【題目】關于“探究加速度與力、質量的關系”的實驗，下列說法中正確的是( )
A. 通過同時改變小車的質量m及受到的拉力F的研究，能歸納出加速度、力、質量三者之間的關系
B. 通過保持小車質量不變，只改變小車的拉力的研究，就可以歸納出加速度、力、質量三者之間的關系
C. 通過保持小車受力不變，只改變小車質量的研究，就可以得出加速度、力、質量三者之間的關系
D. 先保持小車質量不變，研究加速度與力的關系；再保持小車受力不變，研究加速度與質量的關系，最后歸納出加速度、力、質量三者之間的關系
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【題目】羅馬教皇把哥白尼的“日心說”宣布為“異端邪說”。連馬丁·路德也諷刺哥白尼說:“今
天喜歡賣弄聰明的人總愛選出一些新花樣，并且認為凡是自己干的總是好的。只有傻瓜才把整個天文學推翻呢!”。這表明（ ）
A. 新教與舊教教義主張本質相同 B. 宗教改革與科學進步背道而馳
C. 自然科學阻礙宗教改革的開展 D. 自然科學有待突破神學的束縛
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【題目】如圖所示,為一自耦變壓器的電路圖,其特點是鐵芯上只繞有一個線圈。把整個線圈作為原線圈,而取線圈的一部分作為副線圈。原線圈接在電壓恒為U的正弦交流電源上,電流表A1、A2均為理想電表。當觸頭P向上移動時,下列說法正確的是( )
A. A1讀數變大
B. 變壓器的輸入功率變大
C. A2讀數變小
D. 變壓器的輸入功率不變
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【題目】第一宇宙速度是（ ）
A．物體在宇宙中所能達到的最高速度
B．物體在地面附近繞地球做勻速圓周運動所必須具有的速度
C．物體擺脫地球引力所必須具有的速度
D．物體擺脫太陽引力所必須具有的速度
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【題目】某同學要用電阻箱和電壓表測量某水果電池組的電動勢和內阻，考慮到水果電池組的內阻較大，為了提高實驗的精度，需要測雖電壓表的內阻。實驗室中恰好有一塊零刻度在中央的雙向電壓表，該同學便充分利用這塊表，設計了如圖所示的實驗電路，既能實現對該電壓表的內阻的測量，又能利用該表完成水果電池組電動勢和內限的測量。他用到的實驗器材有：待測水果電池組(電動勢約4 V，內阻約50
、雙向電壓表(量程為2V，內阻約為2 
)、電阻箱(0～-9999
)、滑動變阻器(0～200
。)、一個,單刀雙擲開關及若干導線。
(1)該同學按如圖所示電路圖連線后，首先利用半偏法測出了電壓表的內阻。請完善測量電壓表內阻的實驗步驟：
①將
的滑片滑至最左端，將S撥向1位置，將電阻箱
阻值調為0；
②調節
的滑片，使電壓表示數達到滿偏；
③保持_____不變，調節
，使電壓表的示數達到________
④讀出電阻箱的阻值，記為
，則電壓表的內阻
_______。
(2)若測得電壓表內阻為2 
，可分析此測量值應______（填“大于”“等于”或“小于”）真實值。
(3)接下來測量電源電動勢和內阻，實驗步驟如下：
①將開關S撥至_____(填“1”或“2”)位置，將
的滑片移到最____端，不再移動；
②調節電阻箱的阻值，使電壓表的示數達到一合適值，記錄電壓表的示數和電阻箱的阻值；
③重復第二步，記錄多組電壓表的示數和對應的電阻箱的阻值。
(4)若將電阻箱與電壓表并聯后的阻值記錄為R，作出
圖象，則可消除系統 誤差，如圖所示，其中橫軸截距為
，斜率為是
，則電動勢的表達式為： ___ ，內阻的表達式為：____。
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 兩個共點力共同作用的效果與其合力單獨作用的效果相同
B. 合力作用的效果與物體受到的每一個力的作用效果都相同
C. 把物體受到的幾個力的合力求出后,可認為物體只受一個力
D. 性質不同的力可以合成,作用在不同物體上的力不可以合成
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【題目】一個氣泡從恒溫水槽的底部緩慢向上浮起，（若不計氣泡內空氣分子勢能的變化）則（ ）
A. 氣泡對外做功，內能不變，同時放熱
B. 氣泡對外做功，內能不變，同時吸熱
C. 氣泡內能減少，同時放熱
D. 氣泡內能不變，不吸熱也不放熱
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【題目】A、B兩個物塊分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端，已知A比B的質量大，1、2是兩個光電門。用此裝置驗證機械能守恒定律。
（1）實驗中除了記錄物塊B通過兩光電門時的速度v1、v2外，還需要測量的物理量是________：
（2）用已知量和測量量寫出驗證機械能守恒的表達式：_____________________
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【題目】下列說法正確的是_____(填正確答案標號。選對 1 個得 2 分，選對 2 個得 4 分，選對3 個得 5 分；每選錯 1 個扣 3 分，最低得分為 0 分)
A．如果用紫光照射某種金屬發生光電效應，改用綠光照射該金屬一定發生光電效應
B．α粒子散射實驗中少數α粒子發生了較大偏轉，這是盧瑟福猜想原子核式結構模型的主要依據之一
C．在康普頓效應中，當入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉移給電子，因此，光子散 射后波長變長
D．某放射性原子核經過 2 次α衰變和一次β衰變，核內質子數減少 4 個 E．根據玻爾理論，氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時電子的動能增大，原子的電勢能減小。
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