【題目】某班同學探究加速度與力和質量的關系。
(1)甲學生將實驗裝置按如圖所示安裝好，準備接通電源后開始做實驗。他的裝置圖中，明顯的錯誤是________ (至少寫出兩條)。
(2)乙同學關于實驗操作及數據處理提出以下說法，其中不正確的是哪個？________
A．應使砂和小桶的總質量遠小于小車和砝碼的總質量，以減小實驗誤差
B．可以用天平測出小桶和砂的總質量m1及小車和砝碼的總質量m2；根據公式
，求出小車的加速度
C．處理實驗數據時采用描點法畫圖象，是為了減小誤差
D．處理實驗數據時采用a－
圖象，是為了便于根據圖線直觀地作出判斷
(3)丙學生在平衡摩擦力時，把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到的a－F關系可用圖中的哪個表示？________(圖中a是小車的加速度，F是細線作用于小車的拉力)。
（4）丁同學使用的打點計時器所用電源的頻率為50 Hz，他所得到的某一條紙帶的一部分如圖所示，圖中標出了五個連續點之間的距離。（結果保留三位有效數字）
打下這條紙帶時小車的加速度a＝________m/s2，打C點時小車的速度v＝________ m/s；
【答案】 打點計時器使用直流電源；小車與打點計時器間的距離太長；木板水平，沒有平衡摩擦力 B C 3.25 1.79
【解析】（1）他的裝置圖中，明顯的錯誤是：打點計時器使用直流電源；小車與打點計時器間的距離太長；木板水平，沒有平衡摩擦力
（2）A、本實驗中采用砂桶帶動小車的運動，在數據的處理中，利用砂桶的重力提供小車的拉力；因桶本身有加速度，故應減小桶的本身合力，故應使桶的質量遠小于車的質量，故A正確；B、因桶的重力并不等于小車受到的合力，故不能采用這種方法，故B錯誤；
C、在實驗中利用描點法測出a與F的關系，可以減小誤差，故C正確；D、為了將圖象畫成我們熟悉的直線，a與M成反比，故可以畫出a-1/M圖象，故D正確；
故不正確的選B。
（3）把長木板的一端墊得過高，使得傾角偏大，那么小車的重力沿斜面分力就會大于摩擦力，在沒有繩子拉力時，小車已有了加速度，故選C；
（4）小車的加速度
打C點時小車的速度
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周周清檢測系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩平行金屬板AB中間有互相垂直的勻強電場和勻強磁場．A板帶正電荷，B板帶等量負電荷，電場強度為E；磁場方向垂直紙面向里，磁感應強度為B1 ． 平行金屬板右側有一擋板M，中間有小孔O′，OO′是平行于兩金屬板的中心線．擋板右側有垂直紙面向外的勻強磁場，磁場應強度為B2 ． CD為磁場B2邊界上的一絕緣板，它與M板的夾角θ=45°，O′C=a，現有大量質量均為m，含有各種不同電荷量、不同速度的帶電粒子（不計重力），自O點沿OO′方向進入電磁場區域，其中有些粒子沿直線OO′方向運動，并進入勻強磁場B2中，求：
（1）進入勻強磁場B2的帶電粒子的速度；
（2）能擊中絕緣板CD的粒子中，所帶電荷量的最大值；
（3）絕緣板CD上被帶電粒子擊中區域的長度．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中，要測量一個標有“3V 1.5W”的燈泡兩端的電壓和通過它的電流，現有如下器材：
A．直流電源3V（內阻可不計）
B．直流電表0～3A（內阻約0.1Ω）
C．直流電表0～600mA（內阻約0.5Ω）
D．直流電壓表0～3V（內阻約3kΩ）
E．直流電壓表0～15V（內阻約200kΩ）
F．滑線變阻器（10Ω，1A）
G．滑線變阻器（1kΩ，300mA）
（1）除開關、導線外，為完成實驗，需要從上述器材中選用（用字母）．
（2）某同學用導線a、b、c、d、e、f、g和h連接的電路如圖所示，電路中所有元器件都是完好的，且電壓表和電流表已調零．閉合開關后發現電壓表的示數為2V，電流表的示數為零，小燈泡不亮，則可判斷斷路的電線是；若電壓表示數為零，電流表的示數為0.3A，小燈泡亮，則斷路的導線是；若反復調節滑動變阻器，小燈泡亮度發生變化，但電壓表、電流表示數不能調為零，則斷路的導線是 ．
（3）表中的各組數據是該同學在實驗中測得的，某位同學根據表格中的數據作出了該燈泡的伏安特性曲線．
U/V | I/A |
0 | 0 |
0.5 | 0.17 |
1.0 | 0.30 |
1.5 | 0.39 |
2.0 | 0.45 |
2.5 | 0.49 |
若將該燈泡與一個10Ω的定值電阻串聯，直接接在題中電源兩端，則可以估算出該燈泡的實際功率為W．（結果保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩光滑平行金屬導軌MN、PQ相距為L，所在平面與水平面成θ角，M、P兩端接一電阻為R的定值電阻，電阻為r的金屬棒ab垂直導軌放置，其他部分電阻不計。整個裝置處在磁感應強度為B、方向垂直導軌平面向上的勾強磁場中，t=0時對金屬棒施加一平行于導軌向上的外力F，使金屬棒由靜止開始沿導軌向上做加速度為a的勻加速直線運動。下列關于金屬棒產生的電動勢E、金屬棒受到的安培力大小F安，通過定值電阻R的電荷量q、定值電阻R上分得的電壓U隨時間t變化的圖象中正確的是
