【題目】（多選）一滑雪者沿一傾角為
的山坡滑下，然后又滑上另一傾角為
的山城（
），滑雪者與兩山坡的動摩擦因數相同，如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A. 在
、
兩山坡上，滑雪者都受到重力、支持力、下滑力和摩擦力作用
B. 在、兩山坡上，滑雪者都受到重力、支持力和摩擦力作用
C. 在A坡上摩擦力是動力，在B山坡上摩擦力是阻力
D. 在A、B兩個山坡上，摩擦力都是阻力，且滑雪者在A山坡上所受摩擦力小于在B山坡上所受摩擦力
考前必練系列答案科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，一質量M=3.0kg的長方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一個質量m=1.0kg的小木塊A。現以地面為參照系，給A和B以大小均為4.0m/s，方向相反的初速度，使A開始向左運動，B開始向右運動，但最后A并沒有滑離B板。站在地面的觀察者看到在一段時間內小木塊A正在做加速運動，則在這段時間內的某時刻木板對地面的速度大小可能是（ ）
A. 1.8m/s
B. 2.0m/s
C. 2.4m/s
D. 3.0m/s
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科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】在實驗室測量一個直流電源的電動勢和內電阻（電動勢大約為4.5V，內阻大約為1.5Ω），由于實驗室條件有限，除了導線、開關外，實驗室還能提供如下器材：
A. 量程為3V的電壓表V B. 量程為0.6A的電流表A1
C. 量程為3A的電流表A2 D. 阻值為4.0Ω的定值電阻R1
E. 阻值為100Ω的定值電阻R2 F. 最大阻值為10Ω的滑動變阻器R3
G. 最大阻值為100Ω的滑動變阻器R4
（1）選擇電壓表、電流表、定值電阻、滑動變阻器等器材，采用圖1所示電路測量電源的電動勢和內電阻。定值電阻應該選擇______（填“D”或者“E”）；電流表應該選擇______（填“B”或者“C”）；滑動變阻器應該選擇______（填“F”或者“G”）。
（2）分別以電流表的示數I和電壓表的示數U為橫坐標和縱坐標，計算機擬合其U—I圖象（U和I的單位分別為V和A）擬合公式為U=-5.6I+4.4。則電源甲的電動勢E =________V；內阻r =_________Ω（保留兩位有效數字）。
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【題目】降雪往往給公路交通帶來巨大的影響。已知汽車橡膠輪胎與普通路面的動摩擦因數為0.7，與冰面的動摩擦因數為0.1。當汽車以某一速度沿水平普通路面行駛時，急剎車后(設車輪立即停止轉動)，汽車要滑行14 m才能停下。那么，在冰凍路面上，該汽車若以同樣速度行駛，急剎車后汽車繼續滑行的距離增大了多少？
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【題目】如圖所示，虛線a、b和c是在O點處的一個點電荷形成的靜電場中的三個等勢面，一帶正電粒子射入該電場中，其運動軌跡如實線KLMN所示。不計重力，由圖可知 （ ）
A. O點處的電荷一定是負電荷
B. a、b、c三個等勢面的電勢關系是φa>φb>φc
C. 粒子運動時的電勢能先增大后減小
D. 粒子在每個位置具有的電勢能與動能的總和不變
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【題目】某同學設計了一個用電磁打點計時器驗證動量守恒定律的實驗:在小車M的前端粘有橡皮泥,推動小車M使之做勻速直線運動,然后與原來靜止在前方的小車N相碰并粘合成一體,繼續做勻速直線運動。他設計的裝置如圖甲所示。在小車M后連著紙帶,電磁打點計時器所用電源頻率為50 Hz,長木板下墊著薄木片以平衡摩擦力。
(1)若已測得打點紙帶如圖乙所示,并測得各計數點間距(已標在圖上)。
A為運動的起點,則應選_________段來計算M碰前的速度。應選______段來計算M和N碰后的共同速度(以上兩空選填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”)。
(2)已測得小車M的質量m1=0.4 kg,小車N的質量為m2=0.2 kg,則碰前兩小車的總動量為____ kg·m/s,碰后兩小車的總動量為_______kg·m/s。
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【題目】如圖甲所示，質量為m＝2kg的物體置于傾角為θ＝37°的固定斜面上，對物體施以平行于斜面向上的拉力F，當作用時間為
時撤去拉力，物體運動的部分v－t圖象如圖乙所示，g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，求：
（1）物體與斜面間的動摩擦因數μ；
（2）拉力F的大小．
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【題目】額定功率為64kW的汽車，在某平直的公路上行駛的最大速度為16m/s，汽車的質量m＝2t．如果汽車從靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為2m/s2．運動過程中阻力不變．求：
(1)汽車所受的恒定阻力是多大？
(2)3s末汽車的瞬時功率多大？
(3)勻加速直線運動時間多長？
(4)在勻加速直線運動中，汽車的牽引力做的功多大？
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【題目】某同學為了驗證力的平行四邊形定則，準備了三根相同的橡皮筋、木板、重物、刻度尺、三角板、鉛筆、細繩套、白紙、釘子等器材。操作步驟如下：
a、把三根橡皮筋的一端系在一起，另一端分別系一個細繩套；
b、將白紙固定在木板上，在木板上釘兩個釘子，將任意兩個橡皮筋上的繩套分別套在 兩釘子上；
c、立起木板，將重物掛在剩下的一個繩套上，如圖甲所示；
d、記錄下三根橡皮筋的長度和橡皮筋結點的位置O及每個細繩的方向；
e、取下白紙，利用橡皮筋的伸長量作為拉力大小，畫出受力圖，驗證力的平行四邊形定則；
f、換用不同的重物重復實驗。
⑴此實驗還需 _______:
A.測量重物的質量
B.記錄下兩個釘子的位置
C.測量橡皮筋的原長
⑵某次實驗，測得三根橡皮筋的伸長量及方向。把橡皮筋的伸長量作為拉力大小，作出力的圖示，如圖乙所示，請任選兩個力，根據平行四邊形定則作出合力；________
⑶在⑵問作出的圖中，根據_______可以說明力的合成滿足平行四邊形定則.
⑷如果換用不同的重物再次重復該實驗，______ (填“需要”或“不需要”）改變釘子的位置，使橡皮筋的結點回到原來的O點。
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