【題目】如圖所示，某人用手握著一個保溫杯，則下列說法中正確的是
A. 若保持保溫杯始終靜止，則手握得越緊，保溫杯受到的摩擦力越大
B. 握著保溫杯勻速向上運動，保溫杯所受的摩擦力向上
C. 握著保溫杯勻速向下運動，保溫杯所受的摩擦力向下
D. 握著保溫杯勻速運動，保溫杯不受摩擦力
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖甲所示，光滑斜面，傾角為θ，用一水平外力F推著物體，逐漸增大F，物體沿斜面做變加速運動，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示，若重力加速度g取10 m/s2.根據圖乙中所提供的信息，
求：(1) 物體的質量m；
(2)若斜面足夠長，且撤去推力時物體的速度是沿斜面向上12m/s ，求撤去推力后第3s內物體的位移；
(3)若要使物體在斜面上保持靜止，所施加的最小推力是多大？方向如何？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學用圖所示裝置探究小車做勻變速直線運動的規律，他采用電火花計時器進行實驗。
(1)請在下面列出的實驗器材中，選出本實驗中不需要的器材填在橫線上(填編號)______。
①電火花計時器 ②天平 ③低壓交流電源 ④細繩和紙帶 ⑤砝碼、托盤和小車 ⑥刻度尺 ⑦秒表 ⑧一端帶有滑輪的長木板
(2)搭建好實驗裝置后，先______，再________。紙帶被打出一系列點，其中一段如圖所示，可知紙帶的________(填“左”或“右”)端與小車相連。
(3)如圖所示的紙帶上，A、B、C、D、E為紙帶上所選的計數點，相鄰計數點間時間間隔為0.1s，則vB＝________m/s，a＝________m/s2。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】某同學做驗證機械能守恒定律的實驗，實驗裝置如圖甲所示。測量出光電門到放在試管夾上質量為m＝0.1kg的小鐵球重心豎直的距離為x;打開試管夾，由靜止釋放小鐵球，小球經過正下方的固定在鐵架臺上的光電門時，與光電門連接的傳感器可以記錄小鐵球經過光電門的時間。
(1)用螺旋測微器測得小鐵球直徑如圖乙所示，其直徑D=_______ mm。
(2)從與光電門連接的傳感器上讀出小鐵球經過光電門的時間t＝2ms，小鐵球經過光電門時的速度＝_____m/s則小鐵球經過光電門時的動能Ek=_______J。(兩空計算結果均保留兩位有效數字)
(3)某同學多次改變光電門的位置，測量出光電門到小鐵球的重心豎直的距離x并計算出小鐵球經過光電門時的速度v，通過描繪2-x圖象去驗證機械能是否守恒。若實驗中小鐵球所受阻力不可忽略，且阻力大小保持不變，從理論上分析，合理的v2—x圖象是下圖中的_____。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，把質量為0.2g的帶電小球A用絕緣絲線吊起，若將帶電荷量為4×10-8C的小球B靠近它，當兩小球在同一高度且相距3cm時，絲線與豎直方向夾角為45°，g取10m/s2，則：
（1）小球A帶何種電荷？
（2）此時小球B受到的靜電力F的大小為多少？
（3）小球A所帶電荷量大小是多少？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】如圖所示，質量為m，電荷量為+q的帶電粒子，從靜止開始經電壓為U．的加速電場后，從平行金屬板A、B的正中央射入偏轉電場中，金屬板A、B的板長和板間距均為L，足夠長的粒子接收屏M與B板夾角為150°，整個裝置處在真空中，平行金屬板外的電場忽略不計，帶電粒子重力不計。
（1）求粒子離開加速電場的速度v0大�。�
（2）若粒子進入A、B間電場后恰好從B板邊緣飛出，則A、B間電壓U1為多少？
（3）調節A、B間電壓大小，使進人電場的粒子不能打在粒子接收屏M上，求A、B間電壓U2的取值范圍。
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】2019年9月28日平壩第一高級中學第六屆“壩上青春”體育節隆重舉行，各項比賽激烈展開。在高一男子組100米短跑決賽中位于第一跑到上的小羅同學以14.48s的成績率先沖過終點線，架設在終點線處的測速設備測出了該同學沖過終點線時的速度為
，最后該同學接受宣傳組同學采訪時說道：“起跑以后我就一直做勻加速直線運動直到沖過終點”；試求：
（1）.該同學起跑7.24s時的速度大小。
（2）.架設在距起點50米處的測速設備的速度顯示多少？
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】人造衛星、宇宙飛船（包括空間站）在軌道運行的過程中，常常需要變軌。除了規避“太空垃圾”對其的傷害外，主要是為了保證其運行的壽命。據介紹，由于受地球引力影響，人造衛星、宇宙飛船（包括空間站）運行軌道會以每天 100米左右的速度下降。這樣將會影響人造衛星、宇宙飛船（包括空間站）的正常工作，常此以久將使得其軌道越來越低，最終將會墜落大氣層．下面說法正確的是（ ）
A.軌道半徑減小后，衛星的環繞速度減小
B.軌道半徑減小后，衛星的向心加速度減小
C.軌道半徑減小后，衛星的環繞周期減小
D.軌道半徑減小后，衛星的環繞角速度減小
查看答案和解析>>
科目：高中物理 來源： 題型：
【題目】用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律，實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓有交流電和直流電兩種，重錘從高處由靜止開始下落，打點計時器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點，對圖中紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．
（1）下列幾個操作步驟中：
A．按照圖示，安裝好實驗裝置；
B．將打點計時器接到電源的“交流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質量；
D．先釋放重錘，后接通電源，紙帶隨著重錘運動，打點計時器在紙帶上打下一系列的點；
E．測量紙帶上某些點間的距離；
F．根據測量的結果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能．
沒有必要的是________，操作錯誤的是___________．（填步驟前相應的字母）
（2）在某次實驗中,假設質量為m的重錘由靜止自由下落，帶動紙帶打出一系列的點，如圖所示。相鄰計數點間的時間間隔為0.02s，距離單位為cm。（g＝9.8m/s2）（所有計算結果保留小數點后兩位）
①打點計時器打下計數點B時，物體的速度
＝___________m/s；
②從起點O到打下計數點B的過程中物體的動能增加量
＝______，勢能減少量
＝_________。
③通過計算，數值上小于，其主要原因為__________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
