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在探究小車的速度與時間關系的實驗中，用打點計時器打出的被小車帶動的紙帶如圖所示。電源的頻率為50Hz，在紙帶上按先后順序取圖中A、B、C、D、E共五個計數點，相鄰的兩個點間均有四個點未畫出，用刻度尺量出點B、C、D、E到A點的距離，標在了紙帶上(紙帶上的單位為厘米)。試求出：（以下結果均保留兩位有效數字）打下計數點C時小車速度的大小為________m/s。小車加速度的大小為_______m/s²。

2.64 12.6

試題分析：據題意，相鄰兩計數點之間有四個點未畫出，則相鄰計數點時間間隔為T=0.1s，據勻變速直線運動中中間時刻瞬時速度等于中間時刻瞬時速度，即計數點C的速度為：

，小車加速度為：

。

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相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W₀。當用4條、6條、8條-------完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次--------實驗時，橡皮筋對小車的功記為2W₀、3W₀、4W₀-------每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度可由打點計時器所打的紙帶測出。

（1）關于該實驗，下列說法正確的是：
A、打點計時器可以用直流電源供電，電壓4—6V
B、實驗中使用的若干跟橡皮筋的原長可以不相等
C、每次實驗中應使小車從同一位置由靜止彈出
D、利用每次測出的小車最大速度v_m和橡皮筋做的功W，依次做出W—v_m、W—v_m²、W—v_m³、W²—v_m、W³—v_m------的圖象，得出合力做功與物體速度變化的關系

（2）如上圖給出了某次在正確操作的情況下打出的紙帶，從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶，測得O點到A、B、C、D、E各點的距離分別為OA="5.65cm" 、OB="7.12cm" 、OC="8.78cm" 、OD="10.44cm" 、OE="12.09cm" 已知相鄰兩點打點時間間隔為0.02s ，則小車獲得的最大速度v_m= m/s（結果保留2位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，是用打點計時器測定勻變速直線運動的加速度時得到的一段紙帶，該打點計時器使用的交流電的周期為0.02s。依次量取O、A、B、C、D、E六個計數點，相鄰兩計數點間還有4個計時點未畫出。測得OA＝6.80cm， BD＝7.60cm，則物體運動的加速度大小為_______m/s²，A點的速度大小為_______m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用螺旋測微器測量一金屬板的厚度．該螺旋測微器校零時的示數如圖甲所示，測量金屬板厚度時的示數如圖乙所示．圖甲所示讀數為________mm，圖乙所示讀數為________mm，所測金屬板的厚度為________mm.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學利用下述裝置對輕質彈簧的彈性勢能進行探究，一輕質彈簧放置在光滑水平桌面上，彈簧左端固定，右端與一小球接觸而不固連彈簧處于原長時，小球恰好在桌面邊緣，如圖(a)所示。向左推小球，使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放小球離開桌面后落到水平地面。通過測量和計算，可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能。
回答下列問題：

(1)本實驗中可認為，彈簧被壓縮后的彈性勢能E_p與小球拋出時的動能E_k相等。已知重力加速度大小為g。為求得E_k，至少需要測量下列物理量中的 (填正確答案標號)。

A．小球的質量m	B．小球拋出點到落地點的水平距離s
C．桌面到地面的高度h	D．彈簧的壓縮量△x E.彈簧原長l。

(2).用所選取的測量量和已知量表示E_k，得E_k= 。
(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線。從理論上可推出，如果h不變m增加，s-△x圖線的斜率會（填“增大”、“減小”或“不變”)；由圖(b) 中給出的直線關系和E_k的表達式可知，E_p與△x的次方成正比。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）小球自由下落時，記錄小球每隔相同時間的位置有以下兩種方式：一種是圖（a）所示的頻閃照相記錄，另一種是圖（b）所示的利用打點計時器記錄。兩種記錄方式都能用驗證機械能守恒定律，但兩種方式相比，圖（a）比圖（b）的 __________誤差更小（選填“偶然”或“系統”）；圖（a）中所標數據為小球自A點釋放后頻閃儀每隔T＝0．04s閃光一次，各時刻的位置到A的距離，單位為厘米，驗證圖（a）中小球自A到E過程中的機械能守恒，還需要知道小球到達E處的速度，此速度有兩種計算方式：第一種是根據自由落體速度公式v=gt求得（g為當地重力加速度），第二種是利用

求得，應選第_________種，

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

利用如圖所示的裝置可以研究自由落體運動。

（1）實驗中關于電火式打點計時器的操作正確的是

A．使用220V的交流電作為打點計時器的電源

B．也可以用干電池作為打點計時器的電源

C．使用時應當先放開重錘，再接通打點計時器電源

D．每打完一條紙帶都要及時切斷打點計時器的電源

（2）如圖為實驗中得到的一根紙帶，相鄰計數點間還有4個點沒有畫出，根據圖示數據可算得當地重力加速度為 m/s²。

（3）若實驗中所得到的重錘下落的加速度值小于當地的重力加速度公認值，而實驗操作與數據處理均無錯誤，寫出一個可能引起此處誤差的原因：。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做研究勻變速直線運動的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖所示，并且每5個計時點取一個計數點，已知每兩個相鄰計數點間的距離為x，且x₁＝0.96cm，x₂＝2.88cm，x₃＝4.80cm，x₄＝6.72cm，x₅＝8.64cm，x₆＝10.56cm，打點計時器的電源頻率為50Hz。此紙帶的加速度大小a＝ m/s²，打計數點3時紙帶的速度大小v＝ m/s。（結果保留三位有效數字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）實驗室常用的打點計時器有電磁打點計時器和電火花計時器，所接電源均為50Hz的
_ 電（填“直流”或“交流”），那么它們打點的時間間隔是 s。下圖是某學生在實驗室中用打點計時器打出的一條記錄小車運動情況的紙帶，已知紙帶上相鄰計數點間的時間間隔均為T=0.1s。從紙帶上的數據可以看出，該小車運動的加速度a= m/s²，打下計數點C時小車的瞬時速度v_C=
m/s。

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