如圖所示，靜止在光滑水平面上的物體A，一端固定著處于自然狀態的輕質彈簧．現對物體作用一水平恒力F，在彈簧被壓縮到最短這一過程中，物體的速度和加速度變化的情況是（ ）
A．速度先增大后減小，加速度先增大后減小
B．速度先增大后減小，加速度先減小后增大
C．速度增大，加速度增大
D．速度增大，加速度減小
輕松暑假總復習系列答案科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：計算題
（16分）如圖所示為糧食倉庫中常用的皮帶傳輸裝置示意圖，它由兩臺皮帶傳送機組成，一臺水平傳送，A、B兩端相距L1=3m；另一臺傾斜傳送，傳送帶與地面間的傾角θ=37°，C、D兩端相距L2=4.45m，B、C相距很近。水平傳送帶以v0=5m/s沿順時針方向轉動。現將質量為m=10kg的一袋大米無初速度的放在A端，它隨傳送帶到達B點后，速度大小不變的傳到傾斜傳送帶的C端，當米袋速度為零時將米袋取走。米袋與兩傳送帶之間的動摩擦因素均為μ=0.5，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。
（1）若傾斜傳送帶CD不轉動，則米袋沿傳送帶AB運動的時間為多少？米袋沿傳送帶CD向上滑動的時間為多少？
（2）若傾斜傳送帶CD以v=4m/s的速率沿順時針方向轉動，試判斷米袋能否傳到D端？若不能，求米袋沿傳送帶CD所能上滑的最大距離；若能，求米袋從C端運動到D端的時間。
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一12月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題
關于慣性，下列說法正確的是（ ）
A．汽車速度越大越難剎車，表明速度越大慣性越大
B．乘坐汽車時系好安全帶可減小慣性
C．宇宙飛船中的物體處于完全失重狀態，所以沒有慣性
D．乒乓球可快速抽殺，是因為乒乓球慣性小
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，小車內有一固定光滑斜面，一個小球通過細繩與車頂相連，細繩始終保持豎直．關于小球的受力情況，下列說法正確的是（ ）
A．若小車靜止，繩對小球的拉力可能為零
B．若小車靜止，斜面對小球可能有支持力
C．若小車向右勻速運動，小球一定受兩個力的作用
D．若小車向右減速運動，小球一定受支持力的作用
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于重心、彈力和摩擦力的說法，正確的是（ ）
A．物體的重心一定在物體的幾何中心上
B．勁度系數越大的彈簧，產生的彈力越大
C．動摩擦因數與物體之間的壓力成反比，與滑動摩擦力成正比
D．靜摩擦力的大小是在零和最大靜摩擦力之間發生變化
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市高一上學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
(1) 打點計時器是使用_____（直流電，交流電）電源的儀器，它每隔_______秒打一次點。
(2)根據打點計時器打出的紙帶，我們可以直接得到的物理量是_______
A．時間間隔 B．位移 C．瞬時速度 D．平均速度
(3)接通打點計時器的電源和讓紙帶開始運動，這兩個操作之間的時間順序關系是_______
A．先讓紙帶運動，再接通電源
B．先接通電源，后讓紙帶運動
C．讓紙帶運動的同時接通電源
D．先讓紙帶運動或先接通電源都可以
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省如皋市高一上期中調研測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
如圖(a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板。在實驗中用細線對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得。
（1）關于該實驗，下列說法中正確的是
A．用砝碼和小桶的總重力來表示F，對實驗結果會產生誤差
B．為消除摩擦力對實驗的影響，可以把木板D的左端適當墊高
C．使用電火花計時器時先使紙帶運動，再接通電源
D．木板D的左端被墊高后，圖中細線應保持與木板表面平行
（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4是計數點，每相鄰兩計數點間還有4個打點（圖中未標出），計數點間的距離如圖所示，由紙帶求出小車的加速度
a= m/s２ （加速度a的計算結果保留2位有效數字）
（3）在“探究加速度與質量的關系”時，保持砝碼和小桶質量不變，改變小車質量m，分別測得小車的加速度a與對應的質量m數據如下表：
次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小車的加速度a/( m·s-2) | 1.25 | 1.00 | 0.80 | 0.50 | 0.40 |
小車的質量m/kg | 0.400 | 0.500 | 0.625 | 1.000 | 1.250 |
小車質量的倒數m-1/kg-1 | 2.50 | 2.00 | 1.60 | 1.00 | 0.80 |
利用上表數據，在（c）圖坐標紙中選擇合適物理量為坐標軸建立坐標系，作出直觀反映
與m關系的圖像。從圖線可得到的結論是
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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇淮安中學高一上期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題
在“共點力合成”實驗中，
（1）、本實驗采用的科學方法是______
A、理想實驗法 B、等效替代法 C、控制變量法 D、建立物理模型法
（2）、要使每次合力與分力產生相同的效果，必須（ ）
A、每次將橡皮條拉到同樣的位置
B、每次把橡皮條拉直
C、每次準確讀出彈簧秤的示數
D、每次記準細繩的方向
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