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某同學做“研究平拋物體運動”實驗時在白紙上畫出小球的運動軌跡如圖所示，根據圖中的數據，計算小球做平拋運動的初速度v₀=______m/s．（g=9.8m/s²）

小球做平拋運動，在豎直方向上：△y=gt²，t=

△y

0.1954-0.0491-0.0491

9.8

≈0.1s，
水平方向，小球做平拋運動的初速度v₀=

0.1400

0.1

=1.400m/s；
故答案為：1.400．

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如圖6—4—12所示,具有一定速度為v_o的子彈以一定的仰角射出,為了讓子彈垂直射入靶中,其仰角θ應為多大（槍口與靶之間的距離為s）?

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一個物體以初速度vo從A點開始在光滑的水平面上運動，一個水平力作用在物體上，物體的運動軌跡如圖中的實線所示，B為軌跡上的一點，虛線是經過A、B兩點并與軌跡相切的直線。虛線和實線將水平面分成五個區域，則關于施力物體的位置，下列各種說法中正確的是 ( )

A．如果這個力是引力，則施力物體一定在④區域中
B．如果這個力是引力，則施力物體可能在③區域中
C．如果這個力是斥力，則施力物體一定在②區域中
D。如果這個力是斥力，則施力物體可能在⑤區域中

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學想探究平拋物體的運動規律，他可通過______來探究．實驗時，先在豎直放置的木板上固定坐標紙，讓小球做平拋運動，描出小球的運動軌跡；再以豎直向下為y軸方向，水平為x軸建立直角坐標系，測出軌跡曲線上某一點的坐標（x、y），根據兩個分運動的特點，利用公式y=______，求出小球的飛行時間，再利用公式x=______，求出小球的水平分速度，表達式為v₀=______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“研究平拋運動”的實驗中，為了得到平拋運動的軌跡，可以采用描跡法，也可以采用拍攝閃光照片的方法．
（1）如果采用描跡法描繪小球平拋運動的軌跡，實驗時按圖a安裝好器材，需注意斜槽末端______，為了讓小球多次重復同一平拋軌跡，每次小球需從______位置上滾下．
（2）如果采用拍攝閃光照片的方法，得到的閃光照片示意圖如圖b所示，照片與實際大小相比縮小到

．對照片中小球的位置進行測量，可得1與4閃光點豎直距離為1.5cm，4與7閃光點豎直距離為2.5cm，各閃光點之間水平距離均為0.5cm．則小球拋出時的速度大小為______m/s；拋出點距閃光點1的實際水平距離為______cm，實際豎直距離為______cm．（不計空氣阻力，g取10m/s²）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

我校高一學生在做“研究平拋運動”的實驗時：
（1）研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差______
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平
（2）在做本實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上：______．
A．通過調節使斜槽的末端保持水平
B．每次釋放小球的位置必須不同
C．每次必須由靜止釋放小球
D．用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴格地等距離下降
E．小球運動時不應與木板上的白紙（或方格紙）相觸
F．將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

（3）如圖1是某實驗小組描繪出的小球做平拋運動的軌跡，P點軌跡上的一點，根據圖中數據，小球做平拋運動的初速度是______m/s
（4）某小組同學由于疏忽，忘記記下斜槽末端位置，如圖2中的A點為小球運動一段時間后的位置，他便以A點為坐標原點，建立了水平方向和豎直方向的坐標軸，得到如圖所示的圖象．試根據圖象求出小球做平拋運動的初速度大小為______m/s．

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利用如圖裝置在探究平拋運動的規律時，以下操作或要求合理的是（　　）