半徑為R的四分之一豎直圓弧軌道，與粗糙的水平面相連，如右圖所示，有一個質(zhì)量為m的均勻細直桿搭放在圓弧兩端，若釋放細桿，它將由靜止開始下滑，并且最后停在水平面上．在上述過程中，桿的（ �。�| A、機械能不守恒 | ||
B、機械能減少了
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| C、重力所做的功為mgR | ||
D、動能增加了
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科目：高中物理 來源： 題型：
A、
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B、
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C、
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D、
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科目：高中物理 來源： 題型：
在傾角為θ的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為m1、m2，彈簧勁度系數(shù)為k．C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)用一平行斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動，當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時，物塊A運動的距離為d，速度為v．則此時（ ）| A、拉力做功的瞬時功率為Fvsinθ | ||
| B、物塊B滿足m2gsinθ=kd | ||
C、物塊A的加速度為
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D、彈簧彈性勢能的增加量為Fd-
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，豎直向上的勻強電場中，絕緣輕質(zhì)彈簧直立于地面上，上面放一個質(zhì)量為m的帶正電小球，小球與彈簧不連接．現(xiàn)將小球向下壓到某位置后由靜止釋放，若小球從靜止開始運動到離開彈簧的過程中，重力和電場力對小球做功分別為W1和W2，小球離開彈簧時速度為v，不計空氣阻力，小球的電荷量保持不變，則上述過程中（ �。�| A、小球的電勢能增加W2 | ||
B、彈簧彈性勢能最大值為
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| C、彈簧彈性勢能、小球的電勢能和小球的重力勢能三者之和可能一直在減小 | ||
| D、小球和彈簧組成系統(tǒng)的機械能增加W2 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
| A、上升過程中合力功的絕對值大于下降過程中合力功的絕對值 | B、上升過程中合力功的絕對值等于下降過程中合力功的絕對值 | C、上升過程中克服重力做的功大于下降過程中重力做的功 | D、上升過程中克服阻力的功等于下降過程中克服阻力的功 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖為某探究活動小組設(shè)計的節(jié)能運輸系統(tǒng)．斜面軌道的傾角為30°，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動摩擦因數(shù)為
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| 6 |
| A、m=M |
| B、M=2m |
| C、木箱不與彈簧接觸時，上滑的加速度大于下滑的加速度 |
| D、在木箱與貨物從頂端滑到最低點的過程中，減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，傾斜的傳動帶以恒定的速度v2向上運動，一個小物塊以初速度v1從底端沖上傳動帶，且v1大于v2，小物塊從傳動帶底端到達頂端的過程中一直做減速運動，則（ ）| A、小物塊到達頂端的速度可能等于零 | B、小物塊到達頂端的速度不可能等于v2 | C、小物塊的機械能一直在減小 | D、小物塊所受的合外力一直做負功 |
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示，一恒力F通過一動滑輪拉物體沿光滑水平面前進了s，在運動過程中，F(xiàn)與水平方向保持θ角，則拉力F對物體做的功為（ �。�| A、Fscosθ | ||
| B、2Fscosθ | ||
| C、Fs（1+cosθ） | ||
D、2Fscos2
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科目：高中物理 來源： 題型：
如圖所示是質(zhì)量為1kg的滑塊在水平面上作直線運動的v-t圖象，下列判斷正確的是（ �。�| A、在t=6s時，滑塊的加速度為零 | B、在4s-6s時間內(nèi)，滑塊的平均速度為2.5m/s | C、在5.5s時，滑塊所受的合外力的功率為4W | D、在3s-7s時間內(nèi)，合力做功的平均功率為2W |
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