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探究平拋物體的運動規(guī)律的實驗中，下面做法中可以減小實驗誤差的是（　　）

A．使用密度大、體積小的鋼球

B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦

C．讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下

D．使斜槽末端的切線保持水平

A、使用密度大、體積小的鋼球可以減小做平拋運動時的空氣阻力，故A正確；
B、該實驗要求小球每次拋出的初速度要相同而且水平，因此要求小球從同一位置靜止釋放，至于鋼球與斜槽間的摩擦沒有影響，故B錯誤；
C、為確保有相同的水平初速度，所以要求從同一位置無初速度釋放，故C正確；
D、實驗中必須保證小球做平拋運動，而平拋運動要求有水平初速度且只受重力作用，所以斜槽軌道必須要水平，故D正確．
故選：ACD．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，定滑輪的半徑r=2cm，繞在滑輪上的細線懸掛著一個重物，由靜止開始釋放，測得重物以加速度a=2m/s²做勻加速運動，在重物由靜止下落距離為1 m的瞬間，滑輪邊緣上的點的角速度ω= rad／s，向心加速度a= m/s²。（滑輪質量不計）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖2所示，用細繩系著一個小球，使小球在水平面內做勻速圓周運動，不計空氣阻力，關于小球受力說法正確的是：

A．只受重力	B．只受拉力
C．受重力、拉力和向心力	D．受重力和拉力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖6—1—1所示是拋出的鉛球運動軌跡的示意圖（把鉛球看成質點）。畫出鉛球沿這條曲線運動時在A、B、C、DJ各點的速度方向，及鉛球在各點的加速度方向（空氣阻力不計）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

在做“研究平拋物體的運動”的實驗時：
（1）為使小球水平拋出，必須調整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是：______．
（2）小球拋出點的位置必須及時記錄在白紙上，然后從這一點畫水平線和豎直線作為x軸和y軸，豎直線是用______來確定的．
（3）某同學通過實驗得到的軌跡如圖一所示，判斷O點是否是拋出點．______（填“是”或“否”）．
（4）該同學在軌跡上選取間距較大的幾個點，測出其坐標，并在直角坐標系內繪出了y-x²圖象如圖二，則此平拋物體的初速度v₀=______m/s（g=10m/s²）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，A、B、C、D為物體做平拋運動過程中依次通過的四個點，通過某種方法把四個點記錄在了圖紙上，圖中的網(wǎng)格區(qū)域是由許多個正方形小方框構成（實驗時，紙張豎直放置．網(wǎng)格豎直線和重垂線平行），每個正方形小方框的邊長均為L=5cm．由于保存不當，紙張被污染了，導致C點的位置無法確定．現(xiàn)在想要用該實驗圖紙來研究平拋運動，請回答以下問題：
（l）從A運動到B所用的時間為______s
（2）該平拋運動的初速度為______m/s
（3）該物體從拋出到運動到B點所用的時間為______s．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）如圖1所示，在“研究平拋運動”的實驗中，用小錘打擊彈性金屬片后，P球沿水平方向拋出，同時Q球被松開而自由下落，P、Q球同時開始運動，發(fā)現(xiàn)P、Q球同時落地，則說明P球在離開軌道后______
A．水平方向的分運動是勻速直線運動
B．水平方向的分運動是勻加速直線運動
C．豎直方向的分運動是自由落體運動
D．豎直方向的分運動是勻速直線運動
（2）“研究平拋運動”實驗中，在印有小方格紙上記下小球在空中運動的一系列位置a、b、c、d，如圖2所示．已知圖中小方格邊長的實際長度為L，則小球水平拋出時的初速度v₀=______（用重力加速度g、邊長L表示）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在做“探究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律”實驗時，每次須將小球從軌道同一位置無初速釋放（如圖所示），其目的是使小球（　　）

A．拋出后只受重力	B．拋出后機械能守恒
C．拋出后軌跡重合	D．拋出時的速度方向水平

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是　( )

A．物體在恒力作用下，不可能做曲線運動

B．物體在變力作用下，不可能做直線運動

C．物體在方向不變的力作用下，一定做直線運動

D．物體在大小不變方向始終垂直于速度方向的力的作用下，一定做勻速圓周運動

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