某實驗小組在做“驗證機械能守恒定律”實驗中，提出了如圖所示的甲、乙兩種方案：甲方案為用自由落體運動進行實驗，乙方案為用小車在斜面上下滑進行實驗．
（1）組內同學對兩種方案進行了深入的討論分析，最終確定了一個大家認為誤差相對較小的方案，你認為該小組選擇的方案是_______，理由是_______________________。
（2）若該小組采用圖甲的裝置打出了一條紙帶如圖所示，相鄰兩點之間的時間間隔為0.02 s，請根據紙帶計算出B點的速度大小為________m/s.（結果保留兩位有效數字）
（3）該小組內同學根據紙帶算出了相應點的速度，作出v2－h圖線如圖所示，請根據圖線計算出當地的重力加速度g＝________m/s2.（結果保留兩位有效數字）
（1）甲 采用乙方案時，由于小車與斜面間存在摩擦力的作用，所以小車在下滑的過程中機械能不守恒。（2） 1.37m/s.（3） g＝9.8 m/s2
解析試題分析:1）由甲、乙兩圖可知，乙圖存在的摩擦遠遠大于甲圖中摩擦，由此可知甲圖驗證機械能守恒更合適．
故答案為：甲圖；理由：采用乙圖實驗時，由于小車與斜面間存在摩擦力的作用．且不能忽略，所以小車在下滑的過程中機械能不守恒，故乙圖不能用于驗證機械能守恒
（2）勻變速直線運動中時間中點的瞬時速度等于該過程中的平均速度，因此有：vB=
=1.37m/s；
（3）由機械能守恒mgh＝
，得v2=2gh，由此可知：圖象的斜率k=2g，由此可以求出當地的重力加速度，所以g≈9.8m/s2。
考點：驗證機械能守恒定律
科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）用電流表和電壓表測1節干電池的電動勢和內電阻，如圖中給出了A、B兩個供選用的電路圖，為了較精確地測定電動勢和內電阻，實驗中應選用______電路。正確選用電路后，實驗時經測量得出的數據如下表，請在下圖C的方格紙上畫出U-I圖線。利用圖線可求出電源電動勢為______V，內電阻為_______Ω（結果均保留到小數點后兩位）
。
| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| I/A | 0.12 | 0.20 | 0.31 | 0. 32 | 0.50 | 0.57 |
| U/V | 1.37 | 1.32 | 1.24 | 1.18 | 1.10 | 1.05 |
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（10分）某同學采用如圖甲所示電路測定干電池的電動勢和內電阻，已知干電池的電動勢約為1.5V，內阻約2W，電壓表(0～3V 內阻約3kW)，電流表(0～0.6A 內阻約1.5W)，滑動變阻器有R1(10W 2A)和R2(100W 0.1A)各一只。
(1)實驗中滑動變阻器應選用 (選填“R1”或“R2”)
(2)在圖乙中用筆畫線代替導線連接實驗電路。
(3)一位同學實驗測得6組數據見下表。試根據這些數據在答題卷中對應的坐標中畫出U—I圖線；
(4)根據圖線得出該干電池的電動勢E= V，電池內阻 r = Ω。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(6分)在“測定金屬導體的電阻率’’的實驗中，待測金屬導線的電阻Rx約為10
，實驗室備有下列實驗器材：
A．電壓表
(量程為3 V，內阻約為30 k)
B．電壓表
(量程為|l 5 V，內阻約為75 k)
C電流表
(量程為3 A，內阻約為0.2)
D．電流表
(量程為600 mA，內阻約為1)．
E．變阻器R(0~1 00，0.6 A)
F．電池E(電動勢為3 V，內阻約為0.3 )
H．開關S，導線若干
為使測量結果盡可能的精確：
(1)電壓表應選用_______，電流表應選用_______。(填器材前的代號)
(2)電路原理圖應選用下。圖中的圖_________(填“甲”或“乙”)。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
(9分)在“測定金屬絲的電阻率”的實驗中，若用歐姆表粗測得知電阻絲Rx的阻值約為5Ω，為較精確的測量金屬絲的電阻，并要求金屬絲發熱功率P<1.28W，需要另行設計電路進行測量，實驗室備有的部分儀器有：
A．電動勢6V的電池組E
B．兩檔電流表A（量程：0~0.60A，內阻約0.13Ω；量程：0~3.0A，內阻約0.025Ω）
C．兩檔電壓表V（量程：0~3.0V，內阻約3kΩ；量程：0~15V，內阻約15kΩ）
D．滑動變阻器R1（0~100Ω，最大允許電流lA）
E．滑動變阻器R2（0~20Ω，最大允許電流lA）