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】下列說法正確的是_________
A.當火車進站時，車站上的觀察者聽到光笛聲尖銳刺耳，是因為觀察者接收到的波源頻率大于波源發出的頻率
B.簡諧機械波在給定的介質中傳播時，振動的頻率越低傳播速度越大
C.光的偏振說明光是一種橫波
D.“海市蜃樓”是光的偏振現象的結果
E.兩束單色光分別用同一裝置進行雙縫千涉實驗時，頻率小的光條紋間距大
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】請閱讀短文，結合圖示的情景，完成第（1）～（4）題．
2016年9月15日，“天宮二號”空間實驗室在我國酒泉衛星發射中心發射升空，10月17日7時30分，“神舟11號”飛船載著兩名宇航員飛向太空，并于10月19日凌晨與“天宮二號”交會對接，如圖是交會對接時的示意圖，交會時“天宮二號”在前，“神舟11號”在后．
（1）“天宮二號”在發射過程中伴隨著軌道修正和姿態調整，下列過程中，地面控制人員能夠將“天宮二號”看成質點的是（ ）
A.整流罩分離過程
B.太陽帆板展開過程
C.姿態調整過程
D.環地球環繞飛行過程
（2）“神舟11號”發射后首先進入橢圓形軌道繞地球運行，其發射速度為（ ）
A.7.9km/s
B.11.2km/s
C.16.7km/s
D.大于7.9km/s，小于11.2km/s
（3）“神舟11號”飛船與“天宮二號”交會對接是十分復雜的過程，在該過程中（ ）
A.宇航員看“天宮二號”是向前運動的
B.飛船應該從低軌道加速度追上“天宮二號”
C.飛船應該直接發射到“天宮二號”運行的軌道上，然后慢慢加速追上并對接
D.對接過程中，飛船對“天宮二號”的作用力大于“天宮二號”對飛船的作用力
（4）宇航員進入“天宮二號”后處于失重狀態，此時宇航員（ ）
A.可以用彈簧秤測出體重
B.不受地球的吸引力
C.受到地球的吸引力且等于在地面上時的重力
D.受到地球的吸引力且等繞地球做圓周運動的向心力
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】一定質量的理想氣體被活塞封閉在導熱良好的氣缸內，活塞質量m1=1kg.面積S=4cm，可沿氣缸無摩擦的滑動，質量m2=lkg的物塊置于粗糙斜面上，物塊與斜面間動摩擦因數在μ=0.5，斜面傾角θ=37°，物塊與活塞通過不可伸長的的輕繩相連，如圖所示。初始狀態下物塊剛好不上滑，，此時活塞距離氣缸底部的高度為h1=6cm，現調整物塊的位置，使物塊剛好不下滑，可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，外界大氣壓為p0=1.0×105Pa，g=10m/s，sin37°=0.6，cos37°=0.8.環境溫保持不變，求，
①初始狀態下氣缸內氣體的壓強；
②物塊位置調整后活塞距高氣缸底部的高度h2。
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在“研究勻變速直線運動”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，并取其中的
、
、
、
、
、
、
七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對照情況如圖所示．
（
）由圖可以知道， 
、
兩點的時間間隔是__________ 
， 
點到
點的距離是__________ 
， 
點到
點的距離是__________ 
．
（
）通過測量不難發現， 
與
與
、……基本相等．這表明，在實驗誤差允許的范圍之內，拖動紙的小車做的是__________運動．
（
）經過合理的數據處理后，可以求得加速度
__________
（保留兩位有效數字）．
（
）還可以求出，打
點時小車的瞬時速度
__________
（保留兩位有效數字）．
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩極板間距為d的平行板電容器與一電源連接，電鍵S閉合，電容器兩極間有一質量為m、帶電荷量為q的微粒靜止不動，下列敘述正確的是（ ）
A.微粒帶正電
B.電源電動勢的大小為 
C.斷開電鍵S，微粒將向下做加速運動
D.保持電鍵S閉合，把電容器兩極板距離增大，微粒將向下做加速運動
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