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【題目】用兩根細線a、b懸掛一薄板，薄板處于靜止狀態，下列說法正確的是

A. b繩的拉力大于a繩的拉力

B. 若保持a繩位置不變，緩慢移動b至豎直方向，則b的拉力先減小后增大

C. 剪斷a繩瞬間，薄板的加速度方向一定沿a繩斜向下

D. 剪斷a繩瞬間，b繩拉力大小發生變化

【答案】C

【解析】根據水平方向受力平衡可得：，可得，故A錯誤；若保持a繩位置不變，緩慢移動b至豎直方向，作出三個不同位置板的受力合成圖，如圖

A繩的拉力T和b繩的拉力F的合力與重力G總等大反向，由圖知，T一直減小，故B錯誤；剪斷a繩瞬間，薄板的速度為零，向心力為零，合力等于重力垂直于b繩向下的分力，所以此瞬間，板的加速度方向一定垂直于b繩方向向下，即一定沿a繩斜向下，故C正確。剪斷前，由豎直方向受力平衡可得：，又，聯立解得：，剪斷后，小球沿半徑方向的合力為零，則有：，故剪斷前后b繩的拉力沒有變化，故D錯誤；故選C.

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質量分別為m1 、m2的物塊A和B通過一輕彈簧連接在一起并放置于水平傳送帶上，水平輕繩一端連接A，另一端固定在墻上，A、B與傳送帶間動摩擦因數均為μ。傳送帶順時針方向轉動，系統達到穩定后，突然剪斷輕繩的瞬間，設A、B的加速度大小分別為aA和aB，(彈簧在彈性限度內，重力加速度為g)則

A. ，aB＝μg

B. aA＝μg，aB＝0

C. ，aB＝0

D. aA＝μg，aB＝μg

【答案】C

【解析】對物塊B分析，摩擦力與彈簧彈力平衡，有：μm2g=kx，則．以兩個物塊組成的整體為研究對象，則繩子的拉力：T=μ（m1+m2）g；突然剪斷輕繩的瞬間，繩子的拉力減小為0，而彈簧的彈力不變，則A受到的合外力與T大小相等，方向相反，則：；B在水平方向仍然受到彈簧的拉力和傳送帶的摩擦力，合外力不變，仍然等于0，所以B的加速度仍然等于0．故選項C正確，ABD錯誤．故選C.

點睛：解決本題的關鍵能夠正確地選擇研究對象，根據共點力平衡、胡克定律以及牛頓第二定律進行求解，注意整體法和隔離法的運用．

【題型】單選題
【結束】
85

【題目】如圖所示，長為L的輕質硬桿A一端固定小球B，另一端固定在水平轉軸O上。現使輕桿A繞轉軸O在豎直平面內勻速轉動，輕桿A與豎直方向夾角α從0°增加到180°的過程中，下列說法正確的是

A.小球B受到的合力的方向始終沿著輕桿A指向軸O

B.當α=90°時小球B受到輕桿A的作用力方向豎直向上

C.輕桿A對小球B做負功

D.小球B重力做功的功率不斷增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究質量一定時加速度與力的關系。一同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量。(滑輪質量不計)

（1）實驗時，一定要進行的操作或保證的條件是________。

A．用天平測出砂和砂桶的質量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄彈簧測力計的示數

D．改變砂和砂桶的質量，打出幾條紙帶

E．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M

（2）該同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計數點間還有兩個點沒有畫出)。已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據紙帶可求出小車的加速度為________m/s2(結果保留兩位有效數字)。

（3）以彈簧測力計的示數F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫軸的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為________。

A．2tan θ B． C．k D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，以等腰直角三角形ABC為邊界的有界勻強磁場垂直于紙面向里，一個等腰直角三角形線框abc的直角邊ab的長是AB長的一半，線框abc在紙面內，線框的cb邊與磁場邊界BC在同一直線上，現在讓線框勻速地向右通過磁場區域，速度始終平行于BC邊，則在線框穿過磁場的過程中，線框中產生的電流隨時間變化的關系圖象是(設電流沿順時針方向為正)(　　)

【答案】D

【解析】線框進磁場的過程中，ab邊切割磁感線的有效長度均勻增大，因此感應電動勢均勻增大，感應電流均勻增大，ab邊切割磁感線的有效長度最大值等于ab的長，根據楞次定律，感應電流沿逆時針方向；當線框完全進入磁場后，回路中磁通量變化量為零，感應電流為零；當ab邊出磁場后，ac邊切割磁感線的有效長度均勻減小，產生的感應電流均勻減小，且ac邊切割磁感線的有效長度的最大值等于ab邊的長度，根據楞次定律可知，感應電流沿順時針方向，因此D項正確．

【題型】單選題
【結束】
53

【題目】如圖所示，一固定的楔形木塊，其斜面的傾角θ＝30°，另一邊與水平地面垂直，頂端有一個輕質定滑輪，跨過定滑輪的細線兩端分別與物塊A、B連接，A的質量為B的質量的4倍．開始時，將B按在地面上不動，然后放開手，讓A沿斜面下滑而B上升，所有摩擦均忽略不計．當A沿斜面下滑4 m時，細線突然斷裂，B由于慣性繼續上升．設B不會與定滑輪相碰，重力加速度g＝10 m/s2.下列說法正確的是(　　)

A. 細線未斷裂時，兩物塊A、B各自機械能的變化量大小之比為1∶1

B. 細線斷裂時，A的速度大小為3 m/s

C. 細線斷裂時，兩物塊A、B所受重力的瞬時功率之比為4∶1

D. B上升的最大高度為4.8 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫被沿x軸傳播，波速為2m/s，t=0時刻的波形如圖所示，此時平衡位置在處的質點N正沿y軸正方向運動，M、P兩質點平衡位置的坐標分別為、。下列判斷正確的是____。

A.該被沿x軸負方向傳播

B.該時刻質點M的加速度為零

C.質點N的振動方程為y=0.2sin πt(m)

D.從該時刻開始，經過10s，質點P的路程為2m

E.當質點M在波峰時，質點P在平衡位置并正沿y軸正方向運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一定量的理想氣體從狀態M可以經歷過程1或者過程2到達狀態N，其p–V圖象如圖所示。在過程1中，氣體始終與外界無熱量交換；在過程2中，氣體先經歷等容變化再經歷等壓變化。對于這兩個過程，下列說法正確的是_______。

A．氣體經歷過程1，其溫度降低

B．氣體經歷過程1，其內能減小

C．氣體在過程2中一直對外放熱

D．氣體在過程2中一直對外做功

E．氣體經歷過程1的內能改變量與經歷過程2的相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某國際天文研究小組觀測到了一組雙星系統，它們繞二者連線上的某點做勻速圓周運動，雙星系統中質量較小的星體能“吸食”質量較大的星體的表面物質，達到質量轉移的目的．根據大爆炸宇宙學可知，雙星間的距離在緩慢增大，假設星體的軌道近似為圓，則在該過程中(　　)

A. 雙星做圓周運動的角速度不斷減小

B. 雙星做圓周運動的角速度不斷增大

C. 質量較大的星體做圓周運動的軌道半徑減小

D. 質量較大的星體做圓周運動的軌道半徑增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發射的探月衛星有一類為繞月極地衛星。利用該衛星可對月球進行成像探測。如圖8所示，設衛星在繞月極地軌道上做圓周運動時距月球表面的高度為H，繞行周期為TM；月球繞地球公轉的周期為TE，公轉軌道半徑為R0；地球半徑為RE，月球半徑為RM．忽略地球引力、太陽引力對繞月衛星的影響，則下列說法正確的是