| A．米/秒； | B．密度； | C．牛頓； | D．加速度； |
科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．德國天文學家開普勒對他導師第谷觀測的行星數(shù)據(jù)進行多年研究，得出了萬有引力定律 |
| B．英國物理學家卡文迪許利用卡文迪許扭秤首先較準確的測定了靜電力常量 |
| C．牛頓最早指出力不是維持物體運動的原因 |
| D．古希臘學者亞里士多德認為物體下落快慢由它們的重量決定，伽利略在他的《兩種新科學的對話》中利用邏輯推斷使亞里士多德的理論陷入了困境 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．①②③ | B．①②④ |
| C．②③④ | D．①③④ |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．伽利略設計實驗證實了力是使物體運動的原因 |
| B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系 |
| C．開普勒將第谷的幾千個觀察數(shù)據(jù)歸納成簡潔的三定律，揭示了行星運動的規(guī)律 |
| D．牛頓在尋找萬有引力的過程中，他沒有利用牛頓第二定律，但他用了牛頓第三定律 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．對自然現(xiàn)象進行總結(jié)歸納的方法 |
| B．用科學實驗進行探究的方法 |
| C．對自然現(xiàn)象進行總結(jié)歸納，并用實驗進行驗證的方法 |
| D．抽象思維、數(shù)學推導和科學實驗相結(jié)合的方法 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并且通過實驗測出了萬有引力常數(shù) |
| B．在赤道上發(fā)射同一衛(wèi)星時，向東發(fā)射比向西發(fā)射消耗的能量要多些 |
| C．在不同情況下靜摩擦力可能對物體做正功，也可能對物體做負功 |
| D．在國際單位制中，力學的基本單位有牛頓、米和秒 |
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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題
| A．庫侖通過扭秤實驗測量出萬有引力常量 |
| B．伽利略通過觀察發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律 |
| C．法拉第通過實驗證實電場線是客觀存在的 |
| D．胡克總結(jié)出彈簧彈力與形變量間的關系 |
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