉力。在一根長為10cm細線的中點懸掛一質量為60g的玩具，開始兩手并攏，然后對稱的分開，當從刻度尺上讀出兩手間的距離為8cm時，細線斷了。g取10m/s2，求這根細線承受的最大拉力。

500N

將重力沿細線方向分解，有

解得：G₁=500N
則細線承受的最大拉力為500N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

互成角度的兩個共點力，有關它們的合力與分力關系的下列說法中正確的是（）

A．合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力

B．合力大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力

C．合力的大小隨分力的夾角的增大而增大

D．合力大小一定大于任意一個分力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩個共點力的合力最大值為25N，最小值為15N，則這兩個力分別為____ N、____N。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，ABCDEF為一個正六邊形，現以A為頂點向其它各定點作矢量線段，并用它們依次表示F₁….F₅等各力，若其中F₃的大小恰為5N，那么這五個力的合力為多大，方向如何？（）

A．15N與F₃同向

B．30N與F₃同向

C．15N與F₁同向

D．30N與F₂同向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個共點力，大小都是50N，如果要使這兩個力的合力也是50N，則這兩個力的夾角應該為：（）
A

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，水平面上一物體在與水平面成θ角斜向右上方的拉力F作用下處于靜止狀態.以f、N分別表示物體受到的水平面摩擦力、支持力，G表示物體受到的重力( )

A．F和G的合力的方向可能水平向右	B．F和f的合力方向豎直向上
C．N可能為零	D．F和f的合力可能大于G

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的有( )

A．合力的大小一定大于最小的一個分力

B．一個物體受到1N、6N和9N三個力的作用，其合力不可能為零

C．一個力可以分解成不同性質的力

D．兩個不為零的分力的合力一定不為零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“研究兩個共點力的合成” 的實驗中，有同學各自畫了以下的力圖，圖中F₁、F₂是用兩把彈簧秤同時拉橡皮筋時各自的拉力， F^/是用一把彈簧秤拉橡皮筋時的拉力；畫出了F₁、F₂、F^/的圖示，以表示F₁、F₂的有向線段為鄰邊畫平行四邊形，以F₁、F₂交點為起點的對角線用F表示，在以下四幅圖中，只有一幅圖是合理的，這幅圖是（）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

有兩個大小相等的共點力F₁和F₂，當它們之間的夾角為90°時，合力為F.當它們間的夾角為120°時，合力大小為（）

A．2F

B．

C．

D．

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