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【題目】如圖，A、B為兩等量異種點(diǎn)電荷，O為A、B兩電荷連線的中點(diǎn)，C、D為某一傾斜直線上與O點(diǎn)等距的兩點(diǎn)，取無窮遠(yuǎn)處為零電勢處，則下述說法正確的是

A. C、D兩點(diǎn)電勢相等

B. C、D兩點(diǎn)的場強(qiáng)大小相同，方向不同

C. 傾斜直線上各點(diǎn)的場強(qiáng)方向不可能垂直該直線

D. 從O點(diǎn)沿傾斜直線到C點(diǎn)再到無窮遠(yuǎn)，場強(qiáng)可能先變大后變小

【答案】D

【解析】由于C、D到連線上中點(diǎn)O的距離相等，根據(jù)電場線分布的對稱性可知，C、D 兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同；又由于等量異種點(diǎn)電荷連線的中垂線是一條等勢線，沿著電場線方向電勢降落，則C點(diǎn)電勢大于D點(diǎn)電勢，故AB錯誤；如圖所示，從O到D的過程中電場線與CD連線的的夾角從增大到，故傾斜直線上各點(diǎn)的場強(qiáng)方向有可能垂直該直線；電場線的疏密代表場強(qiáng)的大小，從O向C再到無窮遠(yuǎn)，電場線可能會先變密再變疏，故場強(qiáng)可能先變大后變小，故C錯誤，D正確。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波在t=0時的波形圖，介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)P、Q分別位于x=2m、x=4m處，從t=0時開始計時，當(dāng)t=15s時質(zhì)點(diǎn)Q剛好第4次到達(dá)波峰，則下列說法中正確的是________。

A.該波的波長為4m

B.該波的傳播周期為8s

C.從圖示時刻開始計時，P比Q先回到平衡位置

D.此波的波速為1m/s

E.從t=0時開始計時，質(zhì)點(diǎn)P做簡諧運(yùn)動的表達(dá)式為y=0.2sint(m)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下：

小燈泡L，規(guī)格“4.0V.，0.7A”；

電流表A1，量程3A，內(nèi)阻約為0.1Ω；

電流表A2，量程0.6A，內(nèi)阻r2=0.2Ω；

電壓表V，量程3V，內(nèi)阻r=9kΩ

標(biāo)準(zhǔn)電阻R1，阻值1Ω

標(biāo)準(zhǔn)電阻R2，阻值3kΩ；

滑動變阻器R，阻值范圍0~10Ω；

學(xué)生電源E，電動勢6V，內(nèi)阻不計；開關(guān)S及導(dǎo)線若干

①甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路來進(jìn)行測量，當(dāng)通過L的電流為0.46A時，電壓表的示數(shù)如圖2所示，請問讀數(shù)_______________V。

②乙同學(xué)又設(shè)計了如圖3所示的電路來進(jìn)行測量，電壓表指針指在最大刻度時，加在L上的電壓值是_______________V。

③學(xué)習(xí)小組認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出L完整的伏安特性曲線，需要重新設(shè)計電路。請你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材，在圖4所示的虛線框內(nèi)補(bǔ)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖上標(biāo)明所選器材代號___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用伏安法測電源電動勢和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，在電路中接一阻值為2Ω的電阻R0，通過改變滑動變阻器，得到幾組電表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

U（V）	1.2	1.0	0.8	0.6
I（A）	0.10	0.17	0.23	0.30

（1）R0的作用是____________________；

（2）用作圖法在坐標(biāo)系內(nèi)作出U-I圖線；

（3）利用圖線，測得電動勢E=___________V，內(nèi)阻r =_________ Ω。

（4）某同學(xué)測另一串聯(lián)電池組的輸出功率P隨外電阻R變化的曲線如圖所示。由所得圖線可知，被測電池組電動勢E＝________V，電池組的內(nèi)阻r＝_______Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一位同學(xué)利用光電計時器等器材做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)。有一直徑為D.質(zhì)量為m的金屬小球由A處由靜止釋放，下落過程中能通過A處正下方、固定于B處的光電門，測得A.B間的距離為H（）光電計時器記錄下小球通過光電門的時間為t，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。則

（1）如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測得小球的直徑d=_______cm

（2）多次改變高度H，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，作出隨H的變化圖像如圖丙所示，當(dāng)圖中已知量、和重力加速度g及小球的直徑d滿足表達(dá)式________時，可判斷消去下落過程中機(jī)械能守恒

（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)動能增加量總是稍小與重力勢能減少量，增加下落高度后，則將__________（填“增加”“減小”或“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)想用如圖甲所示的裝置，研究兩個完全相同的小球碰撞時有無機(jī)械能損失，設(shè)想如下：小球A用不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩懸于O點(diǎn)，當(dāng)A擺到O點(diǎn)正下方的C點(diǎn)時恰好與桌面接觸但無壓力，現(xiàn)將A球從Q點(diǎn)由靜止釋放，到達(dá)C點(diǎn)時剛好與靜置于桌面P點(diǎn)、與A完全相同的小球B碰撞，B平拋落至地面。該同學(xué)測得Q到桌面的高度H、桌面到地面的高度h及B平拋的水平位移L。

（1）若用游標(biāo)卡尺測小球的直徑d如圖乙所示，則d=_________cm；

（2）測量小球下降的高度時，應(yīng)該以球所在位置Q時__________（選填“球的下邊沿”或“球心”）到桌面的距離為小球下降的高度H；

（3）思考發(fā)現(xiàn)，測小球直徑并非必要步驟，要使A、B兩球?qū)π恼觯灰屒?/span>A自由懸掛后處于C點(diǎn)，B球緊貼A球放置，且P與O、Q、C三點(diǎn)構(gòu)成的平面必須________________。

（4）實(shí)驗(yàn)中改變H，多測幾次H和L的數(shù)值，得到如圖丙所示的圖線，如果兩球碰撞過程中有機(jī)械能損失，則該圖線的斜率k_________（選填“大于”、“等于”或“小于”）4h。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將質(zhì)量為2m的重物懸掛在輕繩的一端，輕繩的另一端系一質(zhì)量為m的小環(huán)，小環(huán)套在豎直固定的光滑直桿上，光滑定滑輪與直桿的距離為d，現(xiàn)將小環(huán)從定滑輪等高的A處由靜止釋放，當(dāng)小環(huán)沿直桿下滑的距離也為d時，（圖中B處），下列說法正確的是(　　)