①上述器材中應選用的是：滑動變阻器應選用 。
②在虛線框內畫出實驗電路圖。
③實驗時，電流表、電壓表指針位置如圖甲所示；螺旋測微器測金屬絲的直徑、米尺測金屬絲的長度如圖乙所示，由圖可知各物理量的測量值為：伏特表的讀數為____V，安培表讀數為____A， 金屬絲直徑的測量值d= mm；金屬絲長度的測量值L= cm。根據上述數據，可以計算出所測金屬絲的電阻率ρ=____ Ω˙m（計算結果保留兩位有效數字）。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（8分）物理小組的同學用如圖所示的實驗器材測定重力加速度，實驗器材有：底座、帶有標尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計時器（其中光電門1更靠近小球釋放點），小球釋放器（可使小球無初速釋放）、網兜。實驗時可用兩光電門測量小球從光電門1運動至光電門2的時間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。則：
（1）使用游標卡尺測量小球的直徑如圖所示，則小球直徑為___________________cm。
（2）改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經過光電門2的速度為V，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、V四個物理量之間的關系為h=__________________________。
（3）根據實驗數據作出
圖線，若圖線斜率的絕對值為k，根據圖線可求出重力加速度大小為_______________。
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某探究學習小組的同學試圖以圖中的滑塊為對象驗證“動能定理”，他們在實驗室組裝了如圖所示的一套裝置，另外他們還找到了打點計時器所用的學生電源、導線、復寫紙、小木塊、細沙．當滑塊連上紙帶，沙桶中不放沙子時，釋放沙桶，滑塊不動。要完成該實驗，你認為：
（1）還需要的實驗器材有 ．
（2）實驗時首先要做的步驟是 ，為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，沙和沙桶的總質量應滿足的條件是 ．
（3）在上述的基礎上，某同學測得滑塊的質量M．往沙桶中裝入適量的細沙，測得此時沙和沙桶的總質量m．接通電源，釋放沙桶，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2（v1<v2）．則對滑塊，本實驗最終要驗證的數學表達式為 （用題中的字母表示，已知重力加速度為g）．
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
（6分）為了測定電源電動勢E、內電阻r的大小并同時描繪出小燈泡的伏安特性曲線，某同學設計了如圖甲所示的電路。閉合開關，調節電阻箱的阻值，同時記錄電阻箱的阻值R，電壓表V1的示數U1，電壓表V2的示數U2。根據記錄數據計算出流過電阻箱的電流I，分別描繪了a、b兩條U—I圖線，如圖乙所示。請回答下列問題：
（1）寫出流過電阻箱的電流I的表達式I= ；（用U1、U2、R表示）
（2）電源兩端電壓隨電流變化的圖象是 （選填“a”或“b”）；當電阻箱阻值調節為 
時，兩條圖線存在交點；
（3）根據圖乙可以求得電源的電動勢E= V，內電阻r= ，該電路中小燈泡消耗的最大功率為 W。（本小題結果均保留兩位有效數字）
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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題
某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，用打點計時器記錄了被勻加速運動的小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F共6個計數點。其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔為0.10s。
(1)試根據紙帶上各個計數點間的距離，求出B點的瞬時速度
m/s ；CE間的平均速度 m/s;（要求保留3位有效數字)
(2)小車運動的加速度為________m/s2。（要求保留2位有效數字)
